八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”一句的意思是(    )
A . 从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐约长度相等的两膝。 B . 从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐藏在手卷下边的互相靠近的两膝。 C . 东坡、鲁直两膝相对应的地方都各自隐藏在卷着的衣褶中。 D . 东坡、鲁直的互相靠近的两膝好像藏在卷着的衣褶中。
读完《送东阳马生序》,你从中得到什么启示?

某班举行读《红星照耀中国》一书的交流会,请你帮助完成下面表格的内容。
  1. (1) 【辨人物】“他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。”“他”指的是(填人名)。
  2. (2) 【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役,一次是“巧渡金沙江”,另一次是
  3. (3) 【讲故事】作者在书中说:“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 海内存知己,。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  2. (2) 柳宗元在《小石潭记》中,以“”两句刻画游鱼的数量和形神姿态,也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。
  3. (3) 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。。(崔颢《黄鹤楼》)
  4. (4) 无意苦争春,一任群芳妒。,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
  5. (5) 把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整:。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
根据注音写汉字。

juéhān
军 
咀 
 然入梦
悬崖峭 
下列划线字中注音全部正确的一项是(    )
A . (yín)雨     贝(ké)     砸(suì) B . (jǔn)     青(tái)    铁(qiāo) C . (sǒng)立    (yí)视     漂(lì) D . (zhān)    (yán)热    (cí)针
文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最适合的是(    )

       翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象。有月夜沙地守护瓜田的小闰土,____________,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。

A . 有夜晚苇塘护送女孩的杜小康 B . 有杜小康夜晚苇塘护送的女孩 C . 有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D . 有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群
填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( )

教育目的是对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理          

A . 就可以把这些原理用在培养目标的设定上 B . 这些原理就可以用在培养目标的设定上 C . 就可以在培养目标的设定上用那些原理 D . 这些原理就可以设定在培养目标上
没有使用说明方法的一项是(    )。

A . 在实验室里,在加速器中发现了更多的粒子,基本粒子的数量猛增到300多种,据新报道说到达了700多种。 B . 还有另一种分类方法,它把基本粒子分为两类,一类是轻子,另一类是强子。 C . 到了19世纪末,X射线的发现促使人们思考,是不是盒子里还有一个盒子? D . 科学家从实验里已经感觉到,强子内部有结构。
对英国作家王尔德的一句话:“除了我的才华,什么也没有。”理解正确的一项(    )
A . 表现于外的才能 B . 为自己精神和灵魂所寄托的一切 C . 献身于文学艺术的人 D . 自己的写作天才
解释下列文言句子中划线词语。

①负势        ②窥谷忘

③造饮        ④不戚戚于贫贱

之不以其道    ⑥同舍生皆绮绣

对下列句子所用修辞方法的判断,错误的一项是(    )
A . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人) B . 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。(比喻) C . 柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。(比喻) D . 苔痕上阶绿,草色入帘青。(对偶)
阅读文段,回答问题

佐纪

(日)北野武

    小学六年级生日那天,母亲要去买东西,突然叫住我:“小武,快去穿衣服!”

    那是除了远足以外,我第一次坐电车,而且是要去买东西,这令我兴奋不已。一路上,我盘算着是买棒球手套好呢,还是电动火车好。最后,我们在神田站下了车。我被带进一家大书店,才刚嘟囔一句“买书啊”,后脑勺立刻挨了一巴掌。

    如果是世界名著全集,也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童用参考书时,我的头都昏了。哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子嘛。

    那天晚上,一回到家,母亲立刻要我翻开“自由自在”,稍微偷懒她就一巴掌打过来,或者用扫把柄戳我,逼我读书。

    小学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书,老想着打棒球,一直是我最深的记忆,也是我们母子之间的较量。

    后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说,这是一个小小的胜利。不过,我以退学这个最坏的结果,结束母子俩在读书领域的较量。

    但是,我们母子的较量,并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标,简言之:要我出人头地,至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

    因此,对总算考上大学的儿子,母亲的干涉并未停止。另一方面,我认为考上大学是凭自己的实力,毫无感谢母亲的心情,反而有点厌烦她,没办法。不仅如此,我甚至认为,母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。

    我开始打工,自信可以赚到房租和零用钱,于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候,我开着向家具店朋友借来的货车,把行李搬出来。真不凑巧,只见母亲拐过前面的街角,迎面而来。

    “小武,你干什么?”

    “我要搬出去。”

    我别过脸去,只听见雷鸣般的怒吼:“想走就走,都读大学了,又不是小孩子。绝对别给我回来,从今天起,我不是你妈,你不是我儿子!”

    尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过,可是我坚信,不这样做,我就无法自立。

    啊!新生活!起初几天,我的确是早上六点起床做广播体操,然后精神抖擞地度过一天。但果不其然,很快地,我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校,连打工的地方都爱去不去的,每天游手好闲。一回神,发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东,偷偷摸摸爬窗出入。

    窗外寒风呼啸的季节里,我照例快中午时还躺在被窝里。

    房东来敲门:“我有话跟你说。”

    我呆呆站着,只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租,只有滚蛋一条路,我却突然听到怒吼:“给我跪下!”

    我心想:这房东想干什么?但还是露出一点反省的样子,乖乖跪在地板上。

    “欠了这么多房租,你以为还住得下去吗?半年前你搬来的时候,你母亲紧跟过来,是坐出租车跟来的。”

    我一惊,满脸通红。

    “她说:‘这孩子傻傻的,肯定会欠房租,如果一个月没缴,就来找我拿。’就这样,你母亲一直帮你交房租,你才能一直住在这里。我是收到了房租,但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

    房东走后,我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情,混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

    这次交手,我又彻底输了。

    乖乖听母亲的话,洗心革面,好好读完大学,像哥哥一样当个学者搞搞研究,不是很好吗?不然,跟父亲一起刷油漆,过油漆匠儿子的人生,可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界,我总是感到有些不满,但具体不满在哪里,又怎么也说不上来。

    我想起小时候的玩伴,现在不是工人、出租车司机,就是黑道混混。

    他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同。

(注释)①佐纪,北野武的母亲,北野武,日本著名导演、编剧、笑星、主持人,1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖佳导演。

  1. (1) 本文写哪几次“母子之间的较量”?我对母亲的情感有什么变化?
  2. (2) 联系上下文,品味文中画线句中加点词的意味。

    尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。

  3. (3) 写房东训斥“我”的片段有什么用意?
  4. (4) 作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”,而他又说“他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同”。这两句话是否矛盾?请你结合文章简要分析。
下列横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(    )

①就某种意义而言,今天我们是为了要求______诺言而汇集到我们国家的首都来的。

②我们不能______我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。

③我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来______他们的国度里生活。

A . 兑现 容许 评价 B . 实现 容许 评论 C . 兑现 容忍 评论 D . 实现 容忍 评价
古诗文名句积累。
  1. (1) 此物何足贵?。(《古诗十九首·庭中有奇树》)
  2. (2) ,晓月当帘挂玉弓。(李贺《南园十三首》)
  3. (3) 晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
  4. (4) ,五千貂锦丧胡尘。(陈陶《陇西行》)
  5. (5) 王维的《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的句子是:
  6. (6) 《渡荆门送别》反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
  7. (7) 《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也。”和《与朱元思书》中“, ”有异曲同工之妙。
下列对于《苏菲的世界》的表述,错误的一项是(    )
A . 《苏菲的世界》包含至少三个叙述者,分别是哲学家艾伯特、苏菲和席德,他们从各自的角度来观察和描述。 B . 《苏菲的世界》包含书信、明信片、哲学、历史、文学等各种语类形式。 C . 《苏菲的世界》顺应了近年来欧美哲学通俗化的潮流,把哲学趣味化、生动化。 D . 苏菲的故事是虚构的文本,这个虚构的文本存在于一个现实的文本之中,即席德的 世界,作为读者的席德是真实的。
有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》中哪一句话?美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似,相应的句子是哪一句?

树形团团如帷盖。叶如桂,冬青□华如橘,春荣□实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。本段文字说明荔枝的特点采用的说明顺序是(     )。

A . 整体——部分 B . 概括——具体 C . 外——内 D . 主要——次要 E . 结果——原因 F . 时间先后
阅读下文,完成下列小题。

智能机器会超越人类吗?

    ①智能机器真的有可能超越人类吗?2016年3月15日,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。

    ②的确,如果按照固定的程序进行预算,人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋,都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比赛开心吗?”它就不能像人一样笑着回答,因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。

    ③现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息。显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。

    ④随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然,要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的复杂、神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞,而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触,到了成年大概稳定在100万亿个。

    ⑤也就是说,仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件,都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是,这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳米技术,才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

    ⑥因为世界上并不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此,科学家认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能,这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度,并可以强化某些功能,制造一些具有“特异功能”的电脑。

(选文有改动)

  1. (1) 阅读全文,说说智能机器与人有哪些区别。
  2. (2) 文章第④段划线词能否删去?为什么?
  3. (3) 文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
  4. (4) 在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后,同学们很是担忧:人类智慧会被人工智能彻底打败吗?请你结合文章相关内容,劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度。
分析下列语句所采用的说明方法。

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。