发现问题的一般方法 知识点题库

某设计师在旅途中发现漱口杯携带不便的问题,为此,他设计了一款如图所示的喷泉牙刷,牙刷可以把水龙头的水反射喷到口中,让人刷牙无需用杯下列说法合理的是(   )

   
A . 该设计师是在技术试验中发现该问题的  B . 该设计师是通过调查研究发现该问题的 C . 该设计师发现的问题来源于对生活的观察  D . 喷泉牙刷只对旅行者有意义,因而没有价值
张老师去学校调试考场的监控,发现监控存在死角,分析原因是由于摄像头只能在竖直平面内转动,不能在水平方向调节角度。他准备重新设计摄像头和考场吊顶之间的连接件,使摄像头能在水平方向一定角度范围内连续转动。已知摄像头底部平面直径8cm,底面上有2个M4沉头螺丝孔,还预留有一个大小合适的孔用于摄像头的电源线和信号线从底部穿出。如图1,2所示。请你帮助张老师设计该连接件,具体设计要求如下:

A.摄像头安装好后,可在水平方向120°左右的范围内连续调节;

B.安装时摄像头底部的电源线和信号线要能方便与吊顶预留对应线相连,且不露在外面;

C.摄像头可方便调节和拆装维护;

D.除必要安装钻孔,不能破坏吊顶外观;

E.连接件与吊顶用F4的自攻螺钉连接,连接件与摄像头用M4的沉头螺钉连接;

E.主要制作材料为2mm厚钢板,其它辅助材料自选。

 图1:摄像头

图2:摄像头底部

请根据描述和要求,完成以下任务。

  1. (1) 张老师发现摄像头不能水平方向调整角度的途径是(在“A .收集与分析信息;B. 观察日常生活;C .技术试验与技术研究”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 以下不属于设计该连接件的限制因素是 、 (在“A .沉头螺钉和自攻螺钉的直径;B .摄像头的性能;C .可供选用的材料;D .设计者的设计能力;E .加工工艺;F .吊顶的高度”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出改进后的连接件设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

小明在帮忙做家务时发现厨房水槽边钢丝球、抹布等用品摆放凌乱,且水难以沥干,易生细菌。因此,小明想将一废弃金属框安装在水龙头上,用于放置钢丝球、洗洁精等物品。已知水龙头直径25mm,金属框如图2所示。请你帮助小明设计一个水龙头与金属框的连接件。设计要求如下:

A.水龙头与金属框连接可靠,并有一定的强度;

B.金属框可以在水槽使用时转向水槽外侧,水槽不用时转向水槽上方沥干水分,且调节方便;

C.可以悬挂诸如抹布等物件;

D.使用钢板制作。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 小明发现该问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究和技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 制作该连接件不需要的是(在以下选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);

  4. (4) 组装完成后,以下对连接件进行的试验不需要的是(在A .转动金属框观察调节是否方便;B .轻轻推拉观察连接件是否脱落;C .放置重物观察金属框是否变形中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
如图1所示是小克家里一个在卫生间使用的,安装在墙壁上的可伸缩的镜子。在使用过程中,小克发现镜子在伸缩时比较费力,对使用造成了不便。小克对镜子进行了全面检查,发现镜子的中轴部件出现了老化磨损,决定重新设计一个新的中轴部件。已知支撑臂1和支撑臂2的形状相同、直径相同,与中轴部分连接处有通孔,如图2所示。请利用图3所示的内六角螺栓,长度足够、直径为40mm的圆钢,重新设计中轴部件,设计要求如下:

A 能与支撑臂1与支撑臂2连接,且强度较大

B 支撑臂1与支撑臂2都能绕中轴部件转动

C 内六角螺栓不使用螺母与中轴部分连接,且内嵌在中轴部分中

  1. (1) 小克发现问题的途径是(A .观察日常生活;B .收集和分析信息; C .技术试验与技术研究; 选择合适的项填写在横线上)
  2. (2) 小克对镜子系统进行了全面检查,发现镜子的中轴部件出现了老化磨损,在这一过程中小克进行了(A .系统设计;B .系统优化; C .系统分析; 选择合适的项填写在横线上)
  3. (3) ①画出中轴部件的设计草图,必要时可用文字说明

    ②在设计草图上标注中轴部件的主要尺寸

  4. (4) 为了使中轴部分适合在卫生间潮湿环境下使用,可以进行下列操作中可行的是

    (A .表面刷光;B .淬火; C .回火;D .电镀;E .喷涂油漆;选择合适的项填写在横线上)

如图所示是教学用机器人,其中虚线框部分为法兰盘和中心轴。法兰盘上设置了多个螺孔,用于连接机械手等装置,中心轴在电机的驱动下可以相对法兰盘上下移动。小马同学为了参加机器人设计比赛,需要设计制作一款机械手(夹紧装置)安装在法兰盘上,设计要求为:

①能将机械手固定在法兰盘上;

②中心轴向上移动能抓取φ50mm的钢球,向下移动能放开钢球;

③结构简单,夹紧可靠,所需材料和连接零件自选。

请完成以下任务:

  1. (1) ①画出机械手的设计草图(可在原有基础上画出平面图形),必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 多次模拟比赛后,小马发现了设计的不足,并不断改进机械手的结构。这种发现与解决问题的途径与方法是(在“A .技术研究与技术试验;B .收集和分析信息;C .观察日常生活”中选择正确的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 机械手零件之间用铆钉铰连接,不合适的连接件是上(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);

  4. (4) 将机械手安装在法兰盘上,对机械手的性能进行模拟试验,其中不需要的是(在“A .上下移动中心轴,观察能否抓取和放开φ50mm的钢球;B .伸展机器人手臂,观察捕捉钢球时机械手的定位是否准确;C .观察中心轴上下移动是否灵活”中选择合适的选项,将序号填入横线处)
小明在观看新型冠状病毒疫情相关新闻时发现隔离病房内非常需要无接触式送餐服务。因此想设计一款机械手,以帮助完成送餐。小王的已设计好如图所示的结构,活塞杆可以在机架杆的导孔中上下运动,抓手与机架杆采用铰连接,负责完成食品袋的抓取与放置。请帮助小王完成抓手和活塞杆的连接件设计,实现食品袋的抓取功能。设计要求如下:

A.连接件安装在活塞杆与抓手间,活塞杆向上运动时,抓手具有抓取食品袋;向下运动时,抓手释放;

B.可对活塞杆与抓手进行钻孔、开槽和焊接加工;

C.材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A . 观察日常生活;B . 收集信息;C . 技术试验与研究中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时下列尺寸中可以不考虑的是(在A . Φ12;B . 12;C . Φ10;D . 90中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  3. (3) ①画出含有连接件的机械手的设计草图,必要时用文字说明;

    ②标注主要尺寸并用箭头指示出抓取食品袋时,活塞杆的运动方向;

  4. (4) 机械手各零件之间的连接方式均采用铰连接,以下适合作为连接件的是             (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C . D .
新学期开始了,老师安排小明设计制作一个迎接新同学的引导牌。小明在网上查了大量图片资料,分析研究后用长500mm、宽300mm的木板和直径25mm、长1000mm的木棍做了一个引导牌(如图所示)。使用时小明发现引导牌不便于携带,准备重新设计制作一个可以收拢和展开的引导牌。现在帮助小明设计该引导牌,要求如下:

①引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当,并能保持结构稳定;

②引导牌收拢后的尺寸要尽可能小,便于携带;

③展开和收拢操作方便;

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现引导牌不便于携带的途径是          
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与技术试验
  2. (2) 要求如图所示那样将引导牌举在胸前,面板超过人群的头顶,在确定手柄的长度时,主要考虑人的          
    A . 动态尺寸 B . 静态尺寸
  3. (3) 构思引导牌的结构方案时,不需要考虑的是            
    A . 手柄和面板如何收拢和展开 B . 手柄与面板如何连接 C . 展开后如何保持结构稳定 D . 引导牌收拢后的尺寸 E . 面板的颜色 F . 面板和手柄分别采用什么材料
李华的弟弟平时爱打篮球,打完篮球想找个板凳休息一下,但是篮球场上没有板凳,如果坐在地上又不是很卫生,自己带板凳的话,自己家的板凳又不方便携带,于是李华就想根据自己在通用技术课上学习的知识,给弟弟做一把可以折叠且方便携带的板凳,请根据要求完成以下任务:
  1. (1) 李华发现问题的途径是       
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与技术试验
  2. (2) 李华在拟定计划表时考虑了以下两点:①任何一个方案都需要进行反复的测试与修改;②不同的环节,由于任务的不同,耗时也存在差异。基于以上两点,以下四个计划表中最合理的是       
    A . B . C . D .
  3. (3) 以下选项中不属于板凳设计限制因素的是       
    A . 李华的木工工艺知识 B . 篮球场的大小 C . 加工工具
  4. (4) 李华制作甲款板凳模型后,准备对其承重能力进行了试验:在凳面上逐一放置重物,直至板凳模型变形,要求试验的过程中,板凳不会翻倒。关于重物摆放的位置合理的是       
    A . B . C .
  5. (5) 乙款板凳的构思源泉来自门闩结构。李华对门闩的结构和功能进行了思考、迁移与拓展,构思了乙款板凳,该过程中主要采用的构思方法是       

    A . 形态分析法 B . 设问法 C . 联想法 D . 仿生法
小明发现家里电子产品的连接线放置杂乱,他想解决这个问题,因此设计了如图所示的脸状构件,用来整理这些连接线。请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究和技术试验”中选择合适的选项,将序号填在横线处);
  2. (2) 小明想用 2mm 厚的薄钢板加工该构件,合理的加工流程为:

    划线→ →锯割→ → (在“A .划线;B .锯割;C .钻孔;D .锉削;E .弯折”中选择合适的选项,将序号填在横线处);

  3. (3) 将该构件安装到水泥墙上所需要的标准件最适合的是         ( 在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C . D .
  4. (4) 该构件上腰形孔设计的主要作用是(在“A .对称美观;B .节省材料;C .便于调整安装误差”中选择合适的选项,将序号填在横线处)。
小明发现很多快餐厅是手动推拉门,疫情防控期间容易造成交叉感染,于是想设计一个自动开关门的装置,在不改变门原有结构的基础上,通过减速电机实现自动开闭。电机安装位置已设计完成,电机相关尺寸如图所示,请你帮助小明设计该装置的机械部分,具体要求如下:

A.通过电机正反转实现门的自动开闭;

B.不能在门上做任何加工;

C.装置连接稳定可靠;

D.材料自选;

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是 (在“A .收集和分析信息: B .观察日常生活; C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该装置时,下列因素中可以不考虑的是(在“A .电动机的安装位置;B .门框的高度: C .门的宽度"中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明在该装置安装完成后进行试验,根据设计要求,通过电机正反转观察门能否正常开闭。该试验方法属于 ( 在“A .模拟试验; B .移植试验; C .强化试验"中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
在科技节上,肖同学构思了一台火星登陆器的方案,图a是该方案草图,图b是假想的登陆使用场景。登陆器载着科考车软着陆之后,电机正反转控制门的开闭,下门板兼做坡道,供科考车出入以完成包括取回火星土壤在内的科学考察。两个门轴的端头均为10mmX 10mm的方轴,两轴的轴心距为750mm,电动机已与上门板实现同轴连接,电机停转后具有自锁功能。肖同学发现方案还缺少两轴之间的传动装置,请你帮他设计完成。要求如下:

①电机、门板等所有已有的设计部分均不得做开孔等任何改动;

②两扇门的开闭要求实现同步且对称;

③主材为3mm厚、20mm 宽、长度足够的钢条,辅材自选:

④结构简单,有较好的强度和稳定性。

请完成以下任务:

  1. (1) 肖同学发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出传动机构的设计草图,可辅以文字说明;

    ②在设计草图中标注主要尺寸;

  3. (3) 完成传动机构的制作后,肖同学想对其进行下列测试,最合理的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。

    A.反复拆装传动机构,测试其拆装是否方便;

    B.启动电机,测试两扇门是否能同步对称开闭;

    C.在开闭的过程中用力拽门,测试机构的传动能力;

    D.在门板打开的状态下适当晃动登陆器,观察门板是否有明显晃动;

    E.关闭电机,测试两扇门是否能够手动开闭;

    F.在计算机上建模,测试登陆器是否能实现在火星表面软着陆。

造纸术的发明来源于(  )
A . 人类的需求 B . 技术试验 C . 观察日常生活 D . 收集信息和分析信息
小明乘公交车时发现小学生够不着悬挂的拉手,于是他应用通用技术学科知识设计了一款可升降的拉手。小明发现问题的途径是(   )
A . 收集处理信息 B . 别人给出问题 C . 观察日常生活 D . 进行技术试验
某小区为防止大型车辆进入,影响居民安全,设置了如图所示的车辆限高装置。小明发现限高装置对确有需要进入小区的消防车等大型车辆造成阻碍,于是想设计一种横梁可打开的装置,可由横梁的中间向两侧打开,横梁的直径100mm,立柱的直径为150mm。请你帮助小明设计该装置,要求如下:

①横梁能在初始状态及打开90°后固定;

②整个装置具有一定的强度和稳定性,结构简单,操作方便;

③横梁旋转的调节方式采用电机驱动;

④材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 小明设想该装置安装后,采用遥控器来控制横梁的打开或关闭,按下打开或关闭按钮后,电机驱动该横梁打开或关闭,横梁运动一定时间后停止。按照小明的设想,该装置控制方式属于(在“A .开环控制;B .闭环控制”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明要求横梁打开后能够固定,为了实现人机关系的(在“A .高效目标;B .安全目标;C .舒适目标;D .健康目标”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  4. (4) ①画出设计草图,必要时可用文字说明(电机可用方块表示,只需画出一侧);

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

如图a所示是小明学校的防疫通道闸机,通过机械传动装置控制闸道门立柱转动,从而实现闸道门打开,已知通道闸机设备内部部分结构如图b所示,立柱与底板间能自由转动,电机转轴截面图和尺寸如图c所示,在使用的过程中,闸门不能正常打开,小明发现电机转轴与闸门立柱之间的连接件损坏,请你帮助小明重新设计该机械传动部分,要求如下:

A.能过电机的转动实现通道闸机门的打开和关闭

B.要能体现机械装置的结构,结构要牢固可靠

C.电机转的角度和门打开的角度一致

D.不能对闸门立柱进行加工,即不能打孔等操作

E.材料自选

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .技术研究与技术试验;B .观察日常生活;C .收集和分析信息”中选择合适的选项将序号填入横线)
  2. (2) 设计该装置时,下列因素中可以不考虑的是(在“A .电机转轴的尺寸;B .闸门立柱尺寸;C .底板材料”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明准备在机械传动部分制作完成并安装后进行下列试验,不合理的是            
    A . 启动电机,观察是否可以实现通道闸机门的打开和关闭 B . 启动电机,试验电机转动角度与门打开的角度是否符合要求 C . 启动电机,观察立柱和传动连接装置是否能可靠转动 D . 在通道闸机门上挂上50kg重物,观察传动结构是否牢固
新学期开始了,老师安排小明设计制作一个迎接新同学的引导牌。小明在网上查了大量图片资料,分析研究后做了一个引导牌(图1)。使用时小明发现引导牌不便于携带,重新设计制作了可以收拢和展开的引导牌(图2)。

可以收拢和展开引导牌的设计要求如下:

1)引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当,并能保持结构稳定。

2)引导牌收拢后的尺寸要尽可能小,便于携带。

3)展开和收拢操作方便。

 

请根据以上描述和设计要求完成以下题目:

  1. (1) 小明发现引导牌不便于携带的途径是在。(A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中;D .别人告诉他的)
  2. (2) 构思引导牌的结构方案时,不需要考虑的是         
    A . 手柄和面板如何收拢和展开 B . 手柄与面板如何连接 C . 展开后如何保持结构稳定 D . 面板的颜色
  3. (3) 图2引导牌可以收拢和展开、便于携带的功能设计主要是为了遵循         
    A . 技术规范性原则 B . 经济性原则 C . 可持续性原则 D . 实用性原则
  4. (4) 最适合图2引导牌的面板用的材料是         
    A . 玻璃 B . 纸板 C . 铝合金 D . 木板
  5. (5) 如果将引导牌举在胸前、面板超过人群的头顶,要想确定手柄的长度时,主要考虑人胸前到头顶高度尺寸的         
    A . 动态尺寸 B . 静态尺寸 C . 面板尺寸 D . 胳膊尺寸
小明发现教室中的粉笔盒和黑板擦乱放使得讲台又脏又乱,用时又经常找不到。因此,小明同学想用自己刚学的通用技术知识解决这个问题。放置粉笔盒和黑板擦的小木盒与黑板如图所示。小明想设计一个连接件把小木盒安装到黑板右侧方框所示的位置。请你帮助小明设计该连接件,设计要求如下:

  

①连接件能可靠地把小木盒安装到墙壁上;

②使用时小木盒能保持水平,不使用时能向上翻转且不会翻下来;

③ 主要材料采用2mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1)  小明发现问题的途径是 (在“A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验”中选出合理的选项填入横线处);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3) 下列不属于该设计的限制因素的是(在“A .小木盒的尺寸;B .小明的加工能力;C .通用技术实践室的工具设备;D .小木盒的颜色” 中选出合理的选项填入横线处);
  4. (4) 小明准备在安装后进行以下技术试验,其中不合理的是(在“A .稍用力拉一下连接件,观察连接件与墙壁的连接是否牢固;B .让小木盒处于水平时,放入5kg左右的金属块,观察连接件是否会变形;C .把小木盒向上翻转,观察小木盒是否会翻下来”中选出合理的选项填入横线处);
小文发现妹妹在玩海狮顶球模型玩具时,不小心将控制装置损坏,球不能正常上下活动。小文想利用小型电机驱动球杆在限位导轨中上下活动,实现球能缓慢上升到最高处后快速下降。海狮图形与展示木板已粘接,模型板上还留有φ5的通孔。图a为模型正面示意图,图b为展示木板背部及相关尺寸,顶球杆尺寸为20mm×15mm×185mm。请你帮助小文重新设计海狮顶球模型的控制连接件,具体要求如下:

图a

图b

① 电机转轴做单向圆周运动,能实现球杆顺畅地保持上下活动;

② 能实现球缓慢上升到最高处后快速下降,循环往复;

③ 球上下活动的范围为80mm,电机轴沿水平方向;

④ 所需材料和配件自选。

根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该装置时,下列因素中可以不考虑的是(在A .设计者的能力;B .电机轴的形状和尺寸;C .海豹的加工工艺中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 如图c所示的是电机,其中底部有四个固定螺纹孔。为了将电机固定,小文设计了如图 d所示的固定座。以下对该固定座的评价中,不合理的是 (在A .固定孔与固定槽设计是为了提高固定精度;B .固定开口槽设计是为了固定时可以适当调整;C .设计三角筋板是为了提高结构强度中选择合适的选项,将序号填入横线处)

    图c

    图d

  4. (4) 画出设计草图,必要时可用文字说明;在设计草图上标注主要尺寸。
疫情期间,学校餐桌上放置了如图1所示的塑料隔板。小明在就餐时发现隔板容易因碰撞而翻倒。现请你帮助小明设计一个隔板与桌子之间的连接件,具体要求如下:

A. 原隔板的一侧已增加了如图2所示的塑料钉,供连接使作,具体尺寸如图3所示;

B.连接件可靠固定在桌面上,但不能破坏桌面,桌面厚度为30mm;

C.不需要其他任何辅助工具与辅件就能实现隔板的固定与拆卸;

D.结构简单,操作方便。

现提供2mm厚的钢板,根据设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(A .收集信息;B .观察日常生活 ;C .技术试验和技术研究中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  2. (2) 小明在方案设计时提出以下分析,其中属于“环境”角度分析的是(在 A .固定在桌面上;B .结构稳固可靠; C .钢板制作中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  3. (3) 在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计限制因素的是(A .桌面的厚度 ;B .塑料钉的大小 ; C .桌子的长度; D .塑料钉的位置)
  4. (4) 画出连接件的设计草图并标注主要尺寸,必要时可用文字说明。
随着无人驾驶技术的出现,下列有关技术与人的说法,你认为不正确的是(     )
A . 无人驾驶技术是人类解决问题的重要途径和手段 B . 无人驾驶技术给人类带来了极大的方便 C . 无人驾驶技术替代了人的工作,人类会失去存在价值 D . 无人驾驶技术提升了人类能力