①露珠(lù　lòu)          ②嫩草(nèn　lèn)

③水蒸气(zēnɡ　zhēnɡ)         ④草秆(ɡān　ɡǎn)

⑤演奏(zòu　còu)              ⑥种植(zí　zhí)

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①我们一定要好随身物品。

②小牛先把麦子起来，等慢慢吃。

yīnɡ       yìnɡ

应该      一应俱全       答应

应当         照应       应有尽有

①如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。

②科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

③伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也渐渐变大。

①李丽同学yǒng  gǎn地走上讲台讲故事，刚讲完台下就响起热烈的zhǎng  shēng。

②周末，一群男孩带着一袋gǔ  lì到jiāo  wài的公园喂鸽子。其中有两只fěn  hóng色xiōng  pú的鸽子在草地上欢快地跳动，好像在感谢他们呢！

热闹非繁 →      一壁如洗 →   

色彩班斓 →        青澈见底 →   ​

①本文写了、这两个人物，重点写了。

② “卧薪”一词中的“薪”指，“卧薪”指，“尝胆”指，“卧薪尝胆”指。

③本文主要写了的故事。

    很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲_____（jìn jìng）头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈_____（quān juàn juān）。也许是怕被人_____（发现、发觉）吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…

    我暗暗_____（崇敬、钦佩）：聪明的小东西，份枣的本事可真高明啊！

辫      准      常      闲

瓣      推      堂      阅

在课文中我们学了几种人物描写方法，比如：外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，创作一篇文章。

海滨（bīn  bīng）        海鸥（qū  ōu）

理睬（cǎi  chǎi）        满载（zǎi  zài）

凤凰（huáng  huāng）     胳臂（gē bei  gè  bì）

榕（róng  lóng）树       凳子（dēng  dèng）

每逢（fèn  féng）

有……有……有……还有……

从……从……从……

①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）

③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）