1. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
下表是法兰西第二帝国期间经济变化表(1852年为1)
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2. 选择题 | 详细信息 |
法国《1875年宪法》赋予总统的权力在1879年发生了变化,格列维总统明确了政府对议会负责的原则,议会则由全体男性公民普选产生。这一规定说明 A. 法国确立了资产阶级共和政体 B. 法国成为资本主义代议制国家 C. 议会开始成为法国权力的中心 D. 法国实现了三权分立政治体制 |
3. 选择题 | 详细信息 |
史学家钱乘旦先生说:“直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”法国模式发生转折的主要原因是 A. 君主派取得绝对优势 B. 工业资本主义的发展 C. 启蒙运动解放了思想 D. 美国独立战争的影响 |
4. 选择题 | 详细信息 |
法国在近代一百多年的时间里,先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂,有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的法兰西第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终,施行长达65年。这反映出该宪法 A. 内容非常广博 B. 适应社会发展 C. 实现权力制衡 D. 蕴含自由观念 |
5. | 详细信息 |
1871年8月,法国国民议会获得了制定宪法的权力,但保皇派内部分化严重,结果“1875年宪法”获得通过。“这部宪法并不是在建立一种理想的美满的政治制度,它只在适应当前需要,规定可行的实际办法”。这说明法国政体的最终确立 A. 是保皇派对资产阶级的妥协 B. 遵从了卢梭的民主思想 C. 受益于政治现实和妥协精神 D. 受巴黎公社的影响巨大 |
6. 选择题 | 详细信息 |
帝国宪法规定、普鲁士国王和首相为帝国的皇帝和首机,形成了“普鲁士是由贵族领导的,帝国则是由普鲁士领导的“局面。这一局面出现的主要原因是 A. 德国由普鲁士占据主导 B. 德国统一由普鲁士完成 C. 德国缺乏实施宪政基础 D. 德国资产阶级势力弱小 |
7. 选择题 | 详细信息 |
1871年《德意志帝国宪法》规定,普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案,但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士,确保自己的权利不受侵犯,甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国 A. 仍处于分裂割据状态 B. 境内各邦拥有军政大权 C. 国家权力被普鲁士垄断 D. 政权采用了联邦体制 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下图为漫画《德国皇帝的木偶戏》,以中国特有的木偶戏角度来反映1871年《德意志帝国宪法》内容。漫画自后往自前依次为帝国皇帝、首相、帝国议会与联邦议会。该漫画表明 A. 帝国皇帝拥有巨大权力,是国家的权力中心 B. 立法权控制行政权,皇帝与首相对议会负责 C. 首相、帝国议会与联邦议会之间分权与制衡 D. 帝国议会与联邦议会相互独立,受控于皇帝 |
9. 选择题 | 详细信息 |
“在1856—1871年间,所有的欧洲大陆大国都发生了彻底的变化。”下列各项属于以上时间和空间中所发生的变化的是 A. 英国进行议会改革 B. 法国确立共和政体 C. 美国两党制度形成 D. 德国完成统一大业 |
10. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
下表是德国工人阶级政党社会民主党在议会选举中的获票情况统计,据该表信息可知,当时德国
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11. 选择题 | 详细信息 |
俾斯麦领导了1871年的德意志统一,建立了一个普鲁士为主的德意志民族国家。1888年继位的新皇威廉二世与俾斯麦的政见大相径庭,于是决定革除权倾一世的俾斯麦首相职务,同年俾斯麦被迫辞职。对此事件最为合理的解释是 A. 俾斯麦失去了德意志民众的支持 B. 德意志帝国议会的权力极其有限 C. 德意志帝国皇帝拥有官员任免权 D. 帝国宪法具有浓厚军国主义色彩 |
12. 非选择题 | 详细信息 |
阅读材料,完成下列要求。 材料一宋代以后的中国社会,开始走上中国的现代型。第一是中央集权之更加强,第二是社会阶级之更消融。魏、晋以下的门第势力,因公开考试制度之长期继续,已彻底消灭,商业资本难于得势,社会上更无特殊势力之存在。我们若把分裂性及阶级性,认为封建社会之两种主要特征,则宋代社会可说是距离封建形态更远了。然而正为此故,遂使宋代社会,在中国史上,显为最贫弱,最无力,一个中央政府高高地摆在偌大一个广阔而平铺的社会上面,全国各地区,谁也没有力量来推动一切公共应兴应革的事业,像水利兴修,道路交通……一到金胡南下,中央政府崩溃,社会上更无力量抵抗或自卫…… ——钱穆《国史新论》 材料二市民性社会或者也称市民社会,首先是基于新市民阶层的基础之上……为此它需要特定的机制:市场、批判性的舆论、拥有宪法和议会的法治国家。在这个社会政治性的目标中包含了一个新的生存蓝图,它立足于工作、成就和教育(而非出身),立足于理智和对理智的公开运用(而非传统),立足于个人竞争以及伙伴式的共同体之上,它批判旧政体的核心元素;反对专制、反对世袭特权、反对等级的不平等、也反对教会—宗教原教旨观念。该计划虽然植根于新形成的市民阶层,但它却趋向于一个针对所有人的计划,它是一个全方位的模式,它基于全体市民——公民意义上的全体市民——的自由、平等和参与…… ——节选自尤尔根·柯卡在北京大学德国研究中心的演讲稿 (编者注:本文是尤尔根·柯卡对18世纪至19世纪早期德国市民阶层和市民性的探讨。) (1)根据材料一,概述宋代“平铺社会”的表现,结合材料及所学分析其形成的原因。 (2)根据材料二,概括19世纪德国市民社会的特点;并对材料一、二的两种“社会”做简要分析。 |
13. 非选择题 | 详细信息 |
阅读材料,完成下列要求。 材料一1688年英国议会策划宫廷政变,荷兰执政威廉继承英国王位,并于1689年被迫签署了国会提出的《权利法案》。《权利法案》规定,未经议会同意,国王不得颁布法律或终止法律的效力,不得征收和支配税收,在和平时期不得招募和維持常备军;议员有在议会期间自由发言的权利;议员的选举是自由的,国王不得千涉;应定期召开议会等。《权利法案》是英国资产阶级革命所取得的最重要的成果,它的制定标志着具有近代意义的英国宪法的初步形成。 ——摘编自宗传军《荚国宪法形成过程》 材料二德国的统一使新宪法的制定和推行成为可能。1871年4月,俾斯麦亲自领导制订的德意志帝国宪法,在新选出的德意志帝国议会上原样通过。根据宪法,帝国的主权属于各邦的代表,由邦代表组成的联邦议会是帝国最重要的机构,掌握国家权力。普鲁士国王是世袭的德意志帝国皇帝,任命宰相和其他扞政官员,也可免除他们的职务。皇帝还有召集立法机构或宣布解散的权力,法律由皇帝签署并领布。帝囯议会是人民的代表机构,但实际权力很小。它没有一个对它负责的政府,所以有人说帝国议会只能发表“独白”。 ——摘编自羊海飞、丁建弘《浅谈德国统一与德国现代化》 (1)根据材料一、二,概括指出《权利法案》、德意志帝国宪法有关议会规定的主要不同,并结合所学知识分析导致不同的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析《权利法案》、德意志帝国宪法的共通作用。 |
14. | 详细信息 |
阅读材料,完成下列要求. 材料一法国为了保持其欧洲大国地位试图阻止德意志的统一1870年普法战争法国战败,德国把屈辱性的《法兰克福条约》强加给法国,惨败的法国被迫割让具有战略意义和资源丰富的阿尔萨斯和洛林,并赔偿50亿法郎。阿尔萨斯和洛林埋下了仇恨的种子。《法兰克福和约》对于法国来说只不过是暂时的休战,法国将力图而且必须重新得到阿尔萨斯和洛林。……德意志的统一使其成为当时欧洲重要一极,德国首相俾斯麦为巩固战争成果,最初采取防御性的保守主义路线,力图孤立法国。欧洲局势的变化使其改变原来的不结盟政策,开始走上了结盟的道路。 ——摘编自施兴和《近代国际关系史》 材料二二战结束后,欧洲各国认识到欧洲只有联合起来才能对付来自美苏的潜在威胁。在此基础上,法德走向和解。1950年法国提出了关于建立欧洲煤钢联营的“舒曼计划”,联邦德国立即做出反应,表示支持。1951年4月,法、德、意、荷、比、卢六国外长签署了《欧洲煤钢联营条约》,之后《巴黎协定》使联邦德国以“平等成员国”的身份加入北约组织,法国逐渐放松对德国的限制。1957年《罗马条约》建立了欧洲经济共同体和原子能共同体。法德两个民族终于在欧洲一体化的框架内走到了一起。 ——摘自李凤菊《由法德关系看中日关系》 (1)根据材料并结合所学知识,分析《法兰克福条约》的历史背景及影响。 (2)根据材料一、二,指出法德关系的变化。综合上述材料。谈谈你的认识。 |