1. 书写 | 详细信息 |
请你用最工整、最美观的书写,把本册教材中王昌龄的这首《芙蓉楼送辛渐》默写在下面的田字格里,题目、作者不用写,标点符号占一格。 |
2. 填空题 | 详细信息 |
读拼音,写汉字。 xùn sù(_____) wèi jiè(______) mǐn jié(______) yì sī bù gǒu(______) yù mèn(_____) yōu shāng(_____) guāi qiǎo(_____)biàn huà duō duān(_____) |
3. 填空题 | 详细信息 |
给形近字组词。 栽(____) 部(____) 措(____) 遗(____) 稍(____) 裁(____) 剖(____) 错(____) 溃(____) 梢(____) |
4. 信息匹配 | 详细信息 |
选词填空。 镇静 安静 寂静 平静 冷静 (1)夜深了,周围一片(____)。 (2)他遇事很(____),从不急躁。 (3)上课铃一响,校园里顿时(____)下来。 (4)听到这个消息,我的心情久久不能(____)。 (5)做作业的时候,遇到难解的题目时,我们要(____)思考,仔细分析。 |
5. 填空题 | 详细信息 |
把词语补写完整。 (_____)(_____)不迫 (_____)(_____)丧气 成(_____)上(_____) (_____)顾(_____)盼 生机(_____)(_____) 铁(_____)成(_____) |
6. 语言表达 | 详细信息 |
名著导读《金银岛》。 (1)这本书中主人公的名字是(____) A.吉姆 B.山姆 (2)这本书讲述的是(____) A.探险寻宝 B.远途旅行 (3)书的名字叫“金银岛”是因为(____) A.岛上有许多藏金 B.这座岛是用金子和银子堆积成的 (4)你喜欢书中的小男孩吗?为什么? ______________________ |
7. 语言表达 | 详细信息 |
按要求写句子。 (1)花坛里开满了五颜六色的红花。(修改病句) _____________________ (2)他们怎能不爱这美丽的海岛,怎能不爱这美丽的边疆呢?(改为陈述句) ________________ (3)在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序,意思不变) _______________________ (4)花园里开满了花。(把句子写成一个拟人句) _________________________ |
8. 填空题 | 详细信息 |
填空题。 (1)书山有路勤为径,___________。 (2)_________,死于安乐。 (3)“欲将轻骑逐,大雪满刀弓”出自_____代诗人_______的________(诗题) (4)读诗就像欣赏一首优美的音乐,这正如朱光潜所说:“_______,________。” (5)梅花的品格历来被人们歌颂,王冕就在《墨梅》中用________,________。来表现梅花的高洁品质。 (6)篱落疏疏一径深,___________。 |
9. 文言文阅读 | 详细信息 |
阅读《囊萤夜读》选段,回答问题。 胤恭勤不倦,_______。家贫不常得油,夏月则_____以照书,以夜继日焉。 【1】把文章补充完整。 【2】翻译:胤恭勤不倦。 ___________________。 【3】你还知道古今中外哪些有关读书的故事? ______________ _____________ |
10. 文言文阅读 | 详细信息 |
读文言回答问题。 匡衡①勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学⑤。 [注释]①匡衡:汉朝人。②不逮:指烛光透不过来。③大姓:大户。④文不识:姓文,名不识。⑤大学:很有学问的人。 【1】借助注释翻译句子。 匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。 _________________________ 【2】你知道这个故事的成语是____________,现在我们经常用这个成语来形容___________。 【3】你认为我们该学习匡衡什么品质? _____________________ |
11. 现代文阅读 | 详细信息 |
课外阅读。 夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然,有个神(秘 密)的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几(棵 颗)石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立(既 即)变得后悔不迭:“天!昨晩怎么就没有多捡些呢?” 这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是,他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!” 不是吗?教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累视而不见,结果白白地错过了许多机会。 还有个故事更意味深(常 长),是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将来就会 在更小的事情上操劳。” 不去弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子! 【1】在文中括号里选择正确的字,画“√”。 【2】与文中画线句子意思一样的句子是( ) A.昨晩我没有多捡些石子。 B.昨晚我应该多捡些石子。 C.昨晚我为什么没多捡些石子呢? 【3】文章中提到的“弯腰”指的是( ) A.做一些小事情 B.谦虚 C.付出劳动 【4】读文章填空。 (1)第一个故事是(____)讲的,他讲这个故事的目的是想告诉我们: _____________________ (2)第二个故事是(____)讲的,他讲这个故事的目的是想告诉我们: _________________________ 【5】给短文加一个合适的题目。_________ 【6】“不去弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子!”说一说你对这句话的理解。 ___________ |
12. 书面表达 | 详细信息 |
习作 现在的你正慢慢长大,学会了许多的事情,你学会的哪件事情最让你有成就感或者哪件事让你印象最深刻呢?以:“我学会了_____”为题进行习作,把你学会这件事情的经历、体会写下来与我们分享。 要求:1.语句通顺,表达出真实情感。 2.要求字数400字左右。 |