| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.黄晕（yùn） 吝啬（lìn） 竦峙（zhì） 混（hǔn）为一谈 B.贮（zhù）蓄 倜傥（dǎnɡ） 绽（zhàn）开 咄（duō）咄逼人 C.嘹（liáo）亮 粗犷（guǎnɡ） 憔悴（cuì） 淅（xī）淅沥沥 D.窠（kē）巢 霎（shà）时 确凿（záo） 棱（lèng）角分明 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。 B.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。 D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们翻来覆去的那句经典老话——“中国功夫， Great!” |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中没有语病的一项是（ ） A.为了防止酒驾事件不再发生，怀化市加大了整治力度。 B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 C.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗歌《蒿里行》《观沧海》等。 D.古代尊称对方的父亲为“令尊”，谦称自己的弟弟为“舍弟”。尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的家为“寒舍”。 |
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| 5. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写 （1）杨花落尽子规啼，___________。 （2）夕阳西下，__________。 （3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____________，___________ （4）《次北固山下》中，表现新旧交替自然规律的诗句是：____________，___________ （5）三人行，必有我师焉。______________，_____________。 |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著 常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样， 读书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。为了激发同学们的阅读兴趣，学校举办了有关经典名著读书交流会。 （1）读原著 主持人：亲爱的同学们，《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现他在日本与师友交往的② 也有反映他家乡赛会风俗的③ 在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。 将下面篇目的序号填在①-③的横线上。（每一处填 1篇文章的序号即可） A.《狗•猫•鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 2.他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此没有什么好感，但回国偶遇以后交往甚密，这位朋友是______。 3.在“我”即将去看迎神赛会时，父亲却强迫我“背书”，你怎样看待文中父亲的教育方法？ |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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梅 沈钦圻 冰霜磨炼后，忽放几枝新。 独立江山暮，能开天地春。 自然空色相，谁与斗精神。 野客闲相对，如逢世外人。 【1】这首诗首联中的“______”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“______”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。 【2】请赏析颔联“独立江山暮，能开天地春”。 【3】尾联诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表达了诗人怎样的思想感情？ |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【1】解释下列加点的词语。 （1）寒雪日内集（____________） （2）俄而雪骤 （____________） （3）差可拟（____________） 【2】用现代汉语翻译下列句子。 （1）公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” （2）未若柳絮因风起。 【3】用“撒盐空中”和“柳絮因风气”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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魏文侯与虞人期猎 文侯①与虞人②期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适③野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一④会⑤期哉！”乃往，身自罢⑥之。魏于是乎始强。 （注释）①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。②虞人：管理山泽的小官。③适：往。④一：当初。⑤会：约定。⑥罢：取消。 【1】解释下面语句中加点词的含义。 （1）文侯与虞人期猎（________） （2）是日与群臣饮酒（________） 【2】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？ （2）乃往，身自罢之。 【3】魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的？（可用文中语句回答）从中可以看出他是个怎样的人？ |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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童年钟声 ①童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中…… ②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、柳树、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变得碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中幽静曲折的小路上，响起学生的脚步声和读书声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的音乐。 ③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙西南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门的衣服，在五星红旗下庄重地行注目礼。清风下轻轻地飘动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“当当”响，声音清脆而有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快! ④那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学”。春天，让我们排着队去山冈沟底捋刺槐树叶，秋天去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子。那时山上蝎子多，搬动大的石头块，就会发现有蝎子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻。我们就迅速用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。一只二分钱，抓上半天就能卖几毛钱。 ⑤刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦…… ⑥中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，我们在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧，童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。我们不遗余力地追求美好幸福生活的同时，会顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。 ⑦童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。它既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重来，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。 【1】联系全文来看，本文以“童年钟声”为题有何作用？ 【2】结合语境，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。 【3】有同学认为第②段与主题关联不大，应该删除，请谈谈你的看法。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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芬芳的腊梅花 ①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的腊梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神.不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用腊梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……” ⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。 ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的腊梅花…… ⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片腊梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘腊梅花去！” ⑩雪花.梅花.孩子们的笑脸.欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花。你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里…… ⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ ⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小腊梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。 【1】本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。 ⑴“我”自称患有咽炎，________________________________ ⑵为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找腊梅花。 ⑶学生们的行为让“我”感动，___________________________。 【2】赏析下列句子。 ⑴那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花。（从修辞的角度赏析） ⑵一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。（从人物描写方法的角度赏析） 【3】说说文中的“我”是一个怎样的老师？ 【4】联系全文谈谈你对“我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。”这句话的理解。 |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读下面一则应用文，完成下面小题。 征 文 启 示 同学们： 经典诗词是经过历史长河的淘洗，始终闪耀着智慧光芒。为了引导同学们阅读经典，校团委决定组织“经典名著伴我成长”征文活动，相关事项通知如下： （1）征文对象：全校学生。 （2）征文要求：征文必须是本人的原创作品，题目和体裁不限，字数不少于600字。 （3）征文提交：请将手写稿或打印稿送至校团委王老师处。来稿请注明班级.姓名。 校团委 2018年5月2日 （1）有一个错别字．这个错别字是_____，应修改为_____。 （2）文中划线句有病句，应修改为_____。 （3）格式上的错误是____________。 （4）有一个关键内容没有交代明白，是______________________。 |
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| 13. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习 南丹县某中学七年级（1）班以“走进四季”为主题开展综合性实践活动，请你参与。 （1）同学们学完《济南的冬天》后，想拟两副对联来表现文中美景，请你根据文章内容，从下面选项中选取合适的句子填入括号中（填文字）。 A对联一：______________________，有山有水美如画。 B对联二：白雪山尖白，______________________。 ①暖风暖阳恰似春 ②无风无寒暖似春 ③绿萍水中绿 ④绿萍映水绿 （2）古人描写春景，观察入微，运用多种感官，写出了许多传诵千古的名句。请仿照示例，指出下边句中的加点字是从哪个角度写的。 示例：春风又绿江南岸（视觉角度） 踏花归来马蹄香 __________________ （3）下面是“四季诗朗诵”活动中主持人开场白中的部分内容，请你仿照画线句子，在横线上续写一句。 四季之美，美不胜收。我们喜爱春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香；我们喜爱夏天，爱她的翠竹蝉鸣，枝繁叶茂；我们喜爱秋天，_________，________；我们喜爱冬天，爱她的白雪皑皑，银装素裹。 |
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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作文。 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），②字数不少于600，③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 |
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