1. 选择题 | 详细信息 |
罗马共和国大致建立于以下标尺中的何时( ) A.A B.B C.C D.D |
2. 选择题 | 详细信息 |
对如图西欧封建等级制度示意图中,各阶层之间关系的表述,正确的是( ) A.大小封建主都是帝王的直接附庸 B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C.各阶层之间没有严格的等级制度 D.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 |
3. 选择题 | 详细信息 |
有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动 A.肯定人的价值和尊严 B.否定了天主教会权威 C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展 |
4. 选择题 | 详细信息 |
英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是 A. 都推翻了本国的封建专制制度 B. 都促进了本国的资本主义发展 C. 都推翻了外国的殖民统治 D. 都沉重打击了欧洲封建势力 |
5. 选择题 | 详细信息 |
(2015·湖北黄石)马克思主义诞生,标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为( ) A. 有无产阶级政党的领导 B. 有科学理论指导 C. 有马克思、恩格斯的领导 D. 巴黎公社精神的指引 |
6. 选择题 | 详细信息 |
18世纪上半期至20世纪初的一百多年间,新机器与新技术革命层出不穷。下列成果诞生在19世纪末20世纪初的有 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ |
7. 选择题 | 详细信息 |
有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是 A. 废藩置县 B. 忠君尚武 C. 殖产兴业 D. 科举取士 |
8. 选择题 | 详细信息 |
1932年,某政要指出:“世界近两年正在倒退,各国……采取危机世界和平的猜疑.恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是() A. 同盟国和协约国军事对峙 B. 严重的经济危机波及世界 C. 亚洲战争策源地形成 D. 慕尼黑会议割让苏台德 |
9. 选择题 | 详细信息 |
美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题,提高就业率,他采取的“新政”措施是( ) A.大力整顿银行 B.兴办公共工程 C.调整劳资关系 D.缩减农业产量 |
10. 选择题 | 详细信息 |
1915年以后,俄国国内经济已经崩溃,大批工厂停工,失业人数激增,粮食供应紧张,俄国无产阶级利用这种特殊时机,较容易地取得了十月革命的胜利。这句话主要阐述 A. 意义 B. 经过 C. 背景 D. 影响 |
11. 选择题 | 详细信息 |
如下图片是历史的缩影,它见证和诉说着历史。根据下列图片反映的信息,归纳出的学习主题是 A.殖民掠夺与殖民地人民的反抗 B.殖民体系的瓦解 C.亚非拉国家的民族解放运动 D.国际工人运动的兴起 |
12. 选择题 | 详细信息 |
1921年,美国青年阿曼德•哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经营权的外国人,他获此经营权源于苏俄的 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 1936年新宪法 D. 农业集体化 |
13. 选择题 | 详细信息 |
有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是 A. 面对经济危机的打击,美国罗斯福推行“新政” B. 面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策 C. 面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路 D. 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路 |
14. 选择题 | 详细信息 |
受新冠肺炎疫情全球爆发的影响,2020年3月30日,国际奥委会和日本政府共同宣布,原定于2020年7月24日在日本东京开幕的第32届夏季奥运会,延期于2021年7月23日开幕。历史上日本政府弃办过1940年奥运会,1916年的第6届柏林奥运会也因故取消。你认为这两次奥运会弃办和取消的主要原因是( ) A.美苏冷战 B.世界大战 C.经济危机 D.瘟疫肆虐 |
15. 综合题 | 详细信息 |
请运用所掌握的历史基本技能,完成下列各题。 (1)观察上面两幅航海地图,分别简述其反映的历史事件的影响。 (2)结合相关史实,归纳上面两幅图片所反映的历史事件的共同点。 (3)观察第二次世界大战进程示意图,分别写出与①③对应的历史事件的名称。简述中国人民的抗日战争与世界反法西斯战争的关系。 (4)从下面事件中任选一个与第二次世界大战进程示意图上的内容有因果关系的事件,并简述它们之间的关系。 1929〜1933年的经济大危机、世界反法西斯同盟、加速德国灭亡、日本投降 |
16. 综合题 | 详细信息 |
革命和改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料,回答下列问题。 材料一:“在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼,甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁:“让我们坚信正义就是力量,让我们怀着这个信念,勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。” (1)为了解决奴隶制问题,林肯颁布了哪一文献?为什么说这场战争是美国历史上第二次资产阶级革命? 材料二:俄国1861年改革后,一位官员说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;言论谈吐,一切都变了。”列宁则指出:“臭名远扬的解放,是对农民的无耻掠夺。” (2)依据俄国1861年改革的有关内容,分别指出材料二中两种认识的基本依据是什么。 材料三:…日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。…变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国明治政府的首要目标是强化中央集权…… (3)材料三中“变革”指的是什么历史事件?为了实现“首要目标”,明治政府采取了什么措施? 材料四:欧洲令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。 (4)材料四中的“独特实验”指苏联形成的什么模式?该模式的主要特征是什么? 材料五:在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。 ——《大国崛起》解说词 (5)根据材料五所述,罗斯福新政的显著特点是什么?新政产生了怎样的影响? |
17. 综合题 | 详细信息 |
英国前首相丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》里说:“你向后看得越远,就能向前看得更远。”阅读下列材料,回答问题。 材料一:第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,战场主要集中在欧洲。交战双方争相使用了各种新式武器,造成了大量的人员伤亡。 ——人教版九年级上册 (1)第一次世界大战前,形成了两大军事集团,请写出以德国为核心的军事集团的名称。 (2)第一次世界大战中场面最为惨烈的战役是什么?一战后,建立了怎样的国际关系体系? 材料二:法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难,反法西斯国家决心共同对法西斯作战。1943年,反法西斯力量在各个战场取得了胜利。1945年5月8日,德国签订无条件投降书,欧洲反法西斯战争胜利结束。 ——摘自《20世纪的战争与和平》 (3)二战前,英、法等国为避免战争爆发实施哪一政策纵容法西斯国家的侵略?第二次世界大战的转折点是什么?世界反法西斯联盟建立的标志是什么? (4)两次世界大战的性质分别是什么?两次世界大战都给人类带来了深重的灾难,造成了巨大的损失,你从中能得到哪些启示? |
18. 综合题 | 详细信息 |
某九年级历史探究小组在学习了世界近代史后围绕“发展线索”这一主题进行了如下探索,请你参与完成。 任务一:(知识梳理) (1)世界近代史上为资本主义的产生奠定思想基础的事件有哪些? (2)斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中说,从1763年到1914年的一个半世纪,欧洲获得对世界大部分地区的霸权,是因为三大革命﹣科技革命、工业革命和政治革命﹣﹣给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。请就这三大革命中具体成就各举一例说明。 任务二:(观点论证) (3)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答。(要求:问题1和问题2都要作答) 在不同的时代,不同的人,对普林西普(萨拉热窝事件塞尔维亚青年)褒贬不一。1930年一块纪念普林西普的纪念碑被悬挂在拉丁桥(事发地)附近的墙上,上面写道:“1914年6月28日,加夫里洛普林西普在这个地方以他的射击表达了人民对暴政的反抗和我国人民谋求自由的夙愿。”2004年,一块新的纪念碑悄然出现,不过,纪念碑上的文字是:“1914年6月28日,普林西普在这里刺杀了奥地利王储和他的妻子索菲娅。” 问题1:普林西普是民族英雄,还是恐怖分子? 资本主义世界市场的逐步形成和扩大,是世界资本主义经济发展乃至世界历史发展的重要内容。世界市场的产生和形成过程,是资本主义生产力水平不断提高的过程,也是国际贸易从区域性贸易发展成为囊括整个世界范围的历史。 问题2:请结合史实阐述以下事件与资本主义世界市场的关系 新航路的开辟、殖民侵略扩张、第一次工业革命、第二次工业革命 任务三(认识升华) (4)你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件?(两者任选其一作答) |