2018-2019年北师大版初二生物上册期中测评题
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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鲸的运动方式是（ ） A. 爬行 B. 行走 C. 游泳 D. 飞行 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列不属于中轴骨的是( ) A. 脊柱 B. 肩胛骨 C. 胸骨 D. 肋骨 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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把骨骼肌连在骨上的结构是（ ） A．关节 B．韧带 C．肌腱 D．关节囊 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列生物中,可产生抗生素的是( ) A. 青霉 B. 酵母菌 C. 流感病毒 D. 肺炎双球菌 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做伸屈运动。蜥蜴的这种行为是动物的 A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓获得飞行运动的能力是依靠( ) A. 翅的上下运动 B. 翼的上下扇动 C. 翼膜的上下扇动 D. 两翼展开从高处滑翔 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于（ ） A. 防御行为 B. 取食行为 C. 攻击行为 D. 领域行为 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ） A. 用摄影机拍摄猎豹，研究猎豹追击猎物的方法 B. 用望远镜观察大猩猩的活动 C. 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列鸟的行为中不属于繁殖行为的是（ ） A. 雌雄鸟在交配 B. 山雀喝牛奶 C. 孔雀开屏 D. 黄鹂育雏 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||
某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( ) A. 相互制约的 B. 多种多样的 C. 不断进化的 D. 相互依赖的 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容，采取这两项措施的首要目标是（ ） A. 开展生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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与酿酒、制酸奶有关的微生物依次是（ ） A. 酵母菌、乳酸菌 B. 曲霉、青霉 C. 霉菌、醋酸杆菌 D. 细菌、真菌 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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垃圾处理厂经分类后的垃圾常采取填埋的方法处理。经过一段时间，垃圾会降解而逐步消失。 所谓“降解”是指（ ） A. 被雨水溶解冲走了 B. 被土壤同化吸收了 C. 被腐生微生物分解了 D. 被植物吸收利用了 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关细菌、真菌特征的叙述,不正确的是( ) A. 细菌具有细胞结构,但没有成形的细胞核 B. 细菌和真菌有的营寄生生活,有的营腐生生活 C. 有的真菌没有成形的细胞核 D. 有的细菌有荚膜和鞭毛等结构 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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千百年来,人们对生物的运动有了不少认识,有人将其凝练成一些成语或短语,如“鲤鱼跳龙门”中的一个“跳”字,将鲤鱼的运动描写得活灵活现。请你写出以下成语中表明的运动方式。 万马奔腾—— 鱼翔浅底—— 飞蛾扑火—— 斗折蛇行—— |
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| 17. 综合题 | 详细信息 |
图是人体屈肘动作图,请据图回答下列问题。 (1)人的运动系统是由____、_______和_______组成的。 (2)一块骨骼肌是由两部分组成的:①是____,②是____。 (3)伸肘时,肱二头肌的状态是____,肱三头肌的状态是____。 (4)人做屈肘动作时,骨骼肌具有接受了神经传来的刺激而____的特性,进而牵动___绕____活动,产生屈肘动作。 (5)人做屈肘动作时,不仅需要运动系统来完成,还需要____系统的控制和调节,并且需要能量的供应,因此还需要呼吸系统、消化系统和____系统等的配合。 |
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| 18. 综合题 | 详细信息 |
下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。请据图回答问题。 (1)在该生态系统中有____条食物链,其中最长的食物链中有____种生物。 (2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的____,动物属于___。 (3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象生物兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_______。 (4)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成___、____的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因为,动物在维持______________中起着重要的作用。 |
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