| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写古诗文中的名句。 （1）根据课文默写上下句。（8句任选6句填写）. ①关关睢鸠，________________。 （《诗经·关雎》） ②_______________，天涯若比邻。 （《送杜少府之任蜀州》） ③此地一为别，___________________。 （《送友人》） ④____________________，长夜沽湿何由彻。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤可怜身上衣正单，____________________。 （白居易《卖炭翁》） ⑥谁见幽人独往来，_____________________。 （苏轼《仆算子·黄州定慧院寓居作》） ⑦_______________________，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》） ⑧坐观垂钓者，_______________________。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）理解性填空。 ①《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句，是：“_____________________，______________________!” ②《题破山寺后禅院》中“____________________，___________________”与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 |
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| 2. | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成各题。 读书可以消除烦恼yù闷，让心灵愉悦平和。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟宵云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰mù已久的朋友。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 yù（_______）闷 仰mù（_______） 驰骋（_______） （2）文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。 （3）“隽永”在文段中的意思是____________________________ （4）文段中主要运用了___________和_____________的修辞手法。 |
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| 3. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 （1）《钢铁是怎样炼成的》一文中，主人公保尔在_________的启发和教育下，懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。他最爱读的英国小说是《_________________》。 （2）《傅雷家书》主要收录了傅雷夫妇写给两个儿子（主要是写给长子__________）的家信100多封，傅雷认为，无论从事什么职业，_______________是第一位的。 |
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性活动。 我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同领略中国古诗的魅力。 （1）为促使“古诗苑漫步”活动的有效开展，请为之拟写一条宣传标语。 （2）学习小组推举你担任“古诗词吟诵会”主持人，你将用怎样的开场白来调动同学们的热情? （3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船：桃花尽日________流水，洞在清溪何处边? 对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。 你选择____________，理由______________________________。 （4）八年级语文组准备开展古诗诵读大赛，并向八年级各班学生发布了通知，请按要求修改。 通知 八年级各班： 为了更好地开展“走进古诗苑”活动，改善同学们的文化修养，请八年级参加诵读比赛的同学今天下午三点准时到达学校报告厅。 2019年6月10日 八年级语文组 ①通知在格式上有一处错误，修改意见为：________________________ ②通知中划线句子有语病，应该把“____________”改为“____________”。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成各题。 鞭炮梦 余继聪 ①我们那个时候的乡村男孩子，最大的一个愿望，就是拥有一挂鞭炮，特别是在临近过年的时候，这种愿望就更加强烈。 ②小伙伴们，总是还离春节好几天，就不顾家人“到过年时再放，早早放完了，过年就没有了，只能看着别人放了”的嘱咐，偷偷摘取几个鞭炮，到村路上来放，一副骄傲、炫耀的得意样子。有的是把炮仗插进牛屎堆里放。或者用一个烟头，或者用一支点燃的香，小心地点上火，然后迅速撒腿往后跑。这样，可以把稀牛屎炸得漫天乱飞。看到这，小伙伴们开心得很，简直可以说是心花怒放，他们的快乐也爆炸开来，溢满整个山村，飞向山野田坝。 ③我从来不曾享受过这样的快乐。偶尔家中经济宽裕的年成，父母亲舍得买一挂鞭炮，用于大年三十晚上，除旧迎新。买回鞭炮的时候，父母亲常常会反复嘱咐我们兄弟三人，不得偷偷解鞭炮出去放，而且母亲常常会把鞭炮藏起来，等到年三十除夕夜才公开拿出来放。我是个乖孩子，从来不敢违背父母亲的嘱咐，所以从来没有偷偷解过炮仗放。二弟却不然，无论母亲怎样藏，他都能找寻到炮仗，偷偷解几颗出去放。这样，一挂一百响或者二百响的鞭炮，等到过年的时候就被二弟偷得只剩下几十颗了。 ④为了拥有一颗鞭炮，我们很盼望村里有人家办红白喜事。除此以外，乡村里没人买炮仗放炮仗。 ⑤盖新房子，竖柱时得请客，要“点梁”，就是用公鸡血祭梁，都得放炮仗。娶媳妇，嫁姑娘，都得请客，放炮仗。这时，我们小孩子往往比主人还盼望得急，还开心。炮仗一拿出来，一个个马上围拢去，睁大眼睛，猫着腰，做好了向前猛扑猛冲的准备。我们是多么盼望多落地几颗未炸的炮仗啊！硝烟还没有散净，有时是主掌“鸣炮”的人手里还在有零星的炮仗哔啵作响，我们围在四周的孩子，已经开始撒腿拼命往前猛冲了。此时，不怕炸伤眼睛，不怕炸伤手的孩子，就能够多捡拾到几颗落地未炸的“死炮仗”“瞎炮仗”。这需要眼尖，否则冒了一次风险，捡拾起来的可能是火药已经燃尽，只不过未炸开的炮仗壳。等到再寻其他炮仗时，地上未炸的炮仗早就被小伙伴们捡拾完了，给自己留下的只有一地的烟花炮仗皮和一分失望。 ⑥白喜事，就是死人。是无法盼的。碰巧有人家不幸，办白喜事，主人及其亲朋好友很伤心，去帮忙的成人乡亲们也都收敛了笑容，表现出跟主人同悲的样子，我们小孩子们，却很高兴，也同样要乘机去抢夺、捡拾鞭炮。 ⑦后来家中经济条件好了，而且自己有了一份不菲的工资，也仍然没有忘记自己曾经多么希望很奢侈地放一挂炮仗，但是我长成大人了，有了一份矜持，不敢象儿时那样喜形于色地去放炮仗了。况且，还担心真放了，却找不到当年盼望放一挂炮仗的那种快乐。 【1】文章围绕“鞭炮”依次写了哪几件事情?请简要概括。 【2】根据要求赏析下列句子。 （1）鞭炮一拿出来，一个个马上围拢去，睁大眼睛，猫着腰，做好了向前猛扑猛冲的准备。（从人物描写角度） （2）他们的快乐也爆炸开来，溢满整个山村，飞向山野田坝。（从词语角度） 【3】分析第④段在文章结构上的作用。 【4】阅读第⑦段，谈谈其中蕴含的思想感情。 【5】结合全文，说说以“鞭炮梦”为题的妙处？ |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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恰与够 ①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢?冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多!”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够! ②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了?什么情况下够了?什么程度才叫够了?很难有个量化。欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。 ③文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。 ④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。 ⑤没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊? ⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了?”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了!看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。 ⑦什么时候是够?有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可” 的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。 【1】本文的中心论点是什么? 【2】第⑤段划线句中加点词“往往”能否去掉?为什么? 【3】请简要分析本文的论证思路。 【4】如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适?请简述理由。 张良的功劳很大，却不居功，逐步退隐，名利和性命都保住了；韩信要求封王，结果被诛灭三族。 |
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| 7. | 详细信息 |
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（甲）北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鯤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 （乙）大道之行 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱賊而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【1】解释句中加点的词语。 （1）其远而无所至极邪（_________） （2）海运则将徙于南冥（_________） （3）不独亲其亲（________） （4）是谓大同（_________） 【2】翻译句子。 ①抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己。 【3】下列说法有误的一项是（ ） A. 甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象 B. 乙文大同社会的基本特征有：各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。 C. 甲文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。 D. 乙文善用整齐的对偶句式，排比的修辞，文章也气势磅礴。 【4】“鲲鹏”是中国人喜爱的形象之一，请写出含有“鹏”的两个成语：__________、_________；大同思想对中国历代都产生了深远影响，比如：____________和_____就是典型代表（举出两种受大同思想影响的例子即可）。 |
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| 8. 作文 | 详细信息 |
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根据要求作文。 有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草…… 请以“__________一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。 （提示与要求） （1）请将题目补充完整后再写作文。 （2）请选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 |
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