2018-2019年人教版语文五年级上册第五单元测在线考试题带答案和解析

1. 选择题	详细信息
字选择正确的读音画横线。 脂肪（zhī zhǐ） 徜徉（cháng táng） 撇捺（nài nà） 魅力（guǐ mèi） 驰骋（chěng píng） 造诣（yì zhǐ）

2. 连线题	详细信息
把下列词语用直线连起来。 龙蛇 雄立 井然 自得 鹰隼 群游 肃然 大悟 鸿鹄 龙翔 恍然 起敬 凤舞 盘绕 怡然 有序

3. 填空题	详细信息
字谜。 ①一月一日非今天。 谜底：_______ ②守门员。 谜底：______ ③有马能行千里， 谜底：_________ ④看画猜字。 有土能种庄稼， 有人不是你我， 有水能养鱼虾。 谜底：_________

4. 填空题	详细信息
写出下列歇后语中谐音的字。 ①老虎拉车——谁敢（_____） ②外婆死了儿子——没救（_____）了 ③东边日头西边雨——道是无情（_____）却有情（_____） ④草帽当锣打——想（_____）不起来

5. 语言表达	详细信息
按要求写句子。 1.它们（汉字）像一群活泼可爱的孩子在纸片上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（汉字给你什么感觉？照样子，继续写两句。） 汉字像____________________________，像 _____________________。 2.看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清丽的光辉。（照样子，仿写句子。） 看到“森林”这两个字，你能想到_______________________，而碰到“凉飕飕”这个词，会感到_________________________。 3.有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句） _________________________

6. 填空题	详细信息
实践展示台：寻找广告中的错别字。 2012年5月31日，首届中国（郑州）国际汉字文化节开幕。本届文化节以“弘扬汉字文化传承华夏文明”为宗旨，将通过系列活动宣传推广汉字文化，包括汉字文化高峰论坛、“规范汉字使用全民纠错”行动、“非常语录”大赛等14项活动。 【1】请你参加“规范汉字使用全民纠错”行动，来纠正广告中的错别字吧！ ①网吧广告：一网情深（ ）——（ ） ②眼镜广告：一明惊人（ ）——（ ） ③蛋糕广告：步步糕升（ ）——（ ） ④山地车广告：骑乐无穷（ ）——（ ） 【2】如果你有机会组织本次文化节，你还将开展哪些活动来推广汉字文化？（不少于三项） _______________________________

7. 填空题	详细信息
文字知识我知道。 1.人类早期是没有文字的，人们采用 记事的方法。传说是 创造了文字。 2.我国最早的文字是写在 上，所以叫做 ，这种文字是 朝学者王懿荣最早发现的。后来，人们把字刻在 和 上。到了东汉的时候， 改进了造纸的技术，造纸比较容易了，人们才开始在纸上写字。

8. 现代文阅读	详细信息
课内品读 在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如（ ）；或清亮如（ ）；或浩瀚如（ ）；或凝滑如（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。 【1】把下列词语填在文中括号里。 海 峰 溪 脂 【2】请你举出一个具体的汉字，分析这个汉字表现了造字人什么样的智慧，或者给人怎样的想象空间。 _______________________________

9. 现代文阅读

详细信息

课外演练。 用自己眼中的美把字改好 作者：高子阳 要问我写好字有什么诀窍，很简单，就是根据自己发现的汉字之美把字改好。 汉字从 到 、 篆、 、 、 、 ，其形体如我们的身体一样，谁长谁短、谁平谁斜、谁粗谁细都是有规律的，这些规律都是一种美。每个人都有一双发现美的眼睛，字美在哪里，丑在何方，人人都能说出。 我女儿读一年级时，我告诉女儿，你发现了自己所写字的美，你的字一定能改得更美。于是，我开始教女儿改字。 第一天，我告诉女儿把字中所有的横从“水平”改成有角度的横。刚改了几个字，女儿就看出这样的横，简单、好看! 第二天，我告诉女儿把“竖”写得像竖，先从众多字中看一看，哪些竖必须垂直，哪些竖不能写垂直。比如“杏”字，上半部分“木”中竖 ，下半部分“口”中的竖 。只练写几个，她自己就笑了! 第三天，我告诉她字中所有的撇、捺中“尖”要想办法改出来。女儿练写了“史、迈、义、凝”之后说：“大大小小、长长短短的撇捺变化真多呀!”我说：“是的，没有变化就没有 !” 接下来，我要求她把横竖折撇捺一一改到位，一定要动脑筋去改自己早就会写的字。七天时间，女儿的字就变了，虽然她的字至今未上升为书法艺术，但她非常满意。我用此法教过很多老师与学生，挺灵的!亲爱的小读者，你也试试。 （选自《七彩语文》，2012年第3期） 【1】请你根据汉字的演变历史，在文中第2段上填空。 【2】根据你的写字的经验，把下面两个句子，填写在第5段合适的空白处。 A.必须写垂直 B.不能写得垂直 【3】细读第6段，联系上下文，你觉得“我”能说一句什么话？补充完整。（提示：只填一个字） 【4】 “只练写了几个，女儿就笑了。”女儿为什么笑了？ ___________________________________

10. 书面表达	详细信息
小练笔。请你自由写几句通顺连贯的话，要用上两个歇后语。 _________________________

11. 书面表达	详细信息
习作。在这个单元的综合性学习中，哪项活动让你感受最深？是猜字谜、编字谜，还是搜集错别字？或者是社会用字调查活动？请你把印象深刻的一项活动写下来，题目自拟，不少于400字。

12. 信息匹配	详细信息
附加题： 这些汉字你认识吗？快来试试吧！ （_____） （_____） （_____） （_____） （_____）