宜昌市2019年八年级下学期语文期中考试附答案与解析
| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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请根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。 ①百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒng（____）杂的观众的心上，观众的心也mò（____）然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 ②越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾（____）越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸（____）去身上的尘土。 |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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在下面的括号内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。 世外桃（______） ______________ 自（____）其说 _______ |
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| 3. 字词书写 | 详细信息 |
古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号里。 |
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
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中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓，请根据诗意填写相应的传统节日，使诗句完整,限填两个字。 A燕子来时新社，梨花落后 ____ B爱____三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。 |
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| 5. 综合性学习 | 详细信息 |
| 有这样一副对联，上联是：口及为吸，若不撇出终是苦，下联是：因火成__，入能回首便成__。请将空缺处的字填上。 | |
| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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（1）《回延安》一诗中，用比兴的手法写出作者与延安密不可分的关系的句子是：树梢树枝树根根，______________ （2）《桃花源记》中写桃花源美好的自然环境的句子是 _______ ____ ______ （3）《小石潭记》中描写周围树木的语句是：_______ ____ ______ （4）《子衿》中以夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而表现诗人强烈情绪的句子是：_______ _____ （5）《核舟记》中出自《赤壁赋》中的句子是：_______ ____ （6）《望洞庭湖赠张丞相》中的颈联是：_________ ______ |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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袁家渴①记 柳宗元 ①由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴鉧潭。由溪口而西陆行，可取者八、九，莫若西山。由朝阳岩东南水行至芜江可取者三莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。 ②楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”。渴，上与南馆高嶂②合，下与百家濑③合。其中重洲④小溪，澄潭浅渚，间厕⑤曲折。平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。 ③有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾。其树， 多枫楠石楠、楩槠樟柚。草则兰芷。又有异卉，类合欢而蔓生胶葛水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒⑥众草，纷红骇绿，蓊葧⑦香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。 ④永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世。其地世主袁氏，故以名焉。 （选自《柳河东集》） [注释]①袁家渴（hé）：水名。出永州市南门约五华里，在南津渡对面有个沙沟湾村，村前“澄塘浅渚”，水阔洲重，以关刀洲最大，长约100米，宽27米，洲旁有奇形怪状的石岛。②南馆高嶂：袁家渴发源处的高峰。③百家濑：水名。④重洲：重叠的洲，河流中泥沙淤积而成的小块陆地。⑤间（jiàn）厕：夹杂着。⑥掩苒：轻摇小草。⑦蓊葧（wěng bó）浓郁。 【1】解释文中加点的词。 ①舟行若穷（______） ②类合欢而蔓生胶葛水石（_________） ③永之人未尝游焉（_______） ④故以名焉（________） 【2】翻译句子。 ①有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。 【3】请你用三个/给第一段中画横线的句子断句。 由 朝 阳 岩 东 南 水 行 至 芜 江 可 取 者 三 莫 若 袁 家 渴。 【4】本文第三段从那三个方面描写了袁家渴之美？ ①___________②___________③___________ 【5】《小石潭记》一文中与本文第四段中画横线的句子意思相近，也写出了作者离开的原因的句子是____________ ，_______________ 【6】选文是柳宗元写的“永州八记”之一，结合作者当时的处境，你认为“永之人未尝游焉。余得之，不敢专也，出而传于世”这句话表面上是说面对美好的山水景物，永州的人不会欣赏，实际上表达作者怎样的感叹？ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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《汉字书法之美》自序 蒋勋 ①汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。 ②以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。 ③“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。 ④一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。 ⑤东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。 ⑥最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。 ⑦不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。 ⑧长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！ ⑨大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。 ⑩父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。 ⑪也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！ （选自《汉字书写之美》，有删改） 【1】阅读文章①～④段，作者回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。 【2】请赏析文中画线的句子，说说这句描写的妙处。 【3】结合文章内容具体分析父亲的形象。 【4】通过本文的阅读，透过作者的情感，你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述两点。 【5】本文第⑩段提到了著名楷书书法家柳公权，你还知道我国古代哪两位书法家？请写出他们的姓名。 【6】积累链接：本文中，父亲告诉“我”“蒋”字的“艹”代表植物。请你写出《诗经》名篇中带有“艹”汉字的诗句。_______________ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||
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重读王维 ①夜里，睡不着，披衣坐起，书堆里翻来挑去的，想读读王维。 ②就读王维吧———如果是冬天，下一场雪，就更衬托出王维诗歌的气质了，那么的孤清高冷，渺无人烟。王维后来的眼界里，什么也没有，除了日月星辰宇宙自然。 ③王维命运的分水岭，以“安史之乱”为转折。幸亏胞弟王缙以自己的官位换来他的免于一死。一个人，繁华，他历过，惨痛，他也历过，到末了，差点送命。留一口气活下来，还是弟弟出钱助他在辋川买的一块地。退而求其次，种田吧。 ④辋川是一块荒凉的山地。从此，王维一边种田，一遍写诗。山水接纳他，抚慰他，滋养他，让他的诗篇与他的生命一起涅槃。 ⑤我不经意读到：“江流天地外，山色有无中”这句，忽然悸动。这诗不就是倪云林、董其昌们的水墨画吗？谁能说王维的诗不曾滋养过倪云林？他一定是从王维的诗里得到的顿悟、启发，不然，他的水墨达不到那般高境。 ⑥它一直是动态的，宛如江河湖海，随着岁月慢慢流淌，一路流过宋，到了元，直至停在倪云林案头，然后还到了明时的董其昌身边。这一句“江流天地外，山色有无中”，该有多好呢。王维历尽劫波之后，终于见了天地。一条江，流啊流，流着流着就流到天地之外；山色最美的样子呢，在于“有”“无”之间。“天地外”不就是“空”吗？王维以哲学的眼见到了中国水墨的“留白”，山最美的时候就是漆黑的墨色……无论王维的诗，还是倪云林的画，都没有人迹。最高级的诗画莫过如此。 ⑦王维还有一首诗，人们最喜引用：行到水穷处，坐看云起时。也曾以为，不过是刻画心境的闲适而已。其实，不然。 ⑧就这十个字，有意无意读过多年，尚未领会其中的奥义。如今已是中年，算是有了一点点的懂得。“行到水穷处”，大约是讲人生的绝望吧。无路可去，不也是一种选择吗？但人生永远不会一直糟糕下去的，于是自然地过渡到“坐看云起时”。你看，地上的水穷尽了，就化为了天上的云。水、云永远循环往复，不会枯竭。人的命运也是这样，失之东篱，收之榆桑。 ⑨这一句，只有王维写得出，是他以一己的生命体验，慢慢化出的。一场政治灾祸以后，他失去一切世俗功名，险些连命也丢掉，这不是“行到水穷处”，又是什么？接着，他搬到荒凉的“辋川”种田，山水与之作伴，养育着他，成全了他，渐渐让他走向生命的圆满，写下不朽的辋川系列———文字照亮了他的生活，恩仇流转，守得云开。 ⑩王维这个时期的诗篇最显著的特征，就是突出一个“静”字，最合我这个神经衰弱的人读，读着读着一颗心趋向了宁静恬寂，慢慢地，眼阖上，也能睡过去了。 ⑪你看：“明月松间照，清泉石上流”，多安静啊，简直是王维替天地发声嘛。 ⑫或许你会说：泉水流动不是有声的吗？不是的，我读时，听不见一点声响，我惯于以幻想驰骋———泉水流过的石头上布满苔绿，石头缝里藏有无数小鱼虾，动静制宜，这时，一轮明月恰好出得深山，照万顷松涛之上，隐隐有松香气缭绕……当一个人见了天地以后，他就读懂了山间生活的安谧有多么珍贵，远离俗世喧闹，把自己一并归化到自然中，或许，诗中的王维，此刻便化为了石上的青苔，任鱼虾自身上游弋…… ⑬王维只活了61岁。临终，胞弟王缙都没机会赶来见最后一面。想想，多悲凉…… ⑭也懒得翻年谱查他究竟在辋川生活了多少年。不查，也不碍他的事，反正晚年的他走向了圆满。人圆满了，就不值得计较年岁的长短了，他一直是亮在天上的，永不落的星。 【1】仔细阅读第②段，作者认为王维诗歌的气质是什么？请用文中的八个字概括。 【2】结合全文，说说作者在③段中介绍王维在“安史之乱”中的遭遇，作用是什么？ 【3】请在空白处填上恰当的内容，使语段成为一个中心完整的排比句。（字数不要求一致） 王维从“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了自己人生精神的归宿；李白从“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的大自然中悟出了“站得高看得远”的人生真谛；___从“___________”的________……大自然是沉默的，在这凝重的沉默中给人以无声的启迪和引领。 【4】请将“王维的诗就是一副中国水墨画”还原到第_____段句首。 【5】文中引用王维的三句诗歌，分别读出王维诗歌和生命的三种境界。请你结合全文，仿造示例，填写下列表格。
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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植物也有血型 ①人们都知道动物有血液，且绝大多数动物的血液是鲜红色的，但也有极少数物种的血液呈其他颜色；同时，动物的血液还分为不同的血型。但你是否知道，从某种意义上说，植物也有“血液”，那就是它的汁液，它们也有不同的颜色，并且更令人称奇的是，植物也有血型！ ②植物“血液”的颜色多种多样，有的是透明的，有的呈乳白色，有的与人血一样为鲜红色；有的呈流质状，有的很粘稠；有的芳香四溢，有的臭气熏天。而植物的血型，却是人们在一次偶然的机会中发现的。 ③一天，一位日本妇女在家中死去，警察赶到现场，一时无法判断是自杀还是他杀，便进行血迹化验。经化验，死者的血型为O型，可枕头上的血迹为AB型，警察便排除了自杀的可能。但警方却一直找不到有凶手作案的证据。有一位日本植物学家提出，AB型的血液会不会来自于枕头里的荞麦皮呢？经过化验，荞麦皮的血型果然为AB型。 ④据科学家研究，蔬菜、水果也与人一样，有A、B、O型的血型。苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。在大约150种蔬菜、水果中，有19种有血型，500余种的植物种子中有60种有血型。其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型。珊瑚树等24种植物的血型为B型，葡萄、李子、单叶枫等为AB型。目前，科学家还未发现血型为A型的植物。 ⑤植物为什么会有血型呢？科学家认为，当植物体里的糖链合成达到一定长度时，它的尖端就会形成血型物质，随后合成也就停止了。也就是说，血型物质起到一种信号作用。研究者还发现，植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外，由于本身粘度较高，也起到了保护植物本体的作用。 ⑥植物体液的循环，担负着输送养料和排出废物的重任。植物体液细胞膜表面也有不同的分子结构类型，这也正是植物有血型的原因。 ⑦科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能！如果再把铁原子加入其中，就能够制造出人体所需的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它极易与氧结合和分离，因此具有输氧的功能。如果能够利用植物制造人体所需要的血液，那么人类血库中的血就会取之不尽，而且那个安全性也会大大提高，不会携带艾滋病毒、肝炎等人类血液中的有害物质。 （选自《课外阅读》2013年2月上，略有改动） 【1】读完全文，在下面的横线上用简洁的语言将本文说明的主要内容补充完整。 ________________ 植物血型的发现 ____________________植物造血功能及其意义。 【2】说说第四段中划线句子所运用的说明方法及其在文中的作用。 【3】请细读5、6两段，用四个短语来说明植物的血型对植物本身的作用。 【4】细读第七段，用自己的话概括科学家研究植物血型的意义。（30字以内） 【5】积累：从科学方面讲，《己亥杂诗》中有一句诗说的就是植物的腐殖质加入土壤可以使土壤肥沃。请写出这上下连贯的两句诗。_________________ |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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你许去过很多地方，也许很少外出，但你一定接触过不少你感兴趣的东西，并为此去探索，或者游学，或者实验，或者比赛，或者参加社会实践活动，或者查找资料……总之，你亲身体验过，实践过，并留下深刻印象，获得了一些启示。请你以“体验 ”为题，写一篇作文，600字以上。 要求：1.补充完整题目。2.文中不得出现真实的校名、人名。 |
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