①人民大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
②建设先进文化既要提倡多样化,更要弘扬主旋律
③文化产业须在坚持社会效益前提下兼顾经济效益
④大众传媒的商业性会阻碍人们对文化产品的享用
①弘扬主旋律是文化建设的根本目标
②文化建设应为人民大众所喜闻乐见
③文化建设应倡导风格和形式的多样化
④文化建设要坚持保障人们基本文化权益
①践行社会主义荣辱观
②弘扬中华美德,指引前进方向
③建设社会主义精神文明
④建设和谐文化,培育文明风尚
①贵义贱利,树立社会主义荣辱观
②积善成德,自觉践行社会主义核心价值观
③崇德尚义,努力提高自身素养
④知行统一,为培育文明风尚作贡献
①充分挖掘和利用乡土文化资源 ②探索学生喜闻乐见的文化形式
③全面传承传统文化的育人功能 ④把开设校本课程作为主要手段
材料一:2016年4月23日我们迎来了第21个“世界读书日”。中国人历来就有“读万卷书,行万里路”的优良传统。读书可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识,引导我们明理,学会如何做个有修养的人。一个国家是否有广泛的大众阅读,是否有乐于读书的社会风尚,决定了人们能否主动吸收各种文化的营养,在潜移默化的滋养中,提升国民素质,营造文明氛围,发展先进文化。优秀的书籍是一个民族优秀传统文化的重要载体,通过读书获取知识,可以增长本领,提升品位,把民族的优秀传统文化传承下来,并与更多元的因素融合起来,不断丰富和发展自己的民族文化。
材料二:读书读好书,好书要创作。根据“十三五”规划纲要,实施文化精品创作工程,要深入贯彻习.平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,坚持“二为”方向、“双百”方针,坚持以人民为中心的工作导向,把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节,努力生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作,为全体人民提供昂扬向上、多姿多彩、怡养情怀的精神食粮。
①坚持先进文化的前进方向,弘扬主旋律
②参加健康有益的文化活动,培育节俭文明风尚
③践行社会主义荣辱观,提升道德素养
④倡导传统道德,提高科学文化修养
①营造和谐的文化氛围,潜移默化提升市民素质
②体现对传统文化的继承,创新发展了民族文化
③旨在满足市区群众的文化需求,丰富群众生活
④激发市民爱国热情,践行社会主义核心价值观
①有利于建设和谐文化,培育文明风尚
②是推动社会主义文化繁荣发展的根本保证
③为中国特色社会主义事业提供道德滋养
④为社会主义现代化建设提供智力支持
①保障人民的基本文化权益
②促进群众性精神文明建设
③形成文明和谐的社会风尚
④提高人们的科学文化修养
①满足不同群体对公共文化服务的个性化需求
②为推进文化公共服务建设提供基本法律保障
③建设以人民为中心的公共文化服务体系
④保障公共文化服务的公益性和公平性
①人民群众创造了丰富多彩的精神文明活动
②文化产业发展为人民提供广阔的文化舞台
③我国人民的基本文化权益得到较好地实现
④国家为群众参与文化、创造文化提供平台
实施乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化,各地都在行动。
武汉市黄陂区实施的“三乡工程”(市民下乡、能人回乡、企业兴乡),被称为乡村振兴“黄陂模式”。今年组织市民下乡“看房团”,成功出租2000余套空闲农房,收取租金4000万元,吸引市民下乡带活农民;推进“能人回乡”工程激活农业,通过流转土地,打造新景点,拉动了本地餐饮、农产品销售,带动了农户脱贫;先后引进16家企业,盘活了农村资产、资源和宝贵的生态资本。
浙江省新光村是全国首批传统文化村落。近年来,新光村全面开展古建筑保护修缮工程,拆除和改造不符合历史文化风貌的建筑,成功引进青年创客等30多个特色项目,打造了“江南乔家大院”。同时,完善了村文化礼堂建设,充分挖掘本地特色,把当地一些文化名人展示在文化礼堂中。积极开展“晒家训、传家训”以及普法讲堂、文化走亲等活动,形成独有的集体记忆。
①要反映人民的利益与呼声
②在形式上为人民大众喜闻乐见
③一定是高雅的、严肃的
④能够满足每个人的需要
结合材料,运用文化生活的知识,说明文艺工作者应如何担负起建设中国特色社会主义文化的历史使命。
结合材料,回答下列问题:
①倡导主流意识形态多元化,促进中外文明交流互鉴
②充分发挥主观能动性,推进中华优秀传统文化创新发展
③坚持立德树人的理念,培养先进文化的传承者、创造者
④提升对外文化传播能力,捍卫中华文化的话语权和领导权
①扎根生活实践,反映时代呼声 ②弘扬革命文化,发展先进文化
③传播正能量,以优秀的作品鼓舞人 ④立足自身聪明才智,激发创作灵感
①不忘初心,牢记使命,践行社会主义核心价值观
②明辨善恶,砥砺自我,大力弘扬中华传统道德观念
③扶正祛邪,扬善惩恶,推动良好风尚的形成和发展
④凝聚共识,尊重多样,满足人民群众各种文化需求
历史是一条长河,洪流滚滚,不可阻挡。如何完成历史视野下的脱贫攻坚与新乡村书写?新时代乡土中国书写,要看到人民群众在摆脱贫困的伟大实践中,不仅“口袋富起来”了,而且“脑袋富起来”了。现在正处于从脱贫攻坚迈向乡村振兴的过渡期,在这个崭新的历史现场,我们要发现崭新的线索、塑造崭新的人物、记录崭新的实践、讲述崭新的故事,引导新乡村不断向善、向上、向好发展。
结合材料,回答下列问题: