三年级语文: 上学期上册  下学期下册

三年级语文试题

细读课文深感悟。

本文最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶,这与文章的第(A.1;B.2;C.4)自然段相照应,体现了本文(A.首尾相呼应;B.段与段相呼应;C.用词相呼应)的写作特点,表达了作者(A.热爱家乡;B.热爱祖国;C.热爱人民)的思想感情。

下列各项中,加下划的字的读音有误的一项是(     )。
A . (hé)   子(qī) B . 田(lí)   腾(zhé) C . 口(shēng)   官(fǔ) D . 了(bà)   得通红(zhàng)
课文整体梳理。

    花儿们每天在学校里做功课,当一来,他们便放假了。他们穿着各色的衣服,在上跳舞、狂欢。他们的家在,在所住的地方,他们的妈妈在家里着急地等着他们。

我会看拼音写词语

ɡuǎn lǐ

tián dì

hàn zāi

yínɡ jiē

tú dì

pū ténɡ

qú dào

ɡuàn ɡài

rén yān xī shǎo

lǎo bǎi xìnɡ

tí xīn diào dǎn



多音字组词。

累lěi   lèi  爪zhuă   zhăo

的dí   dì   只zhī   zhǐ

《果园机器人》一课中,你觉得这个果园机器人怎么样?
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句:

把下列词语填写完整。

波涛    飞翔     起舞

景色    丰富     私语

课内阅读。

美丽的小兴安岭

    我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。

    春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水(①)小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

    夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林(②)在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万(③)阳光像利剑一样的金光,穿过树(④),照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

    秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

    冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

    小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

  1. (1) 给文中空缺部分选择正确的字填空。

    ①A.汇成  B.积成(    )      ②A.浸  B.侵  (    )

    ③A.缕    B.搂(    )      ④A.稍  B.梢(   )

  2. (2) 给第3自然的末尾句选择正确的标点符号(    )
    A . ,、、、,! B . ,,,,,。 C . ,、、、,。
  3. (3) “阳光像利剑一样的金光”采用了         的修辞手法;“这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。”这句运用了         的修辞手法;“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”则运用了         的修辞手法。(    )
    A . 比喻;拟人;排比 B . 比喻;夸张;排比 C . 拟人;比喻;排比
课外阅读。

短暂的秋天

“一日三秋”这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。一会儿这里喊:“都柿真多啊!”一会儿那里又喊:“快来呀!这儿的都柿又多又大……”

都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的“粘团子”粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的“猴头”,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后,“臭李子”不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。

  1. (1) 用横线画出文中的两个比喻句。
  2. (2) 根据自己的理解,连一连。

    草蘑                        黏糊糊的,能出口换外汇

    白蘑                       草黄色的,有的形成了蘑菇圈

    小黄蘑                    洁白柔嫩,水灵灵的

    花脸蘑                    浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋
    “粘团子”             像戏曲里的大花脸

    猴头                       杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色

  3. (3) 文中详写了哪两种山货?略写了哪些山货?
  4. (4) 短文写的是哪个地方的秋天?那里的秋天有什么特点?
课外阅读。

最贵的项链

①店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条世界蓝宝石项链看。

②她说:“我想买这条项链给我姐姐。你能包装得漂亮点儿吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一块小手帕,小心翼翼地解开所有的结。然后推在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日是,我想把这项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们,我想念她一定会喜欢这条项链的。因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店出,他拿出那条项链,羵在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好,还在上面系了一根绿色的丝带。做完这一切,店主对小女孩说:“拿去吧,小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。

③在这一天工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的小姑娘,她有一双蓝色的眼睛,她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”店主说:“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币。这条宝石项链却货真价实,她买不起的。我是来把这项链退还给你的.”姑娘扫着说道。

④店主接过盒子,重新精心地包好,系上丝带,递给姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,付出了她所有的一切!”

  1. (1) 小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?(   )
    A . 因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。 B . 因为小女孩答应后面把钱补全。 C . 因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
  2. (2) “她给出了任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”是指(   )
    A . 小女孩的姐姐掉有了最贵的项链。 B . 小女孩全部的钱和全部有和全部的爱心。 C . 小女孩给出了比任何人都高的价格。
  3. (3) 第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是;“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的心情。
  4. (4) 题目“最贵的项链”中的“贵”有哪能层意思?
  5. (5) 当姐姐看到这条项链时,姐姐会想念些什么?
照样子,把句子补充完整。
  1. (1) “漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。

    ,像一样,

  2. (2) 贼从房上跌下来,栽得晕头转向

    妈妈讲了一个可怕的故事,我们听得,吓得

  3. (3) 老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”

    一边,一边

看拼音写字。

每当夜mù降lín,八十高línɡ的老将军总是nǔ力dēnɡ上阶梯,仰望cénɡ经xuán挂国旗的地方。

下面词语书写完全正确的一项是(  )
A . 警告  肌肉  文章  同胞  煤油 B . 马达  属于  檀木  盈利  辩别 C . 跪倒  承受  衣袖  付责  发泄 D . 流淌  颠峰  香蕉  玲声  改变
选择恰当的一项。

宋庆龄        A.地质学家

李四光        B.文学家

高尔基        C.无产阶级革命家

列  宁        D.女政治家

《春日》诗人将比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓于形象之中的

比一比,再组词。

   挺    跌    持    众

   庭    铁    待    从

比一比,再组词。

       募     律       倍

      幕      津      赔

选词填空:

欣赏    观赏    赞赏

①我捧着象墩,仔细,爱不释手

②老师很小明的才华。

④他优美利落的体操表演赢得了裁判的

      清楚   清晰

④瀑布的响声可辨。

⑤我们班刘老师的为人我十分

在括号里填上合适的词。

的目光    的笑容   的举止  

致意      有礼      而下