九年级语文上册中考模拟在线做题（2019年陕西）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A. 炫耀(yào) 遗憾(hàn) 循序渐进(xún) 越俎代庖(zǔ) B. 嶙峋(lín) 袅娜(nà) 断壁残垣(héng) 面面相觑(qù) C. 发髻(jì) 混淆(xiáo) 蔚然成风(wèi) 吹毛求疵(cì) D. 睥睨(ní) 睿智(ruì) 分庭抗礼(tíng) 熙来攘往(rǎng) |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A. 渊搏 黝黑 荡然无存 抑扬顿挫 B. 追朔 慰藉 循循善诱 恃才放矿 C. 馈赠 怜悯 养精蓄锐 金碧辉煌 D. 荒诞 琦岖 好逸勿劳 饶有兴味 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。 (1)呼和浩特市公安局经过了一个月的紧张______(盘算 操持 筹划)、拍摄、制作,终于完成了名为《扫黑除恶守北疆》的宣传MV。 (2)自古以来,医者不仅能治病救人,也能以医理论国事,治病与治国、治人,(豁然贯通 融会贯通 博古通今)______,一脉相承。 |
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| 4. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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经典诗文默写。 (1)海内存知己,_____________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)_____________,东风无力百花残。 (李商隐《无题》) (3)征蓬出汉塞,_____________。 (王维《使至塞上》) (4)念天地之悠悠,_____________! (陈子昂《登幽州台歌》) (5)_____________,对镜帖花黄。 (《木兰辞》) (6)雾凇沆砀,_____________,上下一白。 (张岱《湖心亭看雪》) (7)_____________,又弗如远甚。 (《邹忌讽齐王纳谏》) (8)十年来革命大发展,_____________…… (贺敬之《回延安》) (9)一切都像刚睡醒的样子,_____________。 (朱自清《春》) (10)而现在,_____________，我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》) |
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| 5. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读语段,按要求完成后面的题目。 ①技术改变生活。近年来,“喜马拉雅FM"“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注,许多人不知不觉地加入了听书行列。②听书 能解放眼睛,释放耳朵, 能随时随地利用碎片化时间提升自己。③听书获取知识的便利性,偶然性、趣味性,给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。 (1)第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分,属于短语。 (2)请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。 (3)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。 |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 直到革命的前一年,我在故乡做教员,大概是春末时候罢,忽然在熟人的客座上看见了一个人,互相熟视了不过两三秒钟,我们便同时说: “哦哦,你是范爱农!” “哦哦,你是鲁迅!” 不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。 上述语段选自哪部著作?书中的范爱农是一个怎样的人? |
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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陪读,顾名思义就是陪同孩子读书,是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。请你参加以“家长陪读之我见”为主题的综合性学习活动并完成下面的题目。 （活动一:笔顺书写）陪,陪伴,也有从旁协助的意思。请将“陪”字按照笔画顺序写在田字格中。  （活动二:概括信息）阅读下列材料,从中提取两条主要信息。 材料一:某市光明中学2000名学生家长陪读人数比例统计表
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| 8. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成小题 网络时代,触摸传统家书的温度 材料一:被遗忘的传统家书 近二十年间,电话、互联网和手机汹涌而来,瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书,那一张张曾经温暖人们心灵的信纸,正慢慢变得模糊起来。 下面是对500名大学生有关传统家书的问卷调查结果：  材料二:家书何以“抵万金” 《北京青年报》:电话,微信、QQ的确方便快捷,但似乎少了一点情感表达上的温度。亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。当书信连接着母子、兄弟、夫妻,它便成为一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满,它呈现在收信人眼前时依然热气腾腾。 李蓝(中科院教授):在中国文化中,家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书,把人生体验、道德修养传校给自已的后代。中国近代思想家梁启超留下200家书在这些书信里,他与孩子们讨论国家大事、人生哲学,表达父子间的情感,督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才,有3个是国家级院士。无论是感人至深的《傅雷家书》,还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。 李正中(天津理工大学教授):家书里最重要的就是感情,写信的时候,人们可以充分表达自己的真实感情。而且家书有收藏价值,从不同年代的家书中,可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时,家书也是种礼仪文化,中国人的书信格式严谨,体现着中国特有的礼仪文明。 材料三:传统家书将何去何从 日本文化厅的一项调查显示,认为应该亲笔写信的10-19岁的年轻人的比例为62%,30-39岁的比例为57%,与前一次调查相比,分别增长了18和14个百分点。另外,10-19岁的年轻人中有54%的人认为应该保留信件的传统书写格式。 张海鹰(“抢救民间家书”活动组委会秘书长):承載着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡,但目前的现状的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信的区别都搞不清楚,让人觉得滋味复杂。 夏学銮(北京大学社会学系教授):这体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和E-maiL间做选择,就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。 黄桂萍(华南理工大学教授):科技在给生活带来便捷的冋时,也使得精神和情感趋向“快餐化”。然而,人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力,而适时选择理性回归。 蔡锐(山东大学生):虽然书信越来越少了,但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更便捷了,联系也更加频繁,我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出,应该是时代发展的必然趋势。 【1】阅读材料请分点概括传统家书所具有的功能或价值。 【2】文中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? 【3】下列说法中,不符合材料内容的一项是( ) A. 调查显示大学生主是要通过电话与家人联系,其次是微信,而写家书的人很少。 B. 从调查数据看,日本青年认为应亲笔写信的原因是要保留信件的传统书写格式。 C. 与电话、QQ等现代通讯手段相比,传统家书最明显的不足是不够快捷方便。 D. 现代人越来越少提笔写家书这体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。 【4】有人认为传统家书会逐渐消失,有人认为不会消失。请说出你的看法,并运用材料的相关内容作适当阐述。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成小题 应聘 李桂芳 ①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。 ②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。这回,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 ③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。 ④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看着拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表凑过来,看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。 ⑤因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。 ⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的,你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。 ⑦工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的夭,领上冷汗直冒,半夭才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员都从没听过的有价值的新观点。 ⑧听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。 ⑨三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了…… (选自《中国小小说精选》) 【1】文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪些事?请简要概括。 【2】结合上下文,体会下列句子中加点词的表达效果。 (1)儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀? (2)母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了? 【3】文章第⑦段画线句子运用了什么描写手法?有什么作用? 【4】文章结尾处应聘的结果可能有以下三种,你认为最有可能出现的一种是（_____）,请在横线上写下你的理由。 A.被录取的是母亲 B.被录取的是儿子 C.儿子和母亲都被录取了 【5】你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合文章内容阐述你的理由。 |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成小题 神童庄有恭 粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈,见其神格①非凡,遽诘之曰:“童子何来？”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否②?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“对几字?”庄曰:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰:“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。” （注）①神格:神态与气质。②曾属对否:曾经学过对对子吗? 【1】解释下列句子中加点词的含义。 (1)适落于将军署之内宅 （____________） (2)将军方与客对弈 （____________） (3)庄以实对 （____________） (4)将军以其言之大而夸也 （____________） 【2】下列各组句子中,“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例:时为放风筝之戏( ) A. 录毕,走送之 B. 渔人甚异之 C. 属子作文以记之词 D. 遽诘之曰 【3】请将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。 (2)一字能之,一百字亦能之。 【4】文章哪些地方能够表现庄有恭与一般的小孩子不同。 |
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| 11. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的诗歌,完成小题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 【1】诗歌开头从一把不起眼的折戟写起,运用了什么写作手法?有何作用? 【2】请歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情? |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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按要求写作文。 一位同学说:“毕业就是到达,我喜欢到达时的放松。”一位同学说:“毕业就是出发,我喜欢出发时的新奇。”是啊人生没有终点,追求永不停止。出发是为了到达,到达就意味着出发。 请以“出发与到达”为话题,写一篇作文。 要求:①先拟题自,再写作;②2文体自选③不少于60字:④不要套作,不得抄袭;⑤不得透露真实的校名、姓名地名等相关信息。 |
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