2019年至2020年高二上半期期中生物考试完整版（贵州省遵义市航天高级中学）

1. 选择题	详细信息
下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（ ） A. 免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除 B. 在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础 C. 神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质 D. 幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育

2. 选择题	详细信息
下图是人体饥饿状态下肝脏部位的组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法错误的是 A.图中①②③④组成人体的体液 B.②中蛋白质含量过低会导致组织水肿 C.甲处葡萄糖浓度低于乙处 D.甲处O2度低于乙处

3. 选择题	详细信息
下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A.02、甘油、白细胞 B.血红蛋白、激素、H2O C.葡萄糖、Ca2+、载体蛋白 D.Na+、HPO42-、氨基酸

4. 选择题	详细信息
下列关于体液的描述正确的是 A. 人体内的所有液体统称为体液，血浆属于体液的一部分 B. 组织液中包含细胞代谢产物在内的各种物质，少部分能够被毛细血管重新吸收进入血浆 C. 组织液与血浆最主要的区别在于血浆中含有蛋白质，而组织液没有 D. 细胞内液本质上是一种盐溶液，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于海洋

5. 选择题	详细信息
医院在给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入一定量的CO2，以刺激有关感受器引起呼吸中枢兴奋,使呼吸加快、加强。整个过程涉及到的调节方式有 A. 激素调节和神经调节 B. 体液调节和神经调节 C. 激素调节和体液调节 D. 内分泌调节和神经调节

6. 选择题	详细信息
经研究发现，脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能，使甲状腺机能得到恢复，并且还能促进突触的形成，对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是（ ） A.垂体受损可能会导致人体促甲状腺激素释放激素的含量增加 B.促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺，使其恢复机能 C.甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应不同 D.促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活

7. 选择题	详细信息
如图表示通过突触相连接的神经元，电流汁的电极均连接在神经纤维膜的外表面，A、B、C为可供选择的刺激位点。下列有关分析错误的是 A. 该实验能证明兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的 B. 当A点受刺激时，电流计①的指针将发生两次方向相反的偏转 C. 未受到刺激时，神经细胞的细胞膜内外无离子进出 D. 要判断X处有无突触，应选择刺激B点，然后观察电流计②指针偏转的次数

8. 选择题	详细信息
下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是 A. 垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺 B. 垂体分泌的激素通过管道运输到体液中 C. 甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体 D. 神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系

9. 选择题	详细信息
甲同学吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，乙同学吸人某种花的花粉便会打喷嚏、发生鼻塞等，这些都是过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 A. 过敏反应消退较快，没有明显遗传倾向 B. 甲同学第一次吃这种海鲜时就会发生过敏反应 C. 乙同学的发病原理和系统性红斑狼疮相同 D. 给甲乙同学的建议是尽量避免接触过敏原

10. 选择题	详细信息
下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是 A. 植物的生长是由单侧光引起的 B. 生长素在细胞内可由色氨酸合成 C. 生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D. 不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

11. 选择题	详细信息
下列有关植物生长素的叙述，正确的是 A.生长素的化学本质是一种蛋白质 B.向光性体现了生长素的作用具有两重性 C.利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育而成的无籽番茄是一个新物种 D.用不同浓度生长素处理同种植物插条可能获得相似实验结果

12. 选择题	详细信息
“调控植物生长--代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是 A. 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B. 赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗 C. 赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果 D. DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域

13. 非选择题	详细信息
如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题： (1)图甲中的N是________，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是_______。 (2)图乙的2表示________，它的形成与________有关，物质3对突触后膜的作用效果是________。 (3)请在乙图的方框中用箭头画出传导的方向，并简述理由____________________。 (4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有______作用；但如果大脑皮层发出的指令对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受__________的控制。

14. 非选择题	详细信息
如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题： (1)寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素m与垂体细胞的________结合，调节细胞内具膜细胞器活动增强，进而使该细胞分泌________________(填激素名称)的量增加。 (2)手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中p的浓度应________(上升、下降)，神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促进)垂体细胞的分泌。 (3)电刺激神经元C时，会引起C中突触小泡与突触前膜融合，释放的神经递质作用于__________细胞使其激素分泌量增加。 (4)通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是____________调节。而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是________调节的结果。

15. 非选择题

详细信息

下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请据图回答下面的问题。 （1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是___________________。 （2）由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在________中发育成熟的。 （3）E和F都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于______________。 （4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是______细胞。 （5）在上图特异性免疫过程中，D细胞的作用是____________，G细胞产生________，参与体液免疫过程。 （6）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上类风湿性心脏病，这属于免疫失调中的______________病。

16. 非选择题	详细信息
如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： （1）促进茎生长的生长素最适浓度是________mol/L，此浓度对根的生长的效应是________。 （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是________。 （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。 （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是________。 （5）从图分析说明生长素的作用特点是____________________________________。

17. 非选择题	详细信息
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题： (1)由如图得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__________、____________。 (2)由如图的结果_________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计____________种培养基。 (3)已知甲为生长素类似物，如图为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有__________作用。 ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_________________________________。