形体的尺寸标注 知识点题库

如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有（   ）

如图所示尺寸标注中，错误的是（  ）

小明参考网上的杯托新产品图片，用1.5mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托，安装在书桌侧面的木板上，用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定，他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中，发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时，受到触碰后容易晃动，甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计，设计要求如下：

⑴在原有杯托上增加调节件，用于防止水杯或饮料瓶晃动，使用时方便可靠；

⑵调节件能适用于直径在Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶；

⑶改进后的杯托仍保持足够的承载能力；

⑷主要材料仍采用1.5mm厚的钢板，辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

小明所在小区中没有电梯，上下楼梯对于老人和小孩来说是一件非常辛苦的事情，他们需要在中途能够有个地方可以坐下来休息一下。在楼道中已经利用抱箍（如图a）将两个钢管（如图b，直径为30mm）安装在各层楼梯的转角处，现利用一块木板（如图c，已经有8mm的孔），制作一个安装在钢管上的小椅子。请设计合适的连接件，将木板安装到钢管上。设计要求如下：

A. 能将木板安装到钢管上，水平放置时，能承受一定重量

B. 不使用时能下翻，不占楼梯转角空间

C. 椅面的安装高度可以上下连续调整

D. 不能在钢管上钻孔或开槽；

E. 可选主材材料有3mm钢板，辅助材料自选。

请根据描述和设计要求，完成以下任务。

如图所示为某零件的三视图及尺寸标注，以下关于尺寸标注的说法，正确的是（  ）

小通同学酷爱体育运动，也是一个“通用技术小专家”，他在体育课中发现跨栏架的立柱与底座固定无法翻转，不便于搬运和存放。他想设计可以翻转、方便收纳的跨栏架。请你帮忙设计立柱与底座之间的连接件。已知立柱直径为40mm，底座支架截面尺寸为40mm×40mm，底座及立柱上已经预留安装孔，安装孔直径均为9mm，安装孔定位尺寸如图所示。

设计要求如下：

A.翻转立柱时，两安装孔始终上下对齐，牢固可靠；

B.向后轻推跨板时，立柱可顺利翻倒；

C.向前推动跨板时，立柱不翻倒；

D.连接件选用2 mm的薄钢板制作，辅助配件自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

小明看到妈妈站在椅子上给悬挂在阳台天花板上的花盆(如图所示)浇水，很不方便。于是想设计一种可伸缩的悬挂装置代替原来的固定式吊杆，用手向下拉花盆，使悬挂装置向下伸展，将花盆下降至合适的高度，松开手后，悬挂装置便自动向上缩回，使花盆上升。请你帮助小明设计该悬挂装置，设计要求如下：

⑴伸缩范围为0~500mm；

⑵悬挂质量不超过5kg的花盆时不会明显下降；

⑶能可靠地安装在天花板上；

⑷要有一定的刚性，不易摆动；

⑸采用弹簧复位，其余材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

图中漏标的尺寸共有(   )

如图所示的尺寸标注中错标和漏标的尺寸分别是(   )

通用技术实践课上，小明设计了如图所示的构件。请根据图完成以下小题。

下列关于图中的尺寸标注中，正确的说法是（   ）

如图所示为某零件的尺寸标注，下列说法中正确的是（    ）

在制作某零件时，先在图纸上按1：2的比例绘出技术图样，零件的某边长实际长度是2mm，我们在图样中标注此边长时，应标注(     )

通用技术实践课上，小明设计了如图所示的摆件。请根据图完成下面小题。

如图所示是某零件的加工图样，据此完成下面小题。

如图所示的三视图的尺寸标注错标的共有(       )

通用技术实践课上，小明设计了如图所示的摆件。图中漏标的尺寸共有（   ）

小明发现学校讲台上的高拍仪（如图a所示）已经损坏，无法完成拍摄、扫描等功能，给教学带来了许多不便。小明准备用木材重新设计制作一个高拍仪支架，用手机代替摄像头完成拍摄和扫描，再投屏到教室的电子白板上的方案来代替高拍仪。目前小明已经完成了主体支架部分的设计制作（如图b所示），请你帮助小明设计该支架的手机夹持部分，实现与主体支架的前端（图c）的连接固定，要求如下：

①能夹持住不同尺寸的主流手机（手机参考尺寸：长125mm-165mm，宽65mm-85mm，厚7mm-9mm）；

②夹持手机后，结构稳固；

③能实现从俯拍到向前拍摄的不同角度调节；

④操作简便、省力；

⑤材料为长度足够，截面为20mm×30mm的杉木条，以及不同尺寸的元宝螺帽、螺栓若干。

请完成以下任务：

图a

图b

图c

下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（   ）

 

请根据下图完成下面小题。