1. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的物品或工具属于省力杠杆的是 A. 跷跷板 B. 镊子 C. 筷子 D. 起钉锤 |
2. 选择题 | 详细信息 |
如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是 A . 变小 B . 变大 C. 不变 D.无法确定 |
3. 选择题 | 详细信息 |
“给我一个支点,我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是 A. 天平 B. 筷子 C. 钓鱼竿 D. 铡刀 |
4. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的四种用具在正常使用的过程中,属于省力杠杆的是 A. 用夹子夹取盘子 B. 托盘天平 C. 用筷子夹食品 D. 用起子起瓶盖 |
5. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,是一种指甲刀的结构示意图下列说法中正确的是 A. 杠杆ABC是一个省力杠杆 B. 杠杆DBO的支点是B点 C. 杠杆DEO是一个等臂杠杆 D. 指甲刀有三个杠杆,两个省力杠杆,一个费力杠杆 |
6. 选择题 | 详细信息 |
如图所示为几位同学玩排球的情景,以下说法正确的是( ) A. 球在上升过程中,动能和重力势能同时增加 B. 球在空中上升到最高点时,受到平衡力的作用 C. 球在空中能够运动很远的距离,是受到了惯性的作用 D. 发球时球被击向空中,说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 A、球在上升过程中,质量不变,速度减小,动能减小,高度增加,重力势能增加,故A错误;B、球在最高点时,既不是静止状态也不是匀速直线运动状态,因此受力不平衡,故B错误;C、惯性是物体本身具有的性质,不能说受到惯性作用,故C错误;D、发球时球被击向空中,球由静止变为运动,说明力改变了物体的运动状态,故D正确。故选D。 【题型】单选题 【结束】 10 【题目】某次刮大风时把一棵大树吹倒了,需要两个工人把它扶起,工人们想到了如图所示的四种方案,每个人所需拉力最小的方案是 A. B. C. D. |
7. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( ) A. 20N 0.4m/s B. 20N 0.1 m/s C. 5 N 0.4m/s D. 5N 0.1 m/s |
8. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①一②一③.此过程中,弹簧测力计的示数将 A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 |
9. 选择题 | 详细信息 |
同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”,使用了如图所示的装置,下列说法正确的是(每个钩码重相同) A. 实验需要用到的测量仪器弹簧测力计、刻度尺和停表 B. 实验时需要匀速拉动测力计,只有这样测力计示数才能稳定 C. 当钩码个数相同时,甲的机械效率比乙高 D. 把钩码提高的高度越高,做的有用功越多,机械效率越高 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列各种生活现象与其涉及物理知识之间的关系中,正确的说法是 A. 矿泉水瓶盖上有竖纹,可以减小拧瓶盖时的摩擦力 B. 桌面对字典的支持力和课桌受到的压力是一对平衡力 C. 旗杆顶部安装的滑轮是一个可以省力的简单机械 D. 用吸管吸饮料是利用了大气压把饮料压入口中 |
11. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,用滑轮组提升重物时,重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N,则提升重物的过程中 A. 做的总功是400J B. 拉力F的功率是25W C. 绳子自由端被拉下1m D. 滑轮组的机械效率是80% |
12. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,滑轮下挂重400N的物体,滑轮重20N,绳和杠杆都是轻质的,要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A点所加的竖直方向上的力F应是(杠杆上的标度间距相等) A. 210N B. 70N C. 140N D. 280N |
13. 选择题 | 详细信息 |
学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升。下列对于滑轮的说法,正确的是() A.这是一个定滑轮,可省力 B.这是一个动滑轮,可省力 C.这是一个定滑轮,可改变力的方向 D.这是一个动滑轮,可改变力的方向 |
14. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,滑轮组下端用细线吊着边长为0.2m的正方体物块,物块放在水平地面上。若用F1=120N的力竖直向下拉绳子的自由端时,物块对地面的压强为6500Pa;若用力F2竖直向下拉绳子的自由端时,物块以0.1m/s的速度匀速上升,滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和轮与轴的摩擦,取g=10N/kg。则 A.动滑轮重150N B.物块的质量为40kg C.若以0.2m/s的速度匀速提升物块,滑轮组的机械效率大于80% D.若以0.2m/s的速度匀速提升物块,竖直向下的拉力大于F2 |
15. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,一根重1.2N的均质米尺,支点O在尺的中央.两端挂起向下的2N和0.5N的外力时,米尺不能在水平位置保持平衡状态,在此情况下要使米尺在水平位置恢复平衡状态,下列做法中可行的是 A. 在y点加2.5N向上的作用力 B. 在x点处加3.75N向下的作用力 C. 将支点从O点移到x点与O点之间某一适当位置处 D. 将支点从O点移到x点与米尺左端之间某一适当位置处 |
16. 选择题 | 详细信息 |
下列作图中,正确的是 A. 通电螺线管的极性 B. 磁极间的磁感线 C. 动力的力臂 D. 上浮小球受到的力 |
17. 选择题 | 详细信息 |
小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动.活动要求是:家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N,小兰站在距离中央支点2米的一侧,爸爸应站在距离支点l米的另一侧,木板水平平衡.现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0.5米/秒,则爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏? A. 1.0米/秒 B. 0.75米/秒 C. 0.5米/秒 D. 0.25米/秒 |
18. 填空题 | 详细信息 |
如图是一风景区的盘山公路,之所以要把上山的公路修成这般模样,是因为盘山公路相当于简单机械中的 ________,使用它可以 ________ |
19. 填空题 | 详细信息 |
如图,轻杆 OA可绕 O点自由转动,用细线将 15N 的重物挂在 A 处,小林在 B 处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB和 BA长度之比为 3:5,下列问题中,轻杆始终在水平位置处于平衡, (1)拉力大小为________N; (2)若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变________. |
20. 填空题 | 详细信息 |
小翔同学利用课余时间制作图示一款捕鼠器。将一块木板用铰链固定在桌边的O点,木板能绕O点转动,食饵放于A点,A的下方放一水桶,木板经打蜡后,很光滑。捕鼠器的工作原理是________ 木板的重心位于________ (选填“O点”、“略偏O点左侧”或“略偏O点右侧”)。 |
21. 填空题 | 详细信息 |
如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力F甲 F乙(选填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率P甲 P乙(选填“>”、“<”或“=”). |
22. 填空题 | 详细信息 |
如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力据住C点打开该夹子时,可把________点看作支点,此时夹子可近似看作________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此类杠杆的特点是________。 |
23. 填空题 | 详细信息 |
利用如图所示的装置,将重为90N的物体匀速提升,不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%,则动滑轮重为________N;若绳子能承受的最大拉力为50N,此装置的机械效率最大可提高到________%. |
24. 填空题 | 详细信息 |
如图所示装置中所用的机械为定滑轮.当用大小为5N的向右拉力F使木块A在水平地面上5秒内匀速直线运动了2米,木块与地面间的摩擦属于________摩擦;若不计滑轮与绳间的摩擦,则此过程中拉力F做功为________. |
25. 填空题 | 详细信息 |
如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.6m,OB=0.8m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加________ N的拉力,这是一个________ (填“省力”或“费力”)杠杆. |
26. 填空题 | 详细信息 |
测量滑轮组机械效率的装置如图所示,用50 N拉力将重为80 N的物体匀速提升0.5 m,用时4 s,可以求出滑轮组的机械效率η=________,拉力的功率P=________W。小华根据F=(G物+G动)/2求出动滑轮重为20 N,你认为小华的计算方法________(选填“正确”或“不正确”),理由是_____________。 |
27. 解答题 | 详细信息 |
(7分)重为2000牛的集装箱,借助5米长的斜面装上2米高的卡车,如图所示. (1)若不计摩擦,拉力F的大小是多少牛? (2)若实际拉力F=1000牛,则该斜面受到的摩擦力为多大?斜面的机械效率是多少? |
28. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
如图所示,小伟在探究“斜面的机械效率”实验中,进行了如下操作: A.用弹簧测力计测得小木块的重力G; B.把小木块通过细绳与弹簧测力计连接,拉动弹簧测力计,把小木块匀速拉上斜面; C.分别测出拉力F及小木块移动的距离s和升高的高度h; D.改变斜面的高度,做了4次实验.记录实验数据如表: (1)计算并将数据填入表中空格 (____________) (2)分析实验数据,能得出什么结论?_________
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29. 作图题 | 详细信息 |
站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。 |
30. 作图题 | 详细信息 |
如图所示,用力F使杠杆在水平位置静止,请画出F的力臂L. (______) |
31. 作图题 | 详细信息 |
如图所示,弹簧测力计示数为3牛,现把一只重为2牛的钩码挂在杠杆上,使杠杆在水平位置平衡,请把钩码画在图中的适当的位置. (______) |
32. 实验题 | 详细信息 |
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置. (1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的________; (2)图中R是电学中的什么元件________; (3)油量表是用________表改装的; (4)当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将________,对电流的阻碍作用将________,此时电路中的电流将________.(选填“增大”或“减小”). |
33. 实验题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据如下表.
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34. 实验题 | 详细信息 |
在做“测滑轮组的机械效率”的实验中,小明和同学们测得图中甲、乙两个骨轮组的机械效率不同. (1)实验后小明想,对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为,即使像图中甲那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与________有关,并用实验证明了自己的猜想是正确的. (2)小明将自己所做的上述实验告诉他的同学,大家探究的欲望更加强烈,大家认为,用滑轮组提升重物时,提升动滑轮所做的功是没有用的,所以,________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素.小明说,其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同,就证明了这一点.杨老师提醒同学们说:大家应该注意到,在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时,我们没有考虑摩擦的因素. |