叶绿体色素的提取和分离实验 知识点题库

下列实验中所描述的颜色变化不正确的是(   )

A . 利用重铬酸钾检测酒精,颜色由橙色变为灰绿色 B . 利用甲基绿吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,DNA被染成绿色,RNA被染成红色 C . 利用健那绿染液观察线粒体,线粒体呈蓝绿色,细胞质接近于无色 D . 利用无水乙醇提取菠菜叶片中叶绿体色素,经纸层析后滤纸条上的色素从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色
下列对有关实验的描述中,正确的是:

A . 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料,可看到RNA主要在细胞质中,DNA主要在细胞核中 B . 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 C . 研究光照强度对植物光合作用的影响时需要设置对照,正确的做法是:分别在黑暗和光照条件下进行实验 D . 酵母菌计数实验中,先将酵母菌培养液滴于血细胞计数板中央,再盖盖玻片
结合学过的实验,回答下列问题:
  1. (1) 在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色.实验中,盐酸酒精混合液的作用是;龙胆紫溶液属于性染料,能够使细胞中的着色.
  2. (2) 紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光学显微镜下观察到的现象是液泡颜色 , 最后与细胞壁逐渐分离.
  3. (3) 利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时,为使研磨充分,应向研钵中加入少许;分离色素时,取一圆形滤纸片,用毛细吸管吸取滤液滴在圆心处,待干燥后,再重复2﹣3次.然后用滴管缓慢地滴几滴无水乙醇在该圆心处,结果滤纸片上出现四个宽度﹑颜色不同的色素环,请问最里面的色素环的颜色是
  4. (4) 用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核.细胞核的功能可概括为
下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(    )
A . 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B . 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C . 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D . 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
绿叶中色素的提取和分离实验中各种现象的解释,正确的是(  )
A . 未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 B . 色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 C . 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多 D . 胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的含量最少
在用纸层析法分离色素的实验中,一段时间后在滤纸条上迁移得最远的条带颜色及色素名称是(  )
A . 黄色,叶黄素 B . 橙黄色,胡萝卜素 C . 蓝绿色,叶绿素a D . 黄绿色,叶绿素b
下列有关实验的叙述,正确的是(    )
A . 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 B . 质壁分离和复原实验所需的材料是紫色洋葱的内表皮细胞 C . 色素的提取和分离实验中,各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同 D . “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂
下列有关叙述,正确的是(   )
A . 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B . 用纸层析法分离叶绿体中的色素,在层析液中溶解度最大的色素带呈黄色 C . 连续阴天的夏季,白天适当增加光照,夜晚适当降低温度可提高温室作物产量 D . 甘油是极性分子,不能以自由扩散的方式通过细胞膜
下列实验的改变对其结果影响最大的是(  )
A . 用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 B . 用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取 C . 用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验 D . 用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍
如图为叶绿体中色素在滤纸条上的分布,下列叙述正确的是(  )

A . a色素带对应的色素主要吸收红光和蓝紫光 B . b色素带颜色为橙黄色 C . c色素带最宽,说明该色素含量最多 D . d色素带对应的色素在层析液中的溶解度最高
某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的绿叶和嫩黄叶做绿叶中色素的提取和分离实验。实验结果如右图。下列判断正确的是(  )

选项

组别

滤纸条

判断依据

A

绿叶组

叶绿素a带和叶绿素b带较宽

B

嫩黄叶组

叶绿素a带和叶绿素b带较宽

C

绿叶组

上起的第一和第二条带较宽

D

嫩黄叶组

上起的第一和第二条带较窄

A . A B . B C . C D . D
下列说法中,错误的是(     )
A . 洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片 B . 在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离复原的过程中,液泡由小到大,紫色由深变浅 C . 利用95%乙醇可以提取叶绿体中的色素 D . 在叶绿体中色素分离的实验中,扩散得最慢的是叶绿素a
如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其叶肉细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h,A、B点对应时刻分别为6点和19点。请据图同答:

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  1. (1) 若要测定图甲中植物的净光合速率,可供选择的测定指标有
  2. (2) 叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是
  3. (3) 图丙中限制A-C段光合速率的主要因素是,若适当提高CO2的浓度,B点将移。
  4. (4) 丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是,光合速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是
  5. (5) 提取绿叶中的色素加入可防止色素被破坏,叶绿体中含量最多的色素主要吸收光。为分离绿叶中的色素,常使用法,其原理是
下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(   )
A . 加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分 B . 滤液细线应浸入在层析液中 C . 无水乙醇在色素的分离和提取实验中的作用是提取色素 D . 滤纸条上分离的色素带由上至下依次是胡萝卜素、叶绿素a、叶黄素、叶绿素b
下列实验中选用的试剂与其作用的对应关系,正确的是(   )

选项

实验

试剂

作用

A

用哺乳动物红细胞制备细胞膜

蒸馏水

使细胞吸水涨破

B

检测生物组织中的脂肪

盐酸

洗去浮色

C

低温诱导植物染色体数目的变化

卡诺氏液

使染色体着色

D

绿叶中色素的提取和分离

碳酸钙

使研磨充分

A . A B . B C . C D . D
下表为某生物研究性学习小组的同学为探究影响植物光合作用的因素所做的实验。请分析并回答下列问题:(不考虑不同部位细胞呼吸速率的差异)

容器

植物

照光部位

光质

光照强度

(klx)

温度

(℃)

O2增加速率

(mL/8h)

1

紫罗兰

20

22

80

2

紫罗兰

20

22

10

3

紫罗兰

20

22

-8

4

天竺葵

20

22

120

5

天竺葵

20

22

15

6

天竺葵

20

22

-10

  1. (1) 该实验共设计了个(自)变量。
  2. (2) 1号容器紫罗兰实际产氧的速率是mL/8h。
  3. (3) 2号容器02增加速率小于1号容器,是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,还是紫罗兰在黄光下呼吸速率比在红光下大?为了探究这一问题,还要增加7号容器实验组,这组实验的设计为
  4. (4) 若分别取紫罗兰和天竺葵叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验,经过纸层析,预期在滤纸条上所观察到的现象会有何异同?
下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是(  )

A . 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 B . 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 C . 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 D . 在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大
下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,C3表示三碳酸,C5表示五碳糖。据图回答问题:

  1. (1) 过程①表示光合作用的,反应的场所为 。降低二氧化碳浓度,短时间内五碳化合物的含量会 (填“增加”或“减少”),原因是 
  2. (2) 绿色植物叶绿体中含有多种光合色素,常用方法分离。光合色素吸收的光能转化为ATP和NADPH中的化学能,可用于碳反应中  的还原。
  3. (3) 过程②发生在中,过程③表示需氧呼吸第(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)阶段。
  4. (4) 夏季正午植物出现“午休现象”主要与植物体内 (填植物激素名称)含量增加,气孔关闭导致 (填“①”、“②”或“③”)过程速率下降有关。
烟草花叶病毒(TMV)感染烟草后会大量繁殖,使烟草叶片出现畸形、斑点等现象。研究人员对烟草健康株和感病株的色素含量、光合速率等特性进行了研究。请回答下列问题。
  1. (1) 分别用TMV的蛋白质外壳和RNA感染烟草,能在叶片上出现病斑的是的烟草。烟草叶肉细胞中ATP的来源是(填生理作用)。
  2. (2) 用作为溶剂提取叶片中的色素,再测定叶绿素的含量。
  3. (3) 如图曲线表示不同光照强度下烟草健康株和感病株的净光合速率变化。

    ①光合作用速率可以通过测定单位时间单位面积内来定量地表示。

    ②曲线结果显示,在强光条件下,光照强度越大,感病株与健康株对CO2吸收速率差距越大,其原因是:与健康植株相比,感病植株

  4. (4) 若设计实验探究光合作用生成的有机物(假设为葡萄糖)中的氧元素来自水还是来自二 氧化碳(不考虑呼吸作用的影响,检测具体方法不做要求)请写出实验思路:
下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是(  )
A . 利用纸层析法可提取4种光合色素 B . 胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光 C . 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 D . 研磨绿叶时加入少许CaCO3 , 可防止叶绿素被破坏