三年级语文上学期上册试题

阅读短文,回答问题。
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     一天,小老鼠出来寻食,不小心中(zhōng   zhòng)了机关,被关进了捕(bǔ  pǔ)鼠器,一头狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:本人将记住你的大恩,日后一定报答。
  狮子感到好笑,说:“老弟,你一只小小的老鼠还能帮我什么忙?”
  一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的网。它又蹦又跳,大吼大叫也不管用。小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您等一会,现在该我来救您了。”狮子________地说:“你连刀子都没有……”小老鼠没再说什么,迅速地用牙把网咬了一个大洞。狮子很快钻出了网,它___________地大喊一声:“自由啦!”
  1. (1) 给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

  2. (2) 选出括号内正确的读音。

        

  3. (3) 在文横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。

  4. (4) “你一只小小的老鼠还能帮我什么忙?”这句话的意思是

  5. (5) 狮子帮小老鼠做了什么?小老鼠又帮狮子做了什么?

  6. (6) 这个故事告诉我们什么道理?

给句子加标点。

种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好

阅读下文,回答问题

兔窝里的新发现

    我们小队的同学喜欢小兔子,大家凑了五元钱,从自由市场买了一对小白兔,放在一个同学家中。放学后,我们就去喂小兔子。

    我们一边喂,一边观察小兔,探索它们的生活习性。兔子生小兔了,我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶,可是,我们刚走近它们,母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上,通过筐子的空隙往里看。啊!小兔吃得香极了。

    经过多次观察,我们发现,母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起,卧在地上,一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的情况是:母兔后腿蹲着,前腿站起,一群小兔躺在母兔身子底下,四脚朝天地吃奶。

    我们立即把观察到的这一情景画成图,写信寄给了出版社。

  1. (1) 根据课文内容填空。

    第二自然段是围绕“”写的,作者在几次观察中发现,最后

  2. (2) 分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。

  3. (3) 从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子?他们的哪些地方值得我们学习?
下列词语中下划线字的读音完全相同的一组是 (     )。
A . 弃       施       己为人 B .       问      滴滴 C . 微       息      纵即逝 D . 期      寒      弄成真
阅读下文,回答问题

    青头大吃一惊,它一下子_______到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌_______起来大声_______:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

  1. (1) 把动词填到合适的横线上。

    摔      蹦      喊       爬

    青头大吃一惊,它一下子到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌起来大声

  2. (2) 根据句子意思写出相应的词语。

    形容对发生的事感到十分意外。

  3. (3) 从青头行动和语言的句子,感受青头_______品质。(    )
    A . 只为个人安危着想 B . 为了朋友不顾个人安危
  4. (4) 概括这段话的主要内容。
“荷尽已无擎雨盖”诗中的“荷尽”的意思是(   )
A . 荷花枯萎,残败凋谢。 B . 荷叶的尽头。 C . 荷花没有了。
组词。

     爷     非     柴     诉

     斧     靠     紫     拆

查一查,填一填。
  1. (1) “曲”字共画,第五笔是
  2. (2) “曲”字用部首查字法应先查部,再查画。读“qǔ”时,它在字典里的解释有:①歌,能唱的文辞;②歌的乐调。读“qū”时,它在字典里的解释有:①弯,跟“直”相对;②偏僻的地方。我会判断下列“曲”的读音。(写拼音)

            弯        戏         线

给下列划线字选择正确的解释。
  1. (1) 群儿于庭。(    )
    A . 戏剧 B . 玩耍 C . 嘲弄
  2. (2) 英子小时候生过病,腿脚下了残疾。(    )
    A . 衰败 B . 留下 C . 物体因失去支持而下来
  3. (3) 硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹了。(    )
    A . 隐藏 B . 终,尽 C . 漫过,高过
选词填空。

       松软       柔软

①坐在小红家新买的沙发上,感觉非常舒适。

②冬天,地上的雪厚厚的,非常

       珍贵        名贵

③妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。

④人参是非常的药材。

《金色的草地》一文主要写了哪两件事?请在下面的几种说法中选出两项正确的(    )(多选)
A . 兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 C . “我”和弟弟在草地上种蒲公英。 D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
不适合用来形容秋季的词语是(    )
A . 天寒地冻 B . 金桂飘香 C . 秋高气爽
课外阅读。
                                                                                      伞的风格
    盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的
    金秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为主人挡住了淋人的
    严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的严寒
    但是,一走进屋子,伞却收拢身子。谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方
    小花猫不解地问□伞大哥□您做了那么多好事□却默默无闻□这样的生活有意义吗□
    伞反问说:“如果人们需要我的时候,我蜷起身子躲起来,而用不着我的时候,我却又硬撑开身子显示自己的存在,那我生活在世上又    有什么意义呢?能为人民服务是我最高兴的事。”
  1. (1) 请在文中“□”内加上标点符号。

                

  2. (2) 找出文中描写天气的四字词语,写在下面。

          

  3. (3) 读了短文,你认为应该学习伞的什么精神呢?

  4. (4) 这篇短文告诉我们一个什么道理?

读下面的一段话,回答问题。

    西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

  1. (1) 找出这段话的中心句。

  2. (2) 海水有哪些颜色?为什么会有这些颜色的变化?
比一比,选字填空。
  1. (1) 遍     篇     编

    织          一课文             读一

  2. (2) 载     栽     裁

    树          衣         

  3. (3) 吹     砍     饮

    柴          用         

  4. (4) 悄     消     梢

         灭     静

给小区取个响亮的名字。

    “山水丽城”“东华学府”“怡景苑”……在我们身边,这些小区的名字如诗一般美,给我们带来缕缕遐想,也激发了购房者买房的欲望。假如你家旁边将建一个小区,你会给它取个什么名字呢?为什么?

小区名字:

取名原因:

根据课文填写句子。
  1. (1) 一时强弱在于力,
  2. (2) 萧萧梧叶送寒声,
  3. (3) 人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。
  4. (4) 深秋时节,我们去爬山,刚到山下就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“”这两句诗。
阅读短文,回答问题。

观“画”

    秋天像童话里一位美丽的仙女,悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨,我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。

    瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过,几乎不(留  流)一点儿痕迹。忽然,我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字,不,是“人”字,是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊,“画”中的天空充满着勃勃生机!

    一棵棵树都经不住秋天的考验,一片片黄叶(旋  悬)挂在树上,一阵风拂过,黄叶打着旋儿,从树上纷纷落下,我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上,偶尔有一两只鸟停在那里,好久好久,一动不动,衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树,它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿活像一名全(副  附)武装的士兵,花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了,还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。

    虽然秋天没有春天的生机勃勃,没有夏天的鸟语蝉鸣,没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有(绚  炫)烂灿丽的色彩,比冬天更富有诗情画意,我爱秋天的一切。

  1. (1) 给括号选择正确的字。

    不(留  流)一点儿痕迹    (旋  悬)

    全(副  附)武装          (绚  炫)烂灿丽

  2. (2) ________没有在作者秋天的画里。(    )
    A . 花草树木 B . 南飞的大雁 C . 碧绿的湖水
  3. (3) “欣欣向荣”的意思是。用“欣欣向荣”造句
  4. (4) 概括最后一段话的意思。
给划线字选择正确的读音。

①我正想着,它一下子(chōng  chóng)进水里。

②它和我们一起睡(jué  jiào),和我们一起起床。

③我(fā  fà)现草地并不是金色的,而是绿色的。

④从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一(zhǒng  zhóng)花。

给加横线的字选出正确读音

(ào  aò)         谦(xiū  xū)

弱(nuò nò)         相(chǔ chù)

开(jué jüé)        流(shì  sì)