2019届初三上期期末复习历史题开卷有益（江苏省常州市河海中学）
| 1. | 详细信息 |
|
小华穿越时空，看到下列场景：这里经济繁荣，工商业发达；学校里一大群淘气的男孩正在学习各种技能；圆形广场上一群成年男人正在讨论是否对外战争。“这里”应是（ ） A.古印度 B.古代斯巴达 C.古代雅典 D.古罗马 |
|
| 2. | 详细信息 |
|
若你是秦朝丞相，当与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是（ ） A. “秦法”与《十二铜表法》 B. “郡县制”与“元首制” C. “三公九卿”与“公民大会” D. “皇权至上”与“政事共商” |
|
| 3. | 详细信息 |
|
“诏书规定：效法隋唐的均田制，实行班田收授法。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相当于3．5亩），女子为其2/3，奴婢受相当于自由民的1/3，所班田地不得买卖，死后归还政府。”下列能够从材料中得出来的是（ ） A. 日本统治阶层内讧和隋唐政治经济文化的吸引是其改革的重要因素 B. 标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折，促进了国家和社会的迅速发展 C. 通过土地制度变革，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民 D. 这场变革是天皇开始的自上而下封建性质的改革，其目的是维护自身统治 |
|
| 4. | 详细信息 |
|
意大利文艺复兴时期的文化一书中写道：“在中世纪时期，人们的视野，无论在观察客观世界，或在认识自己时，都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了，因而认识了客观世界，并且认识了自己。”对“认识自己”表述正确的是（ ） A. 这次“认识”本质是古罗马和古希腊文化的再次兴起 B. 通过人文主义作品唤醒人们对“自我价值”的认识 C. 通过这一事件，西欧资本主义制度最终建立起来 D. 其“先驱”但丁的作品被称为西欧艺术的拱顶之石 |
|
| 5. | 详细信息 |
|
对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述，正确的有（ ） ①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣 ③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
|
| 6. | 详细信息 |
|
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可.波罗所描述的黄金、宝石、香料之国。材料反映了哥伦布航海活动的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 性质 D. 作用 |
|
| 7. | 详细信息 |
|
在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是（ ） A. 和平崛起 B. 武力掠夺 C. 制度创新 D. 民主强国 |
|
| 8. | 详细信息 |
|
（题文）“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为（ ） A. 世界各国的孤立有利于大工业发展 B. 大工业不利于世界市场的形成 C. 世界市场的形成阻碍了历史的进步 D. 工业革命促进了整体世界的形成 |
|
| 9. | 详细信息 |
|
1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国（ ） A. 行政权高于立法权 B. 总统由国会选举产生 C. 国会权力至高无上 D. 总统权力受国会制约 |
|
| 10. | 详细信息 |
|
“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是（ ） A. 欧洲工人运动的兴起 B. 《共.产.党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 十月革命的胜利 |
|
| 11. | 详细信息 |
|
“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是( ) A. 拉美地区物产丰饶 B. 西班牙、葡萄牙在拉美经营有方 C. 拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D. 殖民官吏贪污受贿 |
|
| 12. | 详细信息 |
|
找出下列斗争中反抗对象与其他三个不同的一个（ ） A. 印度民族大起义 B. 虎门销烟 C. 美国独立战争 D. 19世纪拉丁美洲独立运动 |
|
| 13. | 详细信息 |
|
阅读材料，回答问题 材料一  材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧的。——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三 ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 ——朱寰《世界中古史》 （1）材料一中①②③④古国和⑤⑥古国反映的两种古代文明有什么不同？说明造成这种不同的主要因素。（2）根据材料二，概括阿拉伯对欧洲社会的影响。据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。 （3）材料三中拜占庭帝国曾取得“辉煌成果”，请举例说明。材料认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么？ （4）综合以上三则材料，你得到怎样的启示？ |
|
| 14. | 详细信息 |
|
在17、18世纪欧美革命中，英、美革命的道路与法国有所不同。阅读下列材料，回答问题。 材料一 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 ——程汉大《英国政治制度史》（中国社会科学出版社） 材料二 美国的革命传统与众不同，那些站在独立运动最前列的贵族式的领袖人物，并不是极端的民主平等观念的革命家，他们领导革命战争取得了最后的胜利，与此同时，他们又维护了美国社会的现有结构……美国人是民主派，但却是保守的民主派，他们是反对革命的革命派。 ——罗荣渠《美国现代化研究》 （1）结合材料一和所学知识为什么说英国光荣革命“根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统”？ （2）用史实说明美国的领袖是如何“领导革命战争取得最后的胜利，与此同时，他们又维护了美国社会的现有结构”？ （3）比较两则材料，归纳英美革命的共同特点。指出作者认为形成这一特点的主要因素是什么？ （4）请你谈谈对英美式革命道路的认识。 |
|
| 15. | 详细信息 | |||||||||||||||
|
材料一 、（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本，……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》 材料二、 英国固定式动力源装机容量统计表（单位：千马力）
|
||||||||||||||||
最近更新
