山西省2020-2021年九年级上学期第三次大联考化学题同步训练免费试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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鄱阳湖地处长江中下游南岸，是我国最大的淡水湖，在调节长江水位、涵养水源、改善周围地区生态平衡方面起着巨大作用。为保护当地生态环境，下列做法不合理的是 A.开展造林绿化 B.加强水质监测 C.提倡燃煤发电 D.禁止私挖滥采 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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用辛勤劳动创造美好生活。下列家务劳动涉及化学变化的是 A.用84消毒液消毒 B.用自来水淘米 C.用清水擦洗家具 D.用针线缝衣服 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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化学工业为疫情防控提供了强有力的物质支撑，许多含氯物质既是重要的化工原料，又是高效的灭菌消毒剂。下列物质中氯元素的化合价为+4的是 A.NaClO B.ClO2 C.Cl2 D.HClO |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
渭河是黄河最大的支流，泾河又是渭河的支流。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观这也是“泾谓分明”的由来，下列有关说法错误的是 A.泾河水的物质类别是混合物 B.为检验净化后的水是否为软水，可向其中加入肥皂水 C.活性炭起吸附作用是利用了活性炭的化学性质 D.将渭河水净化为生活用水时，加入明矾的作用是吸附杂质使杂质沉淀 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
铬是硬度最大的金属。铬元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是 A.原子序数是24 B.属于金属元素 C.相对原子质量为52.00 D.一个铬原子核外有28个电子 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。下列有关说法错误的是（ ） A.“碳捕捉与封存”技术有利于控制温室效应的加剧 B.煤在极高的温度下充分燃烧生成二氧化碳 C.将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会变小 D.被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是干冰升华放热 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。甲酸（ HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A.从反应类型看：该反应属于分解反应 B.从微观构成看：三种物质均由分子构成 C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源 D.从表示方法看：反应的化学方程式为  |
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| 8. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析正确的是
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是 A.置换反应有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应 B.水通电生成氢气和氧气，故水是由氢气和氧气组成的 C.铝与氧气形成的物质对铝有保护作用，故铁与氧气形成的物质对铁也有保护作用 D.活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与图像相符的是（ ） A.二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B.铜锌合金中加入稀硫酸 C.镁粉中加入稀盐酸 D.碳酸钙中加入稀盐酸 |
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| 11. 填空题 | 详细信息 |
某学习小组同学以“三晋文化”为主题设计了以下“云旅游”线路（如图所示）。请结合图片及文本信息，分析下列问题，表达自己的观点。 （1）太钢生产的“手撕钢”，厚度只有0.02毫米，不到头发丝直径的三分之一、手撕钢中主要含有的元素是_____（写两种，填写符号）；“手撕钢”厚度只有0.02毫米，是利用了金属的_____性。 （2）自古就有“酒醋同源”的说法。山西陈醋醋香浓郁、扑鼻沁心，从微观的角度解释产生该现象的原因是_____；杏花村汾酒被誉为国之瑰宝，凝聚着中国古代劳动人民的智慧。汾酒的主要成分是酒精（C2H5OH），从化学式C2H5OH中可以得到的信息有_____（写一条）。 （3）千年一窟看云冈。云冈石窟所用石材中含有碳酸钙，写出碳酸钙中阴离子的符号：_____；参观应县木塔等景点，应注意保护环境卫生，垃圾要扔垃圾桶里。易拉罐应投放到贴有_____（选填“可回收”或“不可回收”）标志的垃圾桶。 |
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| 12. 填空题 | 详细信息 |
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2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功。标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。卫星发射用的火箭燃料之一为液氢。 （1）卫星利用太阳能电池板进行能量转化，其能量转化方式是将太阳能转化为_____能。 （2）液氢燃烧的化学方程式为_____。 （3）氧化铝陶瓷可作火箭腹部的隔热瓦，可知氧化铝的性质有_____（写一点）。 |
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| 13. 流程题 | 详细信息 |
钛和钛的合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等的制造。如图是某化工企业以钛铁矿为主要原料冶炼金属钛的生产工艺流程图。 分析流程，回答下列问题。 （1）上述流程中得到溶液Ⅱ的操作名称是_____。 （2）已知钛酸的化学式为H2TiO3，钛酸经高温煅烧分解生成两种氧化物，写出该反应的化学方程式：_____。 （3）由TiCl4转化为Ti的反应的化学方程式为  ，由此推测钛、镁的金属活动性由强到弱的顺序为_____，此反应用到稀有气体，其作用是_____。（4）生产流程中可循环利用的物质是_____。 |
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| 14. | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读材料，回答问题。 火灾与自救 火灾是当今世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。火灾发生的条件主要受可燃物种类的影响，且灭火方法与燃料本身特性相关。火灾可分为四种主要类型：A类火灾（甲类普通火灾），指建筑物家具等使用的材质，如木材、纸张、棉织物、纤维物、塑料、橡胶等固体可燃物引起的火灾；B类火灾（乙类油品类火灾），指石油类、油漆类、植物油类、石油气、天然气、乙炔气等易燃性气体所引起的火灾；C类火灾（丙类电器火灾），指电压配线、电动机器、变压器等通电电器设备所引起的火灾；D类火灾（丁类金属火灾）指由钾、钠、镁、锂等可燃性金属及禁水性物质所引起的火灾。 常用的灭火剂有水、泡沫、二氧化碳、卤代烷与干粉等，不同种类的火灾需要用不同种类的灭火剂。见表： 火灾分类及灭火剂
注：○记号表示适合，×记号表示不适合。 |
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，由此推知乙炔的化学式为_____。| 15. 推断题 | 详细信息 |
构建知识网络可以增加我们对化学物质的认识。已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、澄清石灰水、硫酸铜溶液、铁和二氧化碳中的一种，它们之间的关系如图所示（“-”表示两端的物质在一定条件下能发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。分析辨识回答问题。 （1）写出物质D的化学式：_____；它的用途有_____。 （2）A-B反应的化学方程式为_____，该反应的微观实质是_____。 （3）D-E反应的现象为_____。 |
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| 16. 实验探究题 | 详细信息 |
化学兴趣小组的同学们完成了实验室制取气体和性质验证的实验，并进行了相关问题的思考。请结合图文信息回答下列问题。 （1）装置A中仪器m的名称是_____，用A装置制取氧气的化学方程式为_____。 （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_____（填字母）。 （3）下列气体中，能用装置D而不能用装置C收集的气体是_____（填字母）。 ①H2②CO ③O2 （4）下图是同学们在进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，其中最能提高实验成功率的方式是_____（填字母）。  |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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在一次实践活动中，某学校化学社团成员对铁的冶炼、铁生锈的原因等产生了浓厚的兴趣，具体活动流程如下： 活动一：观看工业炼铁的录像。 通过视频资料，大家得知该炼铁厂常用赤铁矿石，而不用黄铁矿（主要成分FeS2）炼铁，原因是_____。 活动二：参观炼铁厂。同学们感受到了铁生锈所造成的经济损失巨大。 ①以下做法中，哪些可以达到防锈目的？（_____） A、车船的表面喷涂油漆 B、将使用后的菜刀用布擦干 C、在铁制品表面镀上一层锌 D、洗净铁制品表面油膜 ②学校教学楼走廊上新安装了铁制护栏，你觉得有哪些措施可以防止这些铁制护栏生锈？________ （写出一种即可） 活动三：在实验室进行实验，如图，用一氧化碳还原赤铁矿石（红色粉末）得到铁。  （1）加热前应先通CO一会，其作用是_____，写出该反应的化学方程式为：_________。 活动总结： （2）除去铁制品表面的铁锈，可使用_____来除去。 （3）铁锈的主要成分是什么？_______ （4）结合所学知识，你觉得铁制品生锈的快慢与什么因素有关？______ |
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| 18. 计算题 | 详细信息 |
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我国民间在端午节有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，已知艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。请回答下列问题： （1）黄酮素组成中含_____种元素，其中质量分数最大的元素是_____。 （2）黄酮素中氢、氧元素的质量比。 （3）11.1g黄酮素中含碳元素的质量。 |
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