| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下面加点字的注音正确的一项是（ ） A. 遒劲（jìng） 晕圈（yùn） 辟邪（bì） 恹恹欲睡（yān） B. 濒临（bīn） 俯瞰（kàn） 簌簌（shù） 惟妙惟肖（xiào） C. 匀称（chèn） 琐屑（xiè） 肆意（sì） 倔强挺立（juè） D. 镂空（lòu） 孵化（fú） 炽红（chì） 摩肩接踵（zhǒng） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面书写准确的一项是（ ） A. 开垦 漫延 婆娑 推崇 密匝匝 B. 狼籍 顾忌 隧道 鲜腴 纵横绝荡 C. 汴梁 妥贴 绿釉 喧嚣 无暇一顾 D. 交卸 飓风 铺砌 嶙峋 旁逸斜出 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点的成语使用正确的是（ ） A. 我们班长的口才棒极了，讲起话来络绎不绝。 B. 语文课上，同学们认真思考，热火朝天地回答老师的问题。 C. 来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。 D. 老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下面标点使用错误的是（ ） A. 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。” B. 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 C. 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 D. 让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下面与课文不一致的是（ ） A. 但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ B. 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ C. 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ D. 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子依次填入横线处顺序正确的是（ ） （3分） 某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收稻子的战斗中。 ①就像勇猛的战士一样。 ②不顾一天行军的疲劳。 ③马上扔下背包。 ④听到大雨来临的广播。 A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①② |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。 B. 林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。 C. 《昆虫记》一文，昆虫学家法布尔对昆虫的形态、习性、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D. 《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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文学常识判断准确的是（ ） A. 《孟子》是记录孟子及弟子言行的著作，共七篇。我们学的《富贵不能淫》出自《孟子·告子下》。 B. 《梦回繁华》一文，从创作背景、尺寸、画作内容、艺术价值等方面介绍了张择端的《清明上河图》，让我们了解了唐朝时期繁华的市井风情。 C. 《苏州园林》是叶圣陶写的一篇介绍介绍苏州园林特点的说明文，采用了空间说明顺序。 D. 《白杨礼赞》以赞美白杨树的“不平凡”为线索，采用了象征的手法，通过白杨树不平凡的形象，赞美在中国共.产.党领导下的广大军民，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是（ ） A. 根据不同的语气，句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。 B. “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这句的主干是：赵州桥显示智慧和力量。 C. “他给我拣定了靠车门的一张椅子.”句中的“给我”是定语成分。 D. 所谓句子主干是指把句子中的主语、谓语、宾语压缩掉后剩下的部分。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读《背影》选段,完成下列小题。 到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。①（批注第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，不禁潸然泪下）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）;他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。②（批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以流下眼泪。）怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。③（批注第三次流泪， 。） 我读到此处，在晶莹的泪光中，④（批注第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 【1】文中括号内应填入的动词恰当的是（ ） A. 探 吊 缩 拉 B. 探 攀 勾 倾 C. 探 攀 缩 倾 D. 纵 放 勾 斜 【2】“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？ 【3】揣摩下列句子的含义，体会其中所蕴含的思想感情。 （1）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” （2）唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 【4】文中“我”四次流泪，这四次流泪的含义有所不同，请仿照①②④处写法，在③处也加上恰当批注，写在下面。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面语段，回答问题。 ①永定河上的卢沟桥，建造于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 【1】这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的是（ ） A. ①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B. ①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C. ①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D. ①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 【2】以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。 【3】文中“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”采用了什么说明方法,作用是什么？ 【4】“几乎与河面平行”，“几乎”一词可否删去，为什么？ |
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| 12. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 【1】解释加点的词语。 （1）岂不诚大丈夫哉_________ （2）父命之__________ （3）与民由之___________ 【2】翻译句子。 （1）是焉得为大丈夫乎？ （2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 【3】下面词语意思相同的一项（ ） A. 妾妇之道也 立天下之正位 B. 戒之曰 必敬必戒 C. 女子之嫁也 往之女家 D. 居天下 之广居 【4】文中的“大丈夫”是什么意思？结合课文说说孟子眼中的大丈夫必须符合哪些标准？ |
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| 13. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，按要求作文。 生活和学习中,我们会听到许许多多有“温度”的话,这些话出自同学之口,会使你感到真挚的友谊,这些话出自老师之口,会使你感到无微不至的关怀,这些话出自家长之口,会使你感到父爱、母爱无处不在,这些有温度的话其实就在我们的身边,它会给我们带来勇气和力量。 请以“有温度的话语”为题写一篇文章 要求:（1）写出真情实感。（2）字数不少于600字。 |
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