七年级(初一)语文: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)语文试题

阅读选文,回答问题

一只空瓶子的温暖

魏得强

    ①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

    ②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。

    ③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔•盖茨,在生活中也是反对浪费的。

    ④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”

    ⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……”

    ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。

    ⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人

    ⑧它带去的,有温暖,有尊严。

  1. (1) 根据你对课文的理解,填写下表。

    人物

    事件

    心理反映

    女儿

    把空瓶子放到垃圾箱旁

    爸爸

    捡回瓶子

    女儿(

    女儿

    爸爸惭愧

  2. (2) 爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?
  3. (3) 赏析下面句子。

    她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇。

  4. (4) 第⑦段中加下划线的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
  5. (5) 文章第⑧段有何作用?
  6. (6) 理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
加线字注音:

费心机       吸      兄


《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集,全书共篇,原名《》,后更名为《朝花夕拾》。

《西游记》善于塑造人物,孙悟空的角色最为著名、最受人欢迎。小说中设计了很多精彩的故事情节来塑造这一人物,如“大闹天宫”、等,他本领高强,会,一副钢筋铁骨。

阅读诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

  1. (1) 下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(    )
    A . 诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。 B . 首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 C . “过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D . 诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E . 诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
  2. (2) 诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
  3. (3) 从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远?
  4. (4) 请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
阅读古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
  (李 白)

 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

  1. (1) 首句点出,第二句传达出
  2. (2) 请对 “我寄愁心与明月”这句诗,从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
阅读理解         

        她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

        而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。

  1. (1) 体会“小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人”句中加点词语,并说作者表达的意思。

  2. (2) 读过全文后,你能说说小姑娘是个怎样的人吗?

阅读下面诗歌,完成下列各题。

风    暴

普希金

你可看过岩石上的少女

穿着白衣裙,立于波涛上,

当海水在混乱的幽暗里

和岸石游戏,澎湃和轰响,

当电闪以它紫红的光线

不断地闪出了她的形象,

而海风在冲激和飞旋,

扬起了她的轻飘的云裳?

美丽的是这海,狂暴、阴郁,

闪烁的天空没一块蔚蓝;

但相信吧:岩石上的少女

比波浪、天空、风暴更美丽。

【相关链接】普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压,但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步,反对封建农奴制,抨击暴君专制。

  1. (1) 诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。
  2. (2) 诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?
  3. (3) 诗中所写风暴对表现少女有什么作用?
  4. (4) 诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示:联系普希金的生活时代背景思考,普希金生活在俄国大革命时期。)
我国四大民间故事是什么?

下列句子中加点成语使用不正确的一项是(    )
A . 好久之后,父亲自言自语地说:“这人怎么了呢?” B . “XX到此一游”这样不文明的现象越来越让国人深恶痛绝 , 引以为耻。 C . 我们穿梭在忙碌的布展现场,一幅幅城市风情画让人应接不暇,耐人寻味 D . 听了老师的鼓励,她终于重拾信心,扬扬得意起来。
文言文阅读

    (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(选自周敦颐《爱莲说》)

    (乙)黄杨每岁长一寸,不溢分毫,至闰年反缩一寸,是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高强争无益故守困厄为当然。冬不改柯,夏不易叶,其素行原如是也。……困于天而能自全于天,非知命君子能若是哉?最可悯者,岁长一寸是已。至闰年反缩一寸,其义何居?岁闰而我不闰,人闰而己不闰,已见天地之私;乃非止不闰,又复从而刻之。是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地,枝叶较他木加荣,反似德之者,是知命之中又知命焉。莲为花之君子,此树当为木之君子。莲为花之君子,茂叔知之;黄杨为木之君子,非稍能格物之笠翁孰知之哉?

(选自李渔《闲情偶寄》)

【注释】①格物:穷究事物的道理。②笠翁:李渔,字谪凡,号笠翁。

  1. (1) 用“/”给下面句子断句(限断两处)。

    天 不 使 高 强 争 无 益 故 守 困 厄 为 当 然。

  2. (2) 根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,为下列加下划线字选择恰当的解释。

    ①其行原如是也() A.朴素,质朴 B.向来,平素

    ②乃黄杨不天地() A.遗憾,心感不足,不满意 B.怨恨

  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    ②是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣。

  4. (4) (甲)(乙)两文都提到了“君子”,但各有所侧重。请结合两文内容,写出你对“君子”形象的理解。
下列对作品理解及句子赏析有误的一是(    )
A . 《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌,风格刚健质朴。诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收束全诗。 B . 《陋室铭》中“何陋之有”一句,语出《论语·子罕》,原句是“君子居之,何陋之有?”作者选取后一句,不仅暗含以“君子”自居之意,而且巧妙地回应了开头的“惟吾德馨”。 C . “落红不是无情物,化作春泥更护花”一句的原意为:落花纷纷,不是无情飘洒,还要化作春泥培育出更多的新花。后借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 D . 《爱莲说》中,作者以“牡丹之爱”“菊之爱”衬托“莲之爱”,表明自己要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品格。
下列各语句中无错别字的一项是(      ) 
A . 走到做导告的小庭院。  B . 我的回答已经让她喜出忘外了。  C . 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢? D . 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
运用你课外阅读积累的知识,完成下列小题。 
  1. (1) 《朝花夕拾》哪些文章中,鲁迅说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《》《》。
  2. (2) 沙僧也叫沙悟净,原为天宫中的,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为
下列有关名著的表述不正确的一项是(     )
A . 《海底两万里》这部科幻、探险小说中,“大战章鱼”“救助采珠人”“南极探险”等很多情节,都惊心动魄,扣人心弦。 B . 《红星照耀中国》中,作者斯诺对中国西北革命根据地进行了实地采访,向全世界报道了中国工农红军及红军领袖、将领等情况。 C . 《西游记》中佛祖交给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿,“紧箍咒”收了孙悟空,“金箍咒”收了红孩儿,“禁箍咒”收了黄风怪。 D . 《朝花夕拾》中“我”回忆了善良淳朴的长妈妈、方正质朴的寿镜吾老先生、正直严谨的藤野先生和正直倔强的爱国者的范爱农。
选择适当的词填空。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以(躲闪、躲避、躲藏)它的来犯。

课文对女娲造人的动机进行了合理的想象,你还能对她造人的动机作其他的想象吗?请写出来。
下面是《论语》中关于“孝”的两则语录。比较一下,说说它们共同强调了什么。并结合实际,谈谈你准备怎样去做。

①今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?

②色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔。曾是以为孝乎?

阅读下面的文字,完成后面小题

就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘lín。

总之一句话:人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    (     )       骨(     )       甘lín(     )

  2. (2) 文中“四极”的意思是;“五方”的意思是
  3. (3) 文中把盘古呼出的气比喻成,把他的声音比喻成
  4. (4) 文中描写盘古周身的变化,运用了的修辞手法。
阅读下文,回答问题

秋天的怀念

    双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

    可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

    那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

    又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

  1. (1) 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是
  2. (2) 文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是
  3. (3) 文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
  4. (4) 结合内容说说文中划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
  5. (5) 将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
  6. (6) 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
  7. (7) 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
课外精选美文阅读。

旧土

宁新路

    ①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮二旧培的土看上去很老了,老的有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的.反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。

    ②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,理怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心往吧……果然.这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很诊酬贰。

    ③父亲的选择是对的。用旧土和泥巴砌成的培,比地里挖的新土有钻度.付风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉别了几次。还如新房似的。

    ④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

    ⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑—泥土活了。

    ⑥这喝了水被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越拈,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

    ⑦一片毫无生机的土地,能给你的触发是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香钳的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨及那个地方吗,江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?永远在等待种子和雨水。不论是黄土还是红土一等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

    ⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收、地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那它滋养了村里祖祖辈辈的人,还有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被理到这片地下。地被耕来耕去,人生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土。湿润润的,油黑黑的。孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。

    ⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨,无不经受了数不清的践踏和摧残,无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂猫过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、但旧土不旧一旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,

    ⑩我膜拜大地,敬仰旧土。

(有删改)

  1. (1) 第②段中作者说“我对父亲的做法很生气。埋怨父亲”,作者为什么埋怨父亲?

  2. (2) 文章第④段有什么作用?说说你的看法。

  3. (3) 请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。

  4. (4) 怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义?

  5. (5) 请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲,正在哺育着孩子”作简要品析。

  6. (6) 把文章结尾段删去好不好?请简要分析。

  7. (7) 本文的题目能否换成“旧土与水”?请说出理由。