| 1. 选择题 | 详细信息 |
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《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是（ ） A. 最感人、最真实，把人性关怀放在首位 B. 以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性 C. 对传统教学模式的冲击，明确了教学改革的方向 D. 老师才说了几句，全部都是学生在说，整个课堂乱糟糟 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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《城南旧事》主人公在（ ）读书。 A. 厂甸附小 B. 纯阳小学 C. 如风小学 D向阳小学 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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《三英战吕布》三英指的是（ ） A. 刘备、张飞、赵云 B. 关羽、张飞、刘备 C. 刘备、马超、周瑜 D. 马超、鲁肃、赵云 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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《漂亮老师和坏小子》六二班和六三班打架因为（ A. 六三班学生骂六二班学生 B. 杜威找米奇单挑 C. 给米兰老师评分 D. 给白校长评分 |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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两个班相约打架的地方是（ ） A. 青城山公园 B. 白果林小学附近 C. 柠檬树饼屋附近 D. 活水公园 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因是（ ） A. 挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪。 B. 成绩考砸了。 C. 我想吃驴打滚儿。 D. 不想上学被逼起床 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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秀贞嘴里的“小桂子”指的是（ ） A. 小英子 B. 妞儿 C. 灰娃 D. 小妮 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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德先叔是（ ） A. 大学生 B. 国民党 C. 司机 D. 农民 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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《惠安馆》故事中，妈妈叫“惠安馆”是（ ） A. 灰娃馆 B. 惠难馆 C. 飞安馆 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下面成语成语是（ ）出自《三国演义》 A. 《负荆请罪》 B. 《开天辟地》 C. 《三顾茅庐》 D. 《嫦娥奔月》 |
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| 11. 判断题 | 详细信息 |
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判断题 1、惠安馆里的疯女子是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。 （___） 2、兔八哥的真名叫鲁云飞（___） 3、英子指的“四眼狗”是德先叔。 （___） 4、《三国演义》三国指的是魏、蜀、吴。（_____） 5、和老鱼头玩障眼法的是“假小子”戴安。（___） |
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| 12. 填空题 | 详细信息 |
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填空题 1、黄四娘家花满蹊，_________________。杜甫《江畔独步寻花》 2、_________________ ，为有源头活水。朱熹《观书有感》 3、________________，但悲不见九州同。陆游《示儿4》》 4、九州生气恃风雷，_______________ 。龚自珍 《己亥杂诗》 5、留连戏蝶时时舞，______________。杜甫《江畔独步寻花》 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读题 一《城南旧事》 我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗？像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗？早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了！我不要看那赶车人的皮鞭子！我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。 太阳照在我身上，热得很，我快要睡着了，爸爸忽然用手指逗逗我的下巴说： “那么爱说话的英子，怎么现在变得一句话都没有了呢？告诉爸，你在想什么？” 这句话很伤了我的心吗？怎么一听爸说，我的眼皮就眨了两下，碰着我蒙在脸上的手掌，湿了，我更不敢放开我的手。 妈妈这时一定在对爸爸使眼色吧？因为她说： “我们小英子在想她将来的事呢！……” “什么是将来的事？”从上了马车到现在，我这才说第一句话。 “将来的事就如英子要有新的家呀，新的朋友呀，新的学校呀，……” “从前的呢？” “从前的事都过去了，没有意思了，英子都会慢慢忘记的。” 【1】这段文字选自小说《__________》，作者是___________。 【2】第一自然段中“撩起一个人的袖子”，这个人是 ，“她”的伤痕是 打的，目的是教训她，让“她” 。“她”的亲生母亲是 ，父亲是 在英子的帮助下，她们通过脖子上的 而相认，这对母女的最终结局是 。 【3】划线句子中，英子为什么“变得一句话都没有了呢”？她在想什么？ ____________________________ 【4】你觉得“从前的事”是什么 事？你觉得小英子会忘记吗？为什么？ ____________________________ 【5】童年时代，你最难忘的一件事是什么？请简要说说经过。 ____________________________ |
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| 14. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读题 《漂亮老师和坏小子》节选 米兰回到学校，直奔自己班教室。 教室在五楼。跑到五楼，米兰放轻了脚步，身子贴着墙，移到教室的窗下。踮起脚向里面一看，教室里果然有人――那四个坏小子背对着米兰，团 团 地围着鱼缸，不知道在干什么。 “难道真的是他们干的？” 教室的门是虚掩着的，米兰轻轻地推开门，轻轻地走了进去，站在他们的后面。 “你们在干什么？” “米……老师……” 四个人都转过头来，都有些惊慌失措。 豆芽儿（反应 反映）最快，向米兰讨好地笑：“米老师，我们在看鱼。” 米兰不动声色□是不是在看那条死了的鱼□ □不是□兔巴哥老老实实回答道□我们在看活鱼□ 米兰还是不动声色：“看活鱼？” 米老鼠一脸的悲哀：“这些鱼好伤心哦，我们在看鱼流眼泪。” “看鱼流眼泪？”米兰（凑近 走近）鱼缸，“我也来看看。” 肥猫说：“你看不见的，眼泪都流到水里去了。” “那你们怎么知道鱼在流眼泪？” 豆芽儿说：“我们在心里感觉到的。” 米兰心中突然（涌起 泛起）一阵感动。刚才这番“鱼流眼泪”的对话，多么的富有诗意啊！就在这一刹那，米兰几乎消除了对他们的所有怀疑。 【1】这段选文节选自《漂亮老师和坏小子》中 这篇故事，书中米兰老师把人性关怀放在第一位的全新的教育理念，给予家长和老师以深刻的启迪。比如她怎么处理两个班孩子的打架事件的？ 【2】给选文中第9、10自然段加上适当的标点符号。分 【3】在文中的（ ）内用“√”选择合适的词语。 【4】选文中“那四个坏小子”指的是 、 、 、 等。 【5】概括选文的主要内容：______________________。 【6】选文中，鱼真的会流眼泪吗？从四个坏小子的表情和言语中你体会到了什么？米兰老师心中的感动指的是什么？ ________________________________________ 【7】米兰老师给你留下了什么印象？你心中的老师是什么样的形象？可以自己写几句，也可以写一句名言。 ________________________________________ |
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| 15. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读题 《城南旧事》 （一）她的麻花髻梳得比妈的元宝髻俏皮多了，看她把头发拧成两股，一来二去就盘成一个髻，一排茉莉花总是清幽幽、半弯身地卧在那髻旁。她一身轻俏，掖在右襟上的麻纱手绢，一朵白菊花似的贴在那里。 （二）兰姨娘换了一个人，她的油光刷亮的麻花髻没有了，现在头发剪的是华伦王子式！就跟我故事书里画的一样：一排头发齐齐的齐着眉毛，两边垂到耳朵边。身上穿的正是那件蛋青绸子旗袍，做成长身坎肩另接两只袖子样式的，脖子上围一条白纱，斜斜地系成一个大蝴蝶结，就跟在女高师念书的张家三姨打扮得一样样！ 【1】语段描写的都是 ，都是对人物的 描写。语段1中兰姨娘给人留下的印象是： ；语段2中兰姨娘给人留下的印象是： ； 【2】语段2中，兰姨娘为什么“换了一个人”? ____________________ 【3】兰姨娘最终离开了林家，对此，下列人物的心理感受是——（填序号） A.如释重负 B.惆怅失落 C.百感交集 英子的爸爸——（ ） 英子的妈妈——（ ） 英子——（ ） 【4】你怎么评价兰姨娘这个人？请结合她的生平谈一谈。 ____________________ 【5】你觉得英子喜欢兰姨娘吗？请联系书中内容说说理由。 ____________________ 【6】英子为什么要撮合兰姨娘和德先叔？从这件事你可以看出她是个什么样的孩子？ ____________________ |
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