东北师大附中净月实验学校2019年九年级历史前半期月考测验试卷带解析及答案

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欧洲文明的发源地是 A. 古代希腊 B. 古代罗马 C. 两河流域 D. 尼罗河流域

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希腊城邦的突出特点是 A. 人少地多 B. 小国寡民 C. 地少人多 D. 人多地多

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（题文）《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ） A. 雅典物产丰富人民富足 B. 雅典海外贸易非常发达 C. 雅典是当时地中海霸主 D. 雅典人充当了海盗角色

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有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正 享有民主权利的群体只有 A. 成年男性公民 B. 妇女、外邦人 C. 城邦上层贵族 D. 五百人会议成员

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与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是 A. 河流 B. 山川 C. 海洋 D. 森林

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暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国

7.	详细信息
图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说。这个国家是 A. 古埃及 B. 阿拉伯 C. 古希腊 D. 古罗马

8.	详细信息
公元前2世纪，成为地中海霸主的国家是 A. 罗马共和国 B. 拜占庭帝国 C. 古巴比伦王国 D. 古希腊

9.	详细信息
4世纪末,被罗马皇帝确定为国教的是 A. 伊斯兰教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 佛教

10.	详细信息
人应该“认识你自己”是谁的观点 A. 伯里克利 B. 德谟克利特 C. 亚里士多德 D. 苏格拉底

11.	详细信息
命人编制“儒略历”的是 A. 屋大维 B. 凯撒 C. 亚里士多德 D. 苏格拉底

12.	详细信息
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代（　　） A. 西欧一些国家 B. 阿拉伯国 C. 中国 D. 日本

13.	详细信息
下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是 ①农业剩余产品的增加 ②商业贸易的发展 ③人口增长 ④统治者的正确政策 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

14.	详细信息
西欧城市重新兴起于 A. 10世纪 B. 11世纪 C. 12世纪 D. 13世纪

15.	详细信息
下列对自由城市居民和领主之间关系看法正确的是 A. 城市居民和领主存在人身依附关系 B. 领主可以向市民任意征税 C. 领主可以剥夺市民财产 D. 市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产

16.	详细信息
城市当中的早期资产阶级主要包括 ①封建领主 ②大手工业作坊主 ③商人 ④银行家 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

17.	详细信息
下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（ ） ①国王与教皇的支持 ②城市的自由和自治 ③选拔官吏的需要 ④教师和学生行会的出现 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

18.	详细信息
欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 A. 大学的兴起 B. 城市的兴起 C. 基督教的兴起 D. 古希腊、罗马经典的传播

19.	详细信息
大学的自治地位主要体现在 ①免赋税特权 ②教育自主权 ③言论自由权 ④司法特权 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

20.	详细信息
下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教

21.	详细信息
读图，判断正误。 （1）上图反映的西欧封建庄园是西欧中世纪普遍流行的一种农业经济组织形式。（） （2）图中“直领地”面积约占可耕地面积的1/3乃至1/2。（） （3）佃户取得“份地”的条件是为领主服兵役。（） （4）西欧庄园中的佃户向国王缴纳租税。（） （5）图中的“林地”为共用地，全体佃户共同使用。（） （6）西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭。（）

22.	详细信息
阅读材料，回答问题。 材料一：公元前443年，他成为雅典最高统治者。他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，……他还设立津贴制度…… 材料二：政治上改革建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 材料三：这次改革的主要内容是形成了以土地为纽带的领主与附庸的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠领主。 ——均摘编自百度百科 （1）材料一中的“他”是指哪一位政治家？此时，雅典城邦的最高权力机构是什么？ （2）材料二反映的改革名称是什么？此次改革对当时社会产生怎样的影响？ （3）依据材料三并结合所学，回答改革前后土地分封的变化？此改革始于哪一国家？改革后西欧普遍实行什么社会制度？ （4）阅读上述材料，你得到怎样的启示？

23.

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往事越千年。它曾地跨三洲，是中古欧洲历史最长久的专制君主制国家，其绵延千余年的历史，对后世产生极为深刻地影响。阅读材料，回答问题。 （帝国建立） 材料一：如下图 （1）认真读上图，该图反映了4世纪末，哪个国家的分裂？依图写出分裂之后，地跨三洲的帝国名称。 （往昔辉煌） 材料二：公元6世纪，帝国进入了一个黄金时代。经济繁荣、政治稳定，尤其在法制的完善方面成就突出。……帝国最高统治者委托一个专门委员会进行整理、编纂帝国的法律大全。该部律法奠定了欧洲民法的基础……对后世资本主义国家的法律制定起到了蓝本作用。 ——摘编自百度百科 （2）结合所学，回答材料中的“帝国最高统治者”的名字，并写出“法律大全”的名称及其组成部分。 （帝国覆灭） 材料三：帝国晚期历史是国力急剧衰落，直至灭亡的历史。首先是帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中的欧洲，……另一个问题是腐败，反腐败持续很久，但收成效甚微。……另一严重问题，帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷于十字军骑士之手。此后，帝国国土分裂，中央集权瓦解，沦为东地中海的小国。……帝都再度陷落，帝国湮灭在外族的扩张之中。 ——摘编自新华网 （3）依据材料分析帝国衰落的原因（一点即可），并结合所学回答帝国最终在何时被何国家所灭？ （余音犹存） （4）综合上述材料，你认为该帝国的兴衰为我们新时代的社会主义建设提供哪些经验教训？（一点即可）

24.	详细信息
人类文明源远流长，古代亚非文明震古烁今。我们已经结束第一单元的学习，了解到古代亚非地区的人民创造了辉煌灿烂的文明成果。请以《古代亚非文明》为题写一篇历史小短文。 要求：（1）文中须包含兴起于亚非地区三个古老文明的名称、他们兴起的大河流域、以及文明最早产生的时间及文明成果典型代表各一例。 （2）史实准确，表述清晰流畅，200字左右。