1. 选择题 | 详细信息 |
在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的活动。在模仿活动中,与史实相符的是 A. 用圆形方孔钱购物 B. 种植水稻 C. 穿丝质衣服 D. 烧烤食物 |
2. 选择题 | 详细信息 |
司马迁《史记》中的“县集而郡,郡集而天下,郡县治,天下无不治”体现了县级机构的重要作用。以下朝代最先推行这一制度的是 A. 西汉 B. 秦朝 C. 东汉 D. 西周 |
3. 选择题 | 详细信息 |
汉文帝和汉景帝时的治国措施不包括 A. 要求各级官吏关心农桑 B. 废除断残肢体的肉刑 C. 下令士兵回乡务农 D. 勤俭治国反对奢侈浮华 |
4. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
下面表格《鲜卑姓改为汉姓》所反映的历史事件其主要作用是
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5. 选择题 | 详细信息 |
下列人物没有生活在三国时期的是( ) A. 刘备 B. 曹操 C. 诸葛亮 D. 孙权 |
6. 选择题 | 详细信息 |
推翻西晋王朝的少数民族是( ) A.匈奴 B.鲜卑 C.羯 D.氐 |
7. 选择题 | 详细信息 |
河南洛阳牡丹花雍容华贵,艳而不俗,柔而不媚,被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外,还可以参观( ) A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.秦陵兵马俑 D.都江堰 |
8. 选择题 | 详细信息 |
如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北魏时期的农学著作是 A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《齐民要术》 D. 《水经注》 |
9. 选择题 | 详细信息 |
导致前秦政权很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是( ) A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 |
10. 选择题 | 详细信息 |
中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中,顺应历史潮流进行改革,从而加速了黄河流域民族大融合的是 A. 北魏孝文帝 B. 汉光武帝 C. 汉武帝 D. 秦孝公 |
11. 选择题 | 详细信息 |
国家主席习.平在第二届世界互联网大会上讲道:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”习.平主席引用的这一观点出自于 A.道家学派 B.儒家学派 C.墨家学派 D.法家学派 |
12. 选择题 | 详细信息 |
时称“王与马,共天下”的局面出现在 A.曹魏 B.东晋 C.西晋 D.东汉 |
13. 选择题 | 详细信息 |
当今的水利专家考察了整个工程的设计,都对它的科学性惊叹不已,无论是飞沙堰的功能,还是鱼嘴分水堤的修筑,设计之合理、用料之节省、效果之显著,堪称世界奇迹,这里评述的“工程”是( ) A. 秦朝时期灵渠 B. 春秋时期灵渠 C. 战国时期都江堰 D. 春秋时期都江堰 |
14. 选择题 | 详细信息 |
东汉中期以后,中央政权的典型特征是 A.地方豪强独霸一方 B.农民起义风起云涌 C.朝中大将夺位 D.外戚宦官交替考权 |
15. 选择题 | 详细信息 |
《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物不可能在此书中记载的是 A.秦始皇 B.曹操 C.汉高祖 D.陈胜、吴广 |
16. 选择题 | 详细信息 |
南朝时,江南的手工业有了很大进步,主要手工业有 ①冶铸 ②织布 ③造船 ④制瓷 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ |
17. 选择题 | 详细信息 |
考古学家在一座古墓中发现了多枚五铢钱,据此可推断,此墓的主人最早生活在下列哪一时期 A. 商朝 B. 春秋 C. 秦朝 D. 西汉 |
18. 选择题 | 详细信息 |
小芳同学为某单元设计了下列示意图,根据所学知识判断该单元的主题是 A.中华文明的起源 B.早期国家的产生和社会变革 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的建立和巩固 |
19. 综合题 | 详细信息 |
阅读下面图片,回答问题。 (1)图一体现了孔子怎样的思想主张?这种思想主张对当今社会有什么作用? (2)图二《史记》的体例有何特点?图三作品有“天下第一行书”的美誉,其作者是谁? (3)图四、图五分别是我国古代著名的医学家和数学家。请列举他们在当时各自领先于世界的成就。 (4)综合以上探究,你觉得我们应该如何对待传统文化? |
20. 综合题 | 详细信息 |
阅读材料,回答问题。 材料一 丝绸之路示意图 材料二 通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘自部编人教版《中国历史》七年级上册 材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。 ——摘自新华网 (1)结合所学知识,请将材料一中丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。 (2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,丝绸之路在中外交往中有何重要作用?西汉政府为加强对西域管辖设置的最高长官名称是什么?该设置说明了什么? (3)材料三,今天中国重提丝绸之路共建”丝绸之路经济带”有什么现实价值? |
21. 综合题 | 详细信息 |
阅读下列材料: 材料一 秦统一货币示意图 材料二 元鼎四年(公元前113年),汉武帝取消郡国铸钱的权利,专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官,负责铸造新的五铢钱,名为三官钱。……这次禁令很严格,新币质量又高,盗铸无利可图,所以币制得到较长期的稳定。货币的统一,没有强大的国家力量是不可能的;而货币统一以后,封建国家的经济力量得到加强,专制主义中央集权制度也获得一种经济上的保证。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料三 公元前221年,秦灭六国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权国家,创立了较为完整的政治、经济、文化制度。秦亡汉兴后,继承和发展了秦朝的各种制度,并统治中国300多年。秦汉统一的政治格局为中国文化的大一统提供了现实的社会基础,使中国文化的基本类型得到确定。 ——摘自王新婷等著《中国传统文化概论》 请回答: (1)根据材料一指出,秦统一货币的具体措施是什么?这项措施对秦的发展有什么作用? (2)结合所学知识回答,为实现经济上的“大一统”, 汉武帝在货币方面采取了什么措施?根据材料二,归纳这一措施与国力发展之间的内在联系。 (3)综合上述材料,概括指出秦汉时期最显著的时代特征。 |
22. 综合题 | 详细信息 |
阅读下面材料,回答问题。 材料一 “今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可争锋。孙权 据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 ——《三国志·诸葛亮传》 材料二 如图 (1)材料一中的“操”和“天子”分别指谁?“挟天子以令诸侯”有什么作用? (2)从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议?此建议是否正确?结合史实说明。 (3)结合材料二图片,可看出三国之间的关系怎样? |
23. 综合题 | 详细信息 |
阅读下列材料: 材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用开之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原” 材料二:北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳,但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。于是,公元493年,这位皇帝以南征为名,亲率二十万大军南下。一路上秋雨连绵,道路泥泞,长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪,到洛阳后不愿意继续前进了,于是这位皇帝趁机说,行军中途,怎么可以无功而返?如果不愿意继续南征,可以先定在此,以后再做南征的打算!于是宣布定都洛阳,次年正式迁都。 材料三:南朝官员陈庆之出使北魏,目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后,感慨地说“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言表。” 请回答: (1)材料一和材料二中的皇帝指的是谁? (2)根据材料一你能说出他为什么要迁都吗? (3)根据材料二的故事,你有何感想?这个故事给了你什么样的启示? (4)材料三说明了什么? |