品味探究。

父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟？

课内阅读

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

阅读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“______________，______________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

按要求分类。

洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒

左右结构：。

上下结构：。

看拼音，写词语。

róng  qiú	fú  zhuāng	zǎo  chen
dǎ  bàn	diàn  yǐng	lǎng  dú

词语巧搭配。

淡雅的     笑脸       吹起    花粉

美丽的     花蕾       绽开    喇叭

艳丽的     蔷薇       舒展    笑脸

密切的     关系       传播    花瓣

读拼音，写词语。

tàn  shēn	dǒu  dòng	hán  yì

看拼音，写词语

zhào xiàn	chuàng　jǔ	jiǎn qīng	chōng huǐ
jiān gù	lán　bǎn	lì shǐ	yí chǎn

阅读下文，回答问题

一群光头男孩

张瑶

    在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。

    布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。

    一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软  柔嫩）的金发全剃光了。

    这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现  出现）了一群光头男孩。

    第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。

选出划线的字的正确读音。

双桨（jiāng   jiăng）        洒（să   jiŭ）在      愉（yú   yù）快 

选出下列词语搭配不正确的一项(    )

课内阅读。

    当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

    于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

课外阅读。

爱在心中

    一位小学生问老师：“什么是爱？”

    老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

    第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

    第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

    第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”

    第三位同学说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”

    在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”

    小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续

    更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈仿佛会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

    老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

给划线字选择正确的解释。

查字典填空。
    “虚”按音序查字法，应先查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“虚”在字典里的解释有：①空着 ②虚弱 ③虚心④ 因心里惭愧或没有把握而勇气不足。在“谦虚”一词里应取第种解释；在“心虚”一词里应取第种解释。

照样子接着往下写。

例：小溪淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃。

按要求完成句子练习。

天地真的是盘古用斧子劈开的。(    )

用修改符号修改下面的病句。

①老牛听了，伤心得留泪。

②他喜欢踢足球和乒乓球。

③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

阅读·感悟

总也倒不了的老屋（节选）

    “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想解小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

    老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

    二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：叽叽，谢谢！”

    老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”