2016年广东省肇庆市四会市中考模拟化学试卷

1.	详细信息
生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（　　） A.氢能源汽车行驶 B.天然气灶具做饭 C.太阳能热水器烧水 D.火力发电厂供电

2.	详细信息
“环境是我家，爱护靠大家！”下列标志中，与保护环境无关的是（　　） A. B. C. D.

3.	详细信息
下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ） A. A B. B C. C D. D

4.	详细信息
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　） A.50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了 B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的伤者，是因为分子在不断的运动 C.电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分 D.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同

5.	详细信息
连二亚硫酸钠（化学式为Na2S2O4），又名保险粉，属于一级遇湿易燃物品。会危害人体健康。连二亚硫酸钠中硫元素的化合价为（　　） A.﹣2 B.+2 C.+3 D.+6

6.	详细信息
每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），2016年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣促进生态文明，共建美丽中国”。下列说法正确的是（　　） A.PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小 B.空气质量级别值越大，空气质量越好 C.“水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D.回收废旧金属可以节约金属资源，减少环境污染

7.	详细信息
将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列预测可能不正确的是（　　） A.铁钉表面将产生气泡 B.铁钉表面将很快出现铁锈 C.溶液由无色变为浅绿色 D.溶液质量将增加

8.	详细信息
如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可能是：①浓H2SO4（有强吸水性） ②浓NaOH溶液（能大量吸收CO2) ③饱和NaCl溶液 A. 只有① B. 只有② C. ①② D. ①②③

9.	详细信息
“我爱生活，我爱化学”学习小组发现：茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压，提高记忆力，保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（　　） A.茶氨酸属于有机高分子化合物 B.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是6:1 C.茶氨酸中氧元素的质量分数最大 D.一个茶氨酸分子中含有一个氨分子

10.	详细信息
下列各组物质，能共同存在于水溶液且溶液显无色的是（　　） A.BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2 B.MgCl2、CuSO4、NaNO3 C.NaNO3、BaCl2、KOH D.CaCl2、K2CO3、NaNO3

11.	详细信息
三氧化铬（CrO3）常用于金属镀铬．在工业上，用重铬酸钠（Na2Cr2O7）制造三氧化铬，反应的化学方程式：Na2Cr2O7+X==2CrO3+Na2SO4+H2O其中X的化学式为 A. H2S B. H2SO3 C. H2SO4 D. SO2

12.	详细信息
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 反应物的浓度 B 水要通电时才能分解，而双氧水加入二氧化锰就迅速分解 催化剂 C 木炭在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时与氧气反应 反应温度 D 铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧 反应物的接触面积 A.A B.B C.C D.D

13.	详细信息
下列图象正确的是 A.表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图 B.表示CO还原CuO的实验中，试管内固体质量与时间关系图 C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液，沉淀量与K2CO3的加入量的关系图 D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图 A. A B. B C. C D. D

14.	详细信息
请按要求填空： （1）氯化银的化学式_____。 （2）氢氧根离子_____。（用化学符号表示） （3）食物中含有六类人体所需物质：糖类、脂肪、蛋白质、_____、_____和水，通常称为营养素。

15.	详细信息
高温、碱性溶液、高锰酸钾或次氯酸钠等都可以杀死禽流感病毒。请回答： （1）次氯酸钠(NaClO）中氯元素的化合价为____________。 （2）如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，则其受热分解的化学方程式为：______________________。 （3）欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，现有仪器：药匙、天平、烧杯、玻璃棒，还缺少的仪器是____________（填名称）。

16.	详细信息
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。 （1）2016年诺贝尔化学奖颁发给了三位发明了“分子车”的科学家。下列物质由分子构成的是_____。 A铁 B氨气 C氯化钠 （2）图1为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_____。 A原子序数：Z＜X B核外电子数：X=Y CY和Z处于同一族 DX和Y的化学性质相似 （3）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、黄铁矿（FeS2），用_____矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体。图2微观示意图表示的反应也会产生这种有害气体，该反应的化学方程式是_____。

17.	详细信息
“我爱生活，我爱化学”学习小组在学习化学肥料之后，打算利用空气制取化学肥料，其流程如图所示： （1）利用空气制得N2和O2属于_____（填“物理”或“化学”）变化。 （2）Ⅰ中参加的单质甲为氢气，请写出Ⅰ中的化学反应方程式_____。 （3）Ⅱ的化学反应方程式为2NH3+3O2NO+NO2+3X，则X的化学式是_____。 （4）Ⅲ中，存在两个反应，HNO3是唯一产物。其中一个是：4NO+3O2+2H2O=4HNO3，另一个是二氧化氮、氧气和水反应生成硝酸，请写出此反应的化学反应方程式_____。 （5）通过HNO3制得的化学肥料一般是硝酸铵和硝酸钾，请写出一种鉴别这两种化学肥料的物质_____（填化学式）。

18.

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四会江河众多，四方之水交错汇流，而称“四会”。其中绥江之水贯城而过，水质优美，形成独特的风景。 （1）为了检验绥江河水是软水还是硬水，可向水样中加入_____，搅拌，如果观察到水样中泡沫很少，有沉淀析出，则为硬水，如果泡沫很多，也没有沉淀析出，则为软水。在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。 （2）绥江之滨，有座贞山，草木茂盛，泉水众多。下列说法中错误的是_____（填序号） A清澈的泉水肯定属于纯净物 B过滤不可以除去泉水中的所有杂质 C水的天然循环实现了自身的净化 D水是一种常用的溶剂 （3）泉水中蕴含一定量的钾元素与钠元素。已知KNO3和NaCl都是易溶于水的物质，它们的溶解度曲线如图所示： ①t1℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数_____NaCl饱和溶液的质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）。 ②t2℃时，向盛有50g水的烧杯中加入50g KNO3充分溶解后，缓慢降温至t1℃，则所得溶液中溶质与溶液的质量比是_____（填最简整数比）。 ③当KNO3固体中含有少量NaCl时，可采用冷却结晶的方法提纯KNO3，请说明提纯的原理：_____。

19.	详细信息
城市生活垃圾的处理问题是世界难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下： 资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。 资料2：石灰浆的主要成分是氢氧化钙。 资料3：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。 回答下列问题： （1）吸收步骤中，石灰浆的作用是_____。 （2）溶解步骤中，产生的H2的化学方程式为_____。除此反应外，溶解步骤还能发生两个反应：①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。其中反应前后铁元素的化合价不变的是_____（填序号）。 （3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、_____（填操作名称），得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是_____。 （4）请你就我们四会市生活垃圾处理提一条建议：_____。

20.

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归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题： （1）装置B中反应的方程式为_____。要随时使反应停止或发生，可选择的发生装置有_____（填序号，从A﹣E中选择）。若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小，原因是二氧化碳_____。 （2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_____（填序号），方程式是_____。 （3）化学上可通过多种反应得到氨气（极易溶于水，密度比空气小），例如： ①氯化铵（固）+氢氧化钙（固）氯化钙+氨气+水 ②碳酸氢铵（固）氨气+二氧化碳+水 结合以上实验装置完成下列填空：你选择上述反应_____（填序号）作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的_____（填序号）作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从_____（填a或b）管导入F中，选用的H装置，其实是作为尾气处理的，其中采用的倒置的漏斗，目的是_____。

21.

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在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究． 【相关信息】 ①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)． ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气．③过氧化钠与氮气不反应．④碳酸钠溶液呈碱性． 【分析讨论】 根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应 【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想： 猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3，CO2参加反应． 猜想Ⅱ：固体成分是NaOH，H2O参加反应． 猜想Ⅲ：固体成分是_____，CO2和H2O均参加反应． 【实验探究】 同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证． 验证Ⅰ：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生．有同学认为固体成分仅含有Na2CO3． 验证Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为固体是NaOH． 请问此结论是否正确？_____(填“正确”或“错误”)，原因是：_____． 验证Ⅲ：先向溶液中加入足量的_____溶液，看到白色沉淀产生，写出反应方程式_____；然后向上层清液中加入_____溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的． 【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知，验证Ⅰ的结论错误，因为它不能排除_____的存在． 【拓展延伸】根据探究所获得的知识，有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，你认为要使魔术成功必须控制_____的用量．

22.	详细信息
教材中说到治病所用的药品，其实就是化学药品，用于治病，保护身体健康。如图是一种常见的止血药氨基乙酸的部分信息。请根据信息回答问题： （1）氨基乙酸的相对分子质量是　 　。 （2）氨基乙酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比是　 　。 （3）氨基乙酸中氮元素的质量分数是　 　。（结果保留到0.1%）