惠州市九年级化学月考测验(2018年上期)在线答题

1. 选择题 详细信息
世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别
A. 火药爆炸 B. 晾晒衣服
C. 煤的燃烧 D. 氢气燃烧发射火箭
2. 选择题 详细信息
目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油,乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料。乙醇汽油属于
A. 纯净物 B. 混合物 C. 化合物 D. 单质
3. 选择题 详细信息
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是
A.点燃混合气体 B.把混合气体通入澄清的石灰水中
C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜 D.把混合气体通入足量的水中
4. 选择题 详细信息
铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是( )
A.27∶32∶102 B.27∶24∶43 C.4∶3∶2 D.108∶96∶204
5. 选择题 详细信息
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是( )
A. 区别硬水与软水常用肥皂水
B. 未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
C. 加碘食盐的“碘”是指碘元素
D. 小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒
6. 选择题 详细信息
下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A. 蜡烛燃烧时漫漫变短 B. 澄清石灰水露置在空气中变重
C. 镁带燃烧时,固体物质的质量会增加 D. 打开盛装酒精的瓶盖,酒精的质量会变小
7. 选择题 详细信息
防毒面具中用来除去有毒气体的物质是( )
A. 焦炭 B. 炭黑 C. 活性炭 D. 石墨
8. 选择题 详细信息
二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是( )
A、增加氧气的质量    B、节省双氧水的质量
C、提高氧气的质量    D、使双氧水迅速分解放出氧气
9. 选择题 详细信息
下列灭火措施不正确的是( )
A. 油锅着火——用锅盖盖灭 B. 图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭
C. 房屋着火——用高压水枪扑灭 D. 电视机着火——用水扑灭
10. 选择题 详细信息
如图所示的改装被誉为“万能瓶”,当收集的气体从“a”口进,空气从“b”口排出,相当于向上排空气法收集气体。若将被收集的气体从“b”口进入,则可收集的气体为 ① H2 ② O2 ③ CH4 ④ CO2

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
11. 填空题 详细信息
用化学符号表示
(1)3个磷原子_____;(2)2个氧分子_______;(3)4个镁离子_______。
12. 填空题 详细信息
(9分)用下列物质的化学式填空:氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
(1)能使带火星木条复燃的气体是 ;
(2)能用于灭火的是 ;
(3)天然气的主要成分是 ;
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是 ;
(5)能使紫色石蕊试液变红的是 ;
(6)能使灼热氧化铜还原的气体是 ;
(7)能使灼热氧化铜还原的固体单质是 ;反应方程式为 。
13. 填空题 详细信息
光合作用可表示为:CO2+H2O淀粉+O2 ,则生成的淀粉中一定含有____元素,可能含有_____元素。葡萄糖的化学是为 C6H12O6,每个分子是有______个原子构成,相对分子质量为_________(写出算式并计算),含碳元素的质量分数为________。
14. 计算题 详细信息
请你通过计算,判断说明如图这则广告是虚假的
15. 计算题 详细信息
实验室用250克含碳酸钙80%的大理石和足量的稀盐酸反应(杂质忽略),最多可制的二氧化碳多少克?同时得氯化钙多少克?
16. 实验探究题 详细信息
如图是二氧化碳的性质探究实验:
(1)图1中观察到的现象是:__________,此实验说明二氧化碳的性质是___________。
(2)图2中,向盛有CO2的软塑料瓶中加入约1/3的水,立即拧紧瓶盖,振荡,观察到的现象是:___________,由此得出的实验结论是:____________。
17. 实验探究题 详细信息
请你根据下图回答下列问题:
(1)指出下列编号仪器的名称:H_____、I_______;

(2)用D装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:________;
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是________,可以选用的收集装置和理由是____________;发生反应的方程式为____________.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是_______,若选用G装置收集氨气,应从______(选填“a”或“b”)通入,为防止多余的氨气逸出到空气中造成污染,应采取的措施是________。
(5)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:

猜 想

验证猜想的实验步骤

现象及结论

我认为此气体可能是
______


_____


_____

产生此气体的一个化学反应的文字表达式是: _________________

猜 想

验证猜想的实验步骤

现象及结论

我认为此气体可能是
______


_____


_____

产生此气体的一个化学反应的文字表达式是: _________________





②我想制取该气体, 发生装置应该选取上图中的__(填序号, 以下同), 收集装置选取____
③如果用G所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从____端(填“a”或“b”)导入。