1. 填空题 | 详细信息 |
给画线字注音。 搓泥(______) 膏药(______) 开凿(______) 菩萨(______) 藐视(______) 说客(______) |
2. 填空题 | 详细信息 |
比一比,再组词。 歇( ) 棋( ) 雁( ) 褐( ) 旗( ) 厢( ) 腼( ) 贫( ) 祠( ) 缅( ) 岔( ) 饲( ) |
3. 填空题 | 详细信息 |
在句子中填上恰当的关联词。 1.小林( )懂事( )听话。 2.( )马丁怎么调停,阿卡( )只同意尼尔斯留一夜。 3.( )浪费时间,( )做点有意义的事情。 4.( )这只是个简单的道理,( )未必所有人都懂。 |
4. 填空题 | 详细信息 |
写出画线句子相应的四字词语。 1.一只狐狸钻出树林,脚步放得很轻,慢慢地向湖边走来。 (__________) 2.五星红旗慢慢地升起来了。 (__________) 3.他收起铁罐,没有丝毫犹豫,立马跑出了家门。 (__________) 4.塞外常常风刮得很大,风声像发怒一样号叫。 (__________) |
5. 修改病句 | 详细信息 |
修改下面的句子。 1.学校开学了,纷纷落下,风也变得寒冷起来。 _________________________ 2.这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。 _________________________ 3.不但他学习好,还经常帮助其他同学。 _________________________ 4.延安的军民完全被这深沉、激烈的歌声打动了。 _________________________ |
6. 填空题 | 详细信息 |
补全名句。 1.__________________________,不拘一格降人才。 2.为人子,方少时。____________________________。 3._____________________,要留清白在人间。 4.生当作人杰,______________________。 |
7. 语言表达 | 详细信息 |
口语交际。 “爱”是人类永恒的话题。我们不仅拥有父母之爱、老师之爱、同学之爱,还有来自陌生人的“关爱”。你有没有受到陌生人的一次帮助或者你有没有帮助过某个陌生人呢?请回忆回忆,与同学们分享这些美好的记忆。 ________________________________________ |
8. 现代文阅读 | 详细信息 |
课内阅读 《秋天的怀念》节选 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” 【1】哪句话能看出“我”的暴怒无常?________________________________ 【2】在“我”暴怒无常时,作者是如何描写母亲的?___________________________ 【3】这个片段歌颂了一位怎样的母亲?______________________________ |
9. 文言文阅读 | 详细信息 |
课外阅读 楚人有涉①江者②,其剑自舟中坠于水,遽契③其舟,曰:“是④吾剑之所从坠⑤。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑⑥乎? 词语注释 1.涉:过,渡。 2.者:……的人,定语后置的标志。 3.遽(jù):立即,匆忙。契(qì):雕刻。 4.是:指示代词,这儿。 5.之所从坠:(剑)掉下去的地方。之,助词。 6.惑,迷惑,糊涂。 【1】请给这则寓言故事加上合适的题目。 【2】根据注释,翻译下面的句子。 楚人有涉江者,其间自舟中坠于水。 _________________________________ 求剑若此,不亦或乎。 _______________________________________ 【3】当楚人的捡掉到江底的时候,他是怎么做的呢?_______________________________ 【4】这所寓言告诉我们一个什么道理?__________________________________ |
10. 书面表达 | 详细信息 |
作文。 拥有丰富想象的我们,给世界增添了许多美丽的颜色。假如你是神笔马良你想画些什么?实现哪些愿望呢?请展开你丰富的想象,写一篇记叙文。 要求:具体生动;叙事清楚;不少于450字。 |