阜阳市2017年七年级历史上册月考测验免费检测试卷

1. 选择题	详细信息
考古人员在北京人遗址发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人（ ） A.会建造房屋 B.会使用天然火 C.会制造彩陶 D.会种植水稻

2. 选择题	详细信息
中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊称为中华民族的人文始祖的是 ①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④禹 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3. 选择题	详细信息
在历史剧《河姆渡原始居民》中，不该出现的情节是 A.种植水稻 B.饲养猪、狗等家畜 C.居住半地穴式圆形房屋 D.使用磨制农具

4. 选择题	详细信息
神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A. 选举制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 禅让制

5. 选择题	详细信息
西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料反映的本质问题是 A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分发达 D.西周各地经济发展不平衡

6. 选择题	详细信息
归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国

7. 选择题	详细信息
生产工具是生产力发展水平的重要标志，下图中的铁农具最早出现的时间是（ ） A. 西周时期 B. 商朝时期 C. 春秋时期 D. 秦汉时期

8. 判断题	详细信息
根据诗句写出相关的人物名称： （1）轩辕湖畔步石梯，杏子葡萄豆角低。似是先皇勤教化，民风淳朴古风遗。___________ （2）双瞳四目读千象，鸟兽蹄爪察印迹。奎星圜曲观运势，手握乾坤造句章。___________ （3）乐师之祖韵之先，音乐鼻祖律起源。自成谱曲传万世，万物之音荡心间。___________

9. 填空题	详细信息
甲骨文是中国已发现的体系较为完整的文字 （1）甲骨文是中国___________时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 （2）1899年，清朝人___________首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、陕西等地出土了大量甲骨。 （3）甲骨文使用___________、指事、会意、形声等多种造字方法。

10. 填空题	详细信息
青铜文明是中国文明的一部分。 （1）在___________社会后期，中国的甘肃、青海、陕西、安徽等就出现了青铜。 （2）商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及___________等方面。 （3）商代后期，大型的青铜器逐渐增多，如：___________是迄今世界上出土的最重的青铜器。

11. 判断题

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判断下列史实的正误，，并改正。 （1）春秋时期，诸侯争霸，第一个霸主是晋文公。（ ） 改正：_________________________________________________________________________ （2）周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。（ ） 改正：_________________________________________________________________________ （3）商朝的建立标志着中国早期国家的建立。（ ） 改正：_________________________________________________________________________ （4）公元前841年，周幽王与民争利，引起“国人暴动”。（ ） 改正：_________________________________________________________________________

12. 综合题	详细信息
阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——《白虎通》 （1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料分析这种现象出现的原因。 材料二：（他们）已经创造了一种木构房屋（如下图）。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶…… ——《七千年前的奇迹》 （2）根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？ 材料三：彩陶精美，花纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。 ——郭沫若 （3）材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？并说出判断的依据。 “农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？

13. 综合题	详细信息
阅读下列图片和材料，回答问题。 材料一：三幅图片： （1）夏朝是由谁建立的？最后一个国王是谁？ （2）“商汤灭夏”大约发生在哪一年？“武王伐纣”的决定性战役发生于什么地点？ 材料二：封建亲戚，以藩屏周。 材料三：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 （3）材料二、三中所述的是西周实行的什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？ （4）西周实行这种制度有何作用？

14. 综合题

详细信息

七年（1）班的同学，学习了第6课动荡的春秋时期后，对相关问题进行了探究学习，请你参与回答相关问题： （追根溯源探因果） 材料一：“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记》 材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。 （1）结合材料一、二分析春秋争霸局面出现的原因是什么？ 材料三：《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。” （2）根据材料三并结合所学分析春秋争霸的影响。） （后人评说析作用） 材料四：在评价春秋争霸战争是，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。” （3）从“春秋无义战”中知道战争的性质是_______________________________。 （4）从列宁对战争的评价的角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用：通过争霸，诸侯国屈指可数，加快了__________的步伐；民族流动、迁徙，促进了民族的__________。