1. 选择题 | 详细信息 |
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( ) A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 离离原上草,一岁一枯荣 C. 夜来风雨声,花落知多少 D. 床前明月光,疑是地上霜 |
2. 选择题 | 详细信息 |
“蚂蚁搬家蛇过道,不久大雨就来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”等谚语,是我国劳动人民在长期实践过程中总结出来的。生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律,这些规律的总结主要运用了( ) A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 推理法 |
3. | 详细信息 |
下列生物之间属于捕食关系的是( ) A. 狼和羊 B. 生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物 C. 稻田中的水稻和稗草 D. 一起搬运食物的蚂蚁 |
4. 选择题 | 详细信息 |
小科用同一显微镜的不同物镜观察同一标本,得到以下各图。下列观察顺序正确的是( ) A. ②→①→③ B. ③→①→② C. ③→②→① D. ①→②→③ |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列现象能体现生物影响环境的是( ) A.大树底下好乘凉 B.雨露滋润禾苗壮 C.枯叶蝶酷似枯叶 D.春江水暖鸭先知 |
6. 选择题 | 详细信息 |
细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞结构模式图,以下关于细胞结构和功能的叙述正确的是( ) A.结构①能控制物质进出细胞 B.②是细胞核,是细胞生命活动的控制中心 C.切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于⑤ D.动、植物细胞都有的结构是③④⑤ |
7. 选择题 | 详细信息 |
制作装片是显微镜观察的重要手段.如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是 A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.④→②→①→③ D.③→④→②→① |
8. 选择题 | 详细信息 |
贯穿于植物根、茎、叶、花、果实、种子的组织是 A. 营养组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 分生组织 |
9. 选择题 | 详细信息 |
移栽树木或花卉时,下列做法不利于提高成活率的是( ) A.移栽花卉时根部带者土坨 B.中午光照较强时移载花卉 C.移栽树苗时剪去大量枝叶 D.给移栽的树木打针输液 |
10. 选择题 | 详细信息 |
榕树的根长可以达到十几米。植物的根能够不断伸长,主要依靠图中的结构( ) A.①根冠和②分生区 B.②分生区和③伸长区 C.①根冠和③伸长区 D.③伸长区和④成熟区 |
11. 选择题 | 详细信息 |
有经验的农民在向日葵的开花季节,要为向日葵“别头”(将两个花盘相对),在西瓜开花时节进行“对花”,这样做的目的是( ) A. 辅助授粉,提高结实率 B. 保护花瓣,以免被风吹落 C. 保护花蕊,以免被虫咬 D. 保护花粉,防止花粉散落 |
12. 选择题 | 详细信息 |
煤炭可以发电。形成这些煤的植物类群主要是古代的() A.蕨类植物 B.苔藓植物 C.种子植物 D.藻类植物 |
13. 选择题 | 详细信息 |
我们常见的生物都是由许多细胞构成,个物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物,下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是( ) A. 整个身体由一个细胞构成 B. 都能够独立完成生命活动 C. 大多数生活在水域环境中 D. 都是对人类有害的生物 |
14. 选择题 | 详细信息 |
下图中属于裸子植物的是( ) A. B. C. D. |
15. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
为了研究阳光对大豆发芽的影响,某同学设计了一个实验在两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。另一同学对设计提出下列意见:
其中正确的是( )。 |
16. 选择题 | 详细信息 |
番茄的果实长大所需要的有机物主要来源于( ) A. 根的吸收作用 B. 叶的光合作用 C. 叶的蒸腾作用 D. 茎的疏导作用 |
17. 选择题 | 详细信息 |
有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A种子被虫咬坏了胚,B种子被虫咬坏了一部分胚乳。在环境条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是( ) A.A、B两粒种子都会萌发 B.A种子会萌发,B种子不萌发 C.A种子不会萌发,B种子会萌发 D.A、B种子都不会萌发 |
18. 选择题 | 详细信息 |
验证叶是植物蒸腾作用的主要器官,应采用的实验装置是( ) A. ①和② B. ①和④ C. ②和④ D. ③和④ |
19. 选择题 | 详细信息 |
图中黑色部分表示四种植物的共同特点,则该特点是( ) A.种子有果皮包被 B.能产生孢子 C.遗传物质主要是DNA D.生活在水中 |
20. 选择题 | 详细信息 |
将经过暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如下图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝,主要是因为 ( ) A. 氧气太多 B. 缺乏二氧化碳 C. 缺水 D. 温度太高 |
21. 选择题 | 详细信息 |
下列不利于维持生物圈中碳一氧平衡的做法是( ) A. 使用节能技术和节能产品 B. 讲究卫生,多使用一次性筷子 C. 植树造林,提高森林覆盖率 D. 尽量乘公交车或骑自行车出行 |
22. 综合题 | 详细信息 |
在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题: (1)制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是_____。 (2)小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的 B 所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B 是____。如果将图中的 A 移到视野的中央,应往_________方向移动装片。 (3)图中的 A 的最外层结构是____,该细胞中的能量转换器是____。 |
23. 综合题 | 详细信息 |
下面图一为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图。请据图分析作答: (1)该食物网中共有____________条食物链,写出其中的一条食物链:________________________。 (2)若该生态系统受到重金属汞污染,则图中体内汞含量最高的生物是____________。 (3)在该生态系统中,最基本、最关键的生物组成成分____________,它们能够制造有机物,有机物中储存的能量最终来自____________。 (4)若此生态系统处于相对稳定的状态,则图二曲线中最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化的是____________。 |
24. 综合题 | 详细信息 |
如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题: (1)图中的①和③合称表皮,属于____________组织。 (2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是____________,该结构主要集中在叶片的②____________部位的组织细胞内。 (3)光合作用合成的有机物通过⑤____________中的筛管运输到植物体的各个部位。 (4)图中结构⑥主要分布在叶片的下表皮。它的张开和闭合是由一对半月形的细胞④____________来控制的。 |
25. 综合题 | 详细信息 |
如图表示的是植物体内某些生理活动过程。请据图分析,并按要求回答下列相关问题: (1)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的[ ]____________作用所释放的能量。 (2)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%~5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图中的[B]____________作用散失掉了。 (3)植物间作套种、合理密植是为了提高图中的[ ]____________作用的效率。 |
26. 综合题 | 详细信息 |
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题: (1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于________。 (2)图A中胚的组成包括__________(填图中的序号),A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[ ]___________,将来发育成大豆的____________。 (3)C中该植株的茎中无____________结构,故不能长得很粗。 (4)E是由D中的_________发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_______和____________。 (5)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”请你帮助完成以下探究实验: 实验步骤: ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的盐水中,乙组浸泡在____________中,在相同条件下浸泡一段时间。 ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿。 ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间。 预测实验结果: 在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间____________(填“甲>乙”“甲=乙”或“甲<乙”),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦然。 (6)种子萌发所需要的环境条件有适宜的_______,一定的_______,充足的________。 |