六年级语文上学期上册试题

按要求完成句子练习。
  1. (1) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改成陈述句)
  2. (2) 这种境界,使人惊叹,又叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。(仿写句子,用上加点的词)
  3. (3) 学校的体育馆摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。(修改病句)
  4. (4) 那十字小白花,那样小。小白花不显得单薄。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)
选词填空。
  1. (1) 结果   成果   后果

    ①不听劝告,自负。

    ②不听劝告,不会有什么好的的。

    ③科学家的研究取得了丰硕的

  2. (2) 白花花   白霎霎   白茫茫

    ①三黑看到自己种的荞麦已经开花,像一片雪。

    ②那云朵不是我们平时所见的的云朵,而是五彩缤纷的。

    ③脚下踩着的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。

补充词语。

玉立     来迟

白雪     点头

组词

    霉   裁  燥

    莓   栽  躁

根据拼音写词语。

后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作cū cāo 的面包。他捕捉并xùn yǎng 山羊作为肉食的来源,又养了一只yīng wǔ作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。

根据拼音写词语。

午休后,他正在院子里xǐ shù,突然宿舍楼随着地势āo xiàn下去,顷刻间变成一片fèi xū

把词语补充完整

  碧空      惹人 

  波涛    

读拼音,写汉字。

mánɡ

jiàn

chún

táo

zāi

wēi

línɡ  lì

bài

ɡē

xuē

yàn

 

 

请阅读片段,完成练习。

第十一根红布条(节选)

    “拴根红布条吧!”一位大爷说。

    这里的风俗,凡是在牛救活孩子以后,这个孩子家都要在牛角上栓根红布条。是庆幸?是认为这头牛救了孩子光荣?还是对上苍表示谢意而挂红呢?

    亮仔家里的人,立即撕来一根红布条。人们都不吱声,庄重地看着这根红布条拴到了独角牛的那根长长的独角上。

    独角牛“哞哞”地对着天空叫起来,并在草垛下来回走动,尾巴不停地甩着。

    “噢,麻子爷爷!”人们突然想起他来了,有人便走过来,叫他,“麻子爷爷!”____________①

一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么,连忙推开众人,走到麻子爷爷面前,把手放到鼻子底下。大家看见老爷爷的手忽然控制不住地颤抖起来。过了一会,他用发哑的声音说:“他死啦!”

    打谷场上顿时一片寂静。

    人们看着他:____________②

    亮仔的妈妈抱着亮仔,第一个大声哭起来。

    "麻子爷爷!麻子爷爷!"那个力气最大的叔叔使劲摇晃着他--他确实永远睡着了。

    忽地许多人哭起来,悲痛里含着悔恨和歉疚。

    独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳,然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边,它的双眼分明汪着洁净的水——牛难道会流泪吗?它跟随麻子爷爷几十年了。是的,麻子爷爷锯掉它的一只角,可是,它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。那时,它刚被买到这里,就碰上一个孩子落水,它还不可能听主人的指挥,去打谷场的一路上,它不是赖着不走,就是胡乱奔跑,好不容易牵到打谷场,它又乱蹦乱跳,用椅角顶人。那个孩子当然没有救活,有人叹息说:“这孩子被耽搁了。”就是那天,麻子爷爷锯掉了它的一只角。

    那个气力最大的叔叔背起麻子爷爷,走向那片林子,他的身后,是一条长长的默不作声的队伍……

    在给他换衣服下葬的时候,从他怀里落下一个布包,人们打开一看,里面有十根红布条,也就是说,加上亮仔,他用他的独角牛救活十一条小小的性命!

    麻子爷爷下葬的第二天.独角牛突然失踪了。几天后,几个孩子驾船捕鱼去,在滩头发现它死了,一半在滩上,一半在水中。人们一致认为,它是想游过河去的——麻子爷爷埋葬在对岸的野地里,后来游到河中心,它大概没有力气了,被水淹死了。

    它的那只独角朝天竖着,拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条,在河上吹来的风里飘动着……

  1. (1) 我能用自己的话简单说说这个片段的主要内容。(40字以内)
  2. (2) “第十一根红布条”有什么特殊含义?请你用文中的语句回答。
  3. (3) 以下三个选项是关尹麻子爷爷”的外貌描写,请仔细比较,选择最合适的两处填写在文中画横线处,请填序号。

    A.他长得很不好看,满脸的黑麻子,个头又矮,还驼背,像背了一口沉重的铁锅。

    B.他的身体因衰老而缩小了,灰白的寸发上沾着草屑,脸庞清瘦,因为太瘦,牙床外凸,微微露岀发黄的牙齿,整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦!

    C.麻子爷爷背靠草垛,脸斜冲着天空,垂着两只软而无力的胳膊,合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干,留下一道白色的汗迹。

  4. (4) 文中说:“它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。”你觉得独角牛会恨麻子爷爷吗?请从文中至少概括出两条理由加以说明。
  5. (5) 文中有一段文字补充交代了麻子爷爷锯掉牛角的事倩,很多同学觉得这一段文字是多余的,你觉得呢?请联系全文谈谈你的看法及理由。
读古诗《出塞》,说说为什么征人戍边叫万里长征呢?

按要求写句子。
  1. (1) 天空中挂着圆月。(扩句)
  2. (2) 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)
  3. (3) 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早。(改为反问句)
  4. (4) 闰土回家去了。    我还常常想念着闰土。(用关联词连成一句话)
  5. (5) “六一”那天,我迈着轻快的步伐,兴奋的心情来到了学校。(修改病句)
看拼音写词语

zhèng zhòng

bài jì

shōu zū

jiǎn bèi ké

给《穷人》这篇课文分段,写出段意。

阅读材料,完成练习。

    清明节,李玲一早要从A地回老家(B地)祭祖,还要在13:30前赶到C地参加会议。根据提示,想一想她怎样安排路线最合适,并说明理由。

【提示】①高铁A地到8地火车站需37分钟,第一班车8:33发车。火车站到老家乘小巴需50分钟。②大巴车A地到8地汽车站需2.5小时。下车步行15分钟即可到家。第一班车6:30发车。③从B地到C地乘大巴需30分钟车程。发车时间为11:30,12:00,12:40。

给形近字组词

 仰     赌     跨     垫    虚

 抑     睹     垮     势    虑

下列词语书写无误的一项是(    )
A . 高歌 喧染 柔美   一碧千里    B . 奇丽 回味 洒脱   翠色欲流 C . 礼貌 拘束 摔跤   群马急驰    D . 天崖 偏西 热乎乎 襟飘带舞
区分下列形近字并组词。

         浅       纬        计

         线       伟        记

口语交际。

我国南方有一座城市,因为城市交通发展的需要,砍掉了道路两旁生长了几十年的大树。这件事在当地引起了很大的反响。有的市民认为,拓宽城市道路,促进经济繁荣是值得的;也有的市民认为,砍树容易栽树难,政府应该想办法发展交通,不应该砍树。要路还是要树?你的看法是什么?说说你的想法。

课文阅读

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

  1. (1) 生态的“舞台”上,引号的作用是什么?

  2. (2) 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么?

判断下面的诗歌属于哪一类,填序号。
A.人归落雁后,思发在花前。        B.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

C.空山新雨后,天气晚来秋。        D.胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

E.此地一为别,孤蓬万里征。        F.我自不开花,免撩蜂与蝶。

G.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。H.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

I.君自故乡来,应知故乡事。        J.返景入深林,复照青苔上。

①山水田园诗;②送别诗;③思乡诗

④咏物诗;⑤边塞诗