| 1. 信息匹配 | 详细信息 |
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选字组词。 1．盼 扮 纷 粉 （______）望 米（______） 打（______） 缤（______） 2．静 净 情 睁 干（______） 安（______） 感（______） （______）开 |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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根据课文内容填一填。 （1）这所学校特别的地方在于它是一所（_________）的小学。有（________）民族的小学生在这里上学。 （2）我很喜欢这所小学，因为这是一所（_______）的学校：同学们穿着（_______）的服装，把学校打扮得（______________），还有那（________）的铜钟，（_______）的凤尾竹。这更是一所（_______） 的学校，虽然大家来自不同的民族，但都是好朋友，亲如一家人。 |
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| 3. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读我能行。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 【1】文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。 【2】把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。 【3】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( ) A. 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B. 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C. 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 【4】下课了，我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了。（改成“被”字句） ____________________________________________________________ |
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| 4. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，回答问题。 巴学园的教室是一个废弃的电车车厢，巴学园的午餐有“海的味道”和“山的味道”。巴学园的学习与众不同：上午把课程都学完了；下午大家就集体出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂支起帐篷“宿营”，听校长讲旅行故事……巴学园的一切都是那么新鲜，那么令人羡慕。 小豆豆在巴学园里无拘无束。老师、学生、校长都是好朋友！巴学园的学习生活真快乐，巴学园是小朋友们向往的天堂。 【1】用“ ”画出短文中你觉得有新鲜感的词语，用“ ”画出短文中你觉得有新鲜感的句子。 【2】对短文理解正确的是（ ）（多选） A. 巴学园用电车车厢来当教师， B. 巴学园里师生关系融洽。 C. 巴学园上午的课程是学习地理和自然，上课的方式是集体出去散步。 D. 巴学园的午餐有有“海的味道”和“山的味道”。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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做一做，练一练。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 【1】写出反义词 朋友（ ） 鲜艳 （ ） 早晨（ ） 【2】同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句） _________________________________________________ 【3】请找出一个用“ ”画出一个拟人句，用“ ”画出一个排比句。 【4】来学校上学的共有（ ）少数民族，分别是（ ）， 你知道的少数民族有（ ）。 【5】把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 _________________________________________________________ 【6】同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。 ____________向_________________，向_________________，向____________________。 |
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