2019年初三上半年期中限时检测历史考题
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ） A．金字塔和狮身人面像 B．刻有《汉谟拉比法典》的石柱 C．圣索菲亚大教堂 D．巴黎圣母院 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。下图是以下哪个古代文明的发源地？（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代中国 D. 古巴比伦 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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根据《律奴法典》的记载：“种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。”上述现象出现在 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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同学们都喜欢看《西游记》,其中“如来佛”这一角色应来源于哪个人物( ) A. 耶稣 B. 真主安拉 C. 宙斯 D. 释迦牟尼 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
下面这幅漫画反映了( ) A. 雅典民主政治的实质 B. 《汉谟拉比法典》的实质 C. 古代印度种姓制度的特点 D. 西欧封建等级制度的特点 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是 A. 古希腊 B. 波斯帝国 C. 罗马共和国 D. 拜占廷帝国 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是 提示一：马其顿国王 提示二：灭亡了波斯帝国 提示三：达到印度河流域，建立了空前庞大的帝国 A. 穆罕默德 B. 马可•波罗 C. 君士坦丁 D. 亚历山大 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
见下图，图中是罗马最重要的机构的成员在召开会议。这个机构是 A. 公民大会 B. 五百人会议 C. 陪审法庭 D. 元老院 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是 A. 罗马帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
对下图所示的金字塔般的等级制度的叙述，错误的一项是 A. 它是西欧封建制度的核心 B. 表现的是印度的种姓制度 C. 由查理·马特最早实行 D. 农奴不向大封建主服劳役 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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12世纪30年代以后,在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中,马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式——市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象( ) A. 城市自治 B. 殖民扩张 C. 君权神授 D. 三角贸易 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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在欧洲中世纪,大学成为当时培养人才的摇篮和传播知识的基地。在当时最为著名的大学是( ) ①清华大学 ②巴黎大学 ③哈佛大学 ④牛津大学 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分。下列对其形成表述不正确的是( ) A. 地处欧亚非三洲交界处,多种文化在此交融 B. 继承了古代希腊、罗马文化的精髓 C. 渗透了基督教文化的精髓,吸取东方文化营养 D. 仅仅融汇了亚非大河流域的上古文明 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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10世纪时的欧洲，东边是繁荣的拜占廷帝国，西边是黑暗的法兰西、德意志和意大利等国。二者之所以区别如此之大，主要表现在 ①拜占廷帝国继承了希腊罗马文明 ②拜占廷帝国经济繁荣 ③罗马天主教会统治着西欧 ④城市在中世纪欧洲兴起 A.①②③ B.①③④ C.③④ D.②④ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
与如下图资料卡上信息相符合的内容是( ) A. 雅典 伯里克利改革 B. 日本 大化改新 C. 中国 商鞅变法 D. 日本 明治维新 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是 A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加速了日本封建化进程 C. 加强了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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在世界古代史上,许多帝国版图辽阔,地跨欧、亚、非三洲。其中不符合这一标准的帝国是( ) A. 阿拉伯帝国 B. 查理曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是 A. 阿拉伯人发明了这套数码 B. 阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C. 阿拉伯人创立了伊斯兰教 D. 阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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基督教无论从规模,还是从影响方面,都堪称世界第一大宗教。基督教在人类发展史上一直有着极为重要且不可替代的关键作用和深远影响。下列事实与基督教无关的是( ) A. 查理加冕称帝 B. 阿拉伯建国 C. 《最后的晚餐》 D. 中世纪大学 |
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
辨析图片,回答问题: (1)图一“梅花K”中的人物原型是谁?他的东征和建立帝国有何积极影响? (2)图二“方块K”中的人物原型是谁?他曾控制哪一国家的军政大权? (3)查理大帝是图三“红桃K”的人物原型,他统治时期的国家史称什么?请你谈谈这一国家的发展情况。 |
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| 21. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下列材料,回答问题: 材料一  材料二 我们的政体可以称为民主政体……当法律对所有人都一视同仁、公正地调解私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。 ——伯里克利在悼念雅典英雄的葬礼上的演说 材料三 日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成回国后,在日本朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中国的制度和文化,把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。 (1)材料一中图A这一古代文明成果在世界法制史上地位如何?图B是哪一文明古国的文明象征? (2)材料二反映的是哪个城邦的“民主政体”?现代西方民主政体与这一“民主政体”的关系如何? (3)材料三中的“中国化运动”指的是什么?如何理解“把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪”? (4)以上材料分别反映了哪两种不同的文明类型?分析这两种文明产生的地理环境有什么不同? |
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| 22. 综合题 | 详细信息 |
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法制建设随着时代进步不断完善,是人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题: 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看作主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。如:杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只须向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。  材料二 公元前5世纪时,罗马的法律还是习惯法,它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这个权力为贵族谋利益。平民要求制定成文法,经过长期的斗争,于公元前450年左右,平民迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子(铜表)上而得名。 材料三 “皇帝一生都在征服。如意大利、北非、西班牙,但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身,是《民法大全》使他著称于世。” (1)根据材料一并结合所学知识,写出这部法典的名称。它的历史价值何在? (2)材料二中平民要求制定的成文法的名称是什么?它的颁布有什么意义? (3)材料三中的皇帝是谁?使他著称于世的《民法大全》全称是什么?请结合所学知识评价一下《民法大全》。 (4)上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势? |
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| 23. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教,都提倡和平共处,可以相互交流文化。慈悲、博爱、和平就是宗教的真谛。今天让我们带着慈悲、博爱之情去探究宗教的真谛吧! （宗教兴起） 材料一 早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相恤,鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。 B宗教在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。C宗教以信仰真主“安拉”为主要教义。 (1)请你根据材料,归纳完成表格。
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