2019年九年级生物下册专题练习附答案与解析

1. 选择题	详细信息
下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是 A. 通过根吸收水分 B. 通过筛管运输水分 C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用提高大气湿度

2. 选择题	详细信息
绿色植物对于维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理过程是（ ） A. 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气 C. 呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 D. 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳

3. 选择题	详细信息
某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系，设计了如下实验装置，并在适宜的条件下进行实验关于实验中种子呼吸作用的叙述，错误的是 A. 不需要光 B. 不需要氧气 C. 能产生二氧化碳和水 D. 适量的水可促进呼吸作用

4. 选择题	详细信息
下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是（ ） 选项 实验活动 操作步骤 操作目的 ① 练习使用显微镜 转动细准焦螺旋 使视野更清晰 ② 验证绿叶在光下制造淀粉 把叶片放入酒精中，水浴加热 使叶片脱色 ③ 制作洋葱表皮细胞临时装片 洁净的载玻片上滴加清水 有利于保持细胞原形 ④ 进行物质的鉴定 滴加碘液 检验蛋白质的存在 A. ① B. ② C. ③ D. ④

5. 选择题	详细信息
“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是( ) A. 消耗掉叶片内原有的淀粉 B. 转移淀粉到其他部位 C. 使植物对光照更敏感 D. 为制造淀粉储备原料

6. 选择题	详细信息
近年来，大气中的温室气体（CO2等）浓度持续上升，引起温室效应。温室效应的主要原因是 A. 野生动物大量灭绝 B. 地震海啸频繁发生 C. 极地冰盖大量融化 D. 野生植被大量破坏

7. 选择题	详细信息
下列关于绿色植物的叙述，不正确的是 A. 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片 B. 绿色植物是生态系统中的生产者，也是食物链的起点 C. 光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量 D. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡

8. 选择题	详细信息
绿色植物在生物圈中的作用不包括（　　） A. 提高环境的温度 B. 维持大气碳﹣氧平衡 C. 提供食物和能量 D. 调节气候，保持水土

9. 选择题	详细信息
关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是 A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B. 实验中的变量是光，需要在常温下进行 C. 实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色 D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光

10. 选择题	详细信息
关于生物圈中碳—氧平衡的说法，正确的是（ ） A. 碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因 B. 大规模植树造林是减缓碳—氧平衡被破坏的根本措施 C. 动、植物的呼吸作用与维持碳—氧平衡无关 D. 藻类植物对维持大气中碳—氧平衡贡献率最高

11. 选择题	详细信息
低碳生活成为人类共同的选择。根据下图所示的碳循环部分过程，分析不正确的是（ ） A. 碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环 B. 参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者 C. ②过程增强后，①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳 D. 人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

12. 选择题	详细信息
关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是 A. 参与生物圈的水循环 B. 作为分解者参与生物圈的物质循环 C. 维持生物圈中的碳—氧平衡 D. 为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源

13. 选择题	详细信息
下面是四位同学做 “脱去叶片中的叶绿素” 实验时采用的装置图，其中正确的是 A　　　　 　 　B C　　　　　　 　 D

14. 综合题	详细信息
如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ） A. 叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体 B. 绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来 C. 叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少 D. 图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户

15. 综合题	详细信息
根据所学的植物知识，分析回答下列问题： （1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其它器官，其动力主要来自于植物的________作用． （2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用________能，促进农作物的________作用，有利于提高农作物的产量． （3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是________． （4）绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？________（至少写一条措施）．

16. 综合题	详细信息
下图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题： （1）图中A 、B 、C 分别为生物的不同生理过程，【 】____________过程能够为生物的生命活动提供能量，【 】______________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。 （2）在农业生产中采用合理密植、间作套种，是为了充分利用_____________，提高图中【 】___________________的效率，使农作物增产。 （3）某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳，释放60-400千克的氧气。由此数据分析可知植物能维持_____________平衡。 （4）根据示意图，你认为防治大气污染、改善空气质量的根本措施是__________________。