徐州市九年级化学2019年下期月考测验附答案与解析

1. 选择题	详细信息
打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是 A. 焚烧落叶，减少垃圾的运输量 B. 使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染” C. 加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染 D. 大量使用农药和化肥，增加农作物产量

2. 选择题	详细信息
下列变化属于化学变化的是 A. 海水晒盐 B. 干冰升华 C. 粮食酿酒 D. 电灯发光

3. 选择题	详细信息
物质性质决定用途。下列说法错误的是 A. 浓硫酸具有脱水性，在实验室可用作干燥剂 B. 硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒 C. 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹 D. 食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味

4. 选择题

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下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A. 化学与生活	B. 化学与环境
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③利用洗洁精的乳化作用去除油污	①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的原因之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染
C. 化学与安全	D. 化学与健康
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源	①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素

A. A B. B C. C D. D

5. 选择题	详细信息
正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列实验操作正确的是 A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是 A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B. 实验前一定要检查装置的气密性 C. 发热剂的量不影响实验结果 D. 此实验测出氧气的质量分数约是18.3%

7. 选择题	详细信息
下列鉴別方法可行的是 A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体 C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸

8. 选择题	详细信息
下列实验现象的叙述中，错误的是 A. 氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红 B. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 C. 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠 D. 向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀

9. 选择题	详细信息
下列说法正确的是 A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B. 铁、银、硫酸铜溶液可用于比较铁、铜、银三种金属的活动性 C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 金属与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是金属

10. 选择题	详细信息
下列各种物质间的转换通过一步反应不能实现的是 A. H2SO4→HCl B. Cu→Cu(OH)2 C. Fe→FeCl2 D. CO2→CO

11. 填空题	详细信息
从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号） ①碳酸钾 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④硝酸钾 ⑤聚氯乙烯 ⑥氢氧化钠 ⑦硫酸铜 ⑧小苏打（1）可用作复合肥的是_____；（2）配制波尔多液的盐是_____；（3）可用来改良酸性土壤的碱是_____；（4）可用于包装食品的合成材料的是_____；

12. 填空题	详细信息
水是生命之源，请回答下列问题：（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过_____的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入_____；（2）电解水时，若得到10ml氢气，同时能产生_____的氧气，据此可以推出水的组成。

13. 流程题	详细信息
某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体，过程如下：（1）试剂X可用________（选填序号）。 a．NaOH溶液 b．Na2CO3溶液 c．K2CO3溶液（2）操作I需要用到的玻璃仪器有________、________和烧杯。（3）操作II的名称为______。

14. 实验探究题

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请根据下列实验装置图回答问题：

（1）仪器a的名称是_____
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_____（填字母序号），其中二氧化锰的作用为_____。装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；选用的收集装置是_____（填字母序号）。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是_____。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

①写出G装置制取氨气的化学方程式_____；
②装置H的作用是_____；
③用L装置收集氨气，应从_____（长或短）导管进。

15. 科学探究题

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氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A、B中，并进行了如下图所示的三组实验。

（1）实验l中，两支试管的溶液都变成_____色；
（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，该反应的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____；
（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_____。B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。
（提出猜想）：
猜想1：溶质只有氢氧化钠；
猜想2：溶质只有碳酸钠；
猜想3：溶质有_____。
（实验和结论）：

实验	实验现象	结论
取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。	产生白色沉淀和_____	猜想3成立

（反思与评价）：
老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想_____（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将澄清石灰水换成_____溶液。

16. 计算题	详细信息
右图是向50g溶质质量分数为8.0％的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀硫酸至过量的pH变化曲线图，根据图回答以下问题： (1)A点时，溶液中的含有的阴离子是_____； (2)求恰好反应时消耗稀硫酸的质量。_____

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