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（一）《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【小题1】这首诗以“_______? ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人_______ 【小题2】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【小题3】按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是：_______ ②实写诗人所见之景的句子是：_______ ③虚写诗人所想之景的句子是：_______ 【小题4】请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。 【小题5】前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如 _______写的是动景，_______写的是静景。 【小题6】后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 【小题7】这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景? 【小题8】在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象? 【小题9】简要赏析画线句。 |
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（二）沧海? 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【小题1】这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人------------- (2分) 【小题2】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 |
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（三）观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水 何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【小题1】(1)这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是① “_____”。 写景时，先写岛上的②_____，次写海面上的③_____，最后写天空中日月星辰。 【小题2】简要分析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。 思想内容：_____________ 表现手法：_____________ |
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阅读下面这首诗，回答问题。 观沧海 曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【小题1】诗中画线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？ 【小题2】请简要分析这首诗的写作特色。（写出两点即可） |
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观沧海 东临碣石，以观沧海。水何 澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【小题1】诗作者_____ ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的_____、军事家。 【小题2】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A. 这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B. 诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C. 第五、六联通过丰 富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含 盈 群星的气派。 D. 最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 |
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着 风 一直陪着你到夜郎以西。 【小题1】结合全诗内容填空。 （1）首句中写出了_____等意象。 （2）寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者_____的心情。 （3）这首诗中“子规”一词，作者寓情于景，借景抒情，“愁”一词表达了_____。 【小题2】诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? （第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？） 【小题3】诗人在“杨花落尽子规啼”?句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛? 【小题4】你从诗中体会到作者怎样的思想感情? 【小题5】诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情? 【小题6】“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。（赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”） 【小题7】古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？ 【小题8】王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？ 【小题9】诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？ 【小题10】作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 【小题11】对这首诗赏析有误的一项是（? ） A. 题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。 B. 首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。 C. 第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。 D. 后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。 【小题12】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（? ） A. 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B. 首句写景 兼 点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C. 诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D. 诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 【小题13】理解性默写。 （1）诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：_____ （2）通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：_____ （3）诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：_____ （4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月托付思念的句子是：_____ |
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〈〈次北固山下〉〉 【唐】 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【小题1】对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（? ） A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B. “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C. “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D. “归雁洛阳边”意即我想学 北归的大雁，回到故乡洛阳。 【小题2】关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（? ） A. 这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。 B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D. 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最一联作反衬的 【小题3】最后两句表现了作者的思想感情。 【小题4】本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的哪一处句 子最能突出地表达这种思想感情？为什么？ 【小题5】这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者的情怀 。 【小题6】品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（? ） A. 首联 先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D. 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 【小题7】写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子（或蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理）： 【小题8】这是一首写景诗，诗人触景生情，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的宽阔胸襟。颔联完全是写景。其中“正”“悬”点示出的情景 【小题9】“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 |
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天净沙? 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【小题1】全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：_____、_____、_____； 与"夕阳"相呼应的 是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。 体现全文主旨的"思"字的一句是："_____"。 【小题2】《天净沙?秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。 【小题3】"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？ 【小题4】对这首曲的赏析，不恰当的一项是（? ） A. 这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。 B. "枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C. "小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。 D. "断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。 【小题5】对这首曲的赏析不正确的一项是（? ） A. 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D. 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 【小题6】这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？ |
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《天净沙 秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【小题1】《天净沙?秋思》是一首散曲中的______。天净沙是____ ，秋思是散曲的______。 【小题2】全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_____、______、_____，与“夕阳”相呼应的是：“_______”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。 体现全文主旨的“思”字的一句是：“________。” 【小题3】这首曲中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样 的景象？ 【小题4】最后一句话的作用是什么？ 【小题5】对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. 这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B. “枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C. “小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D. “断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”，“天涯”即“极远的地方”。 【小题6】对《天净沙秋思》理解不正确的一项是（ ） A. “枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游 子内心的哀伤。 B. “小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。 C. “西风瘦马”一句，“西风”即秋风，“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。 D. 末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。 |
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《天净沙 秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【小题1】下列理解分析不恰当的一项是：（? ） A. 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。 B. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。 D. 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 【小题2】对本曲赏析有误的一项是（? ） A. 此曲语言明白而内涵丰富，景物的描写凝练，但情感尽在景中。 B. 曲子用多种意象连缀，在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。 C. “枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流动、情感一致。 D. 本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图，表现悲秋思乡的情感。 【小题3】对这首小令分析不当的一项是（? ） A. “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B. “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C. “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D. “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 【小题4】对这首小令分析不当的一项是 （? ） A. “下桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安恬的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B. “夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C. 全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆请语”，作品因此更感人。 D. 这首小令仅28个字，生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 【小题5】下列选项中错误的一项是（? ） A. 这首元曲虽只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 B. “小桥流水人家”这一句写出作者人对温馨的家庭的渴望，烘托了作者凄苦悲凉的心境。 C. 此曲作者是马致远，字东篱，元代杂剧家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。 D. 此曲寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。 【小题6】下列错误的一项是（? ） A. 全曲一共列出九种景物，言简而义丰。语言极为凝炼却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致， 被后人喻为“秋思之祖”。 B. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是游子眼中所见，“古道西风瘦马”则是游子自身写照。 C. 此曲运用了寓景于情的手法，写出了作者的心理感受以及天涯游子的愁楚悲凉。 D. “夕阳西下”一句动静结合，互相映衬，同时也点明了时间。 【小题7】下列选项错误的是(? ) A. 此曲前三句选取了富有特征 的九种事物，组成了一副深秋的景色图 B. 这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考 C. 断肠人句中的断肠人是一位离人，天涯指极远的地方 D. 最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，断肠是全文主旨 【小题8】下列理解错误的一项是（? ） A. “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B. “古道西风瘦马”的“瘦”表现了旅人的辛劳。 C. 前三句勾勒出“秋”色，末二句点出了“旅”思。 D. 这首散曲主要表现秋天的悲凉景象。 【小题9】选出不正确的一项 （? ） A. 本文前四句写景，使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。 B. 本文使用众多意象来表达羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。 C. 本文采用悲春这一审美情感体验方式，抒发羁旅游子的悲苦情怀。 D. 本文只用二十八个字，描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，准确地传达旅人凄苦的心境。 【小题10】选出正确的一项 （? ） A. 本文以景托情，寓景于情，刻画出游子凄苦、悲凉的心境。 B. 末句“断肠人在天涯”具有画龙点睛之妙，使前四句成为断肠人内心悲凉情感的触发物。 C. 本文运用极其华丽、复杂的手法，勾勒出一由游子深秋远行图。 D. 全片没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，使作品更加动人。 【小题11】对这首小令分析不当的一项是（? ） A. “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B. “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。小桥流水人家”描写了诗人所见到的景象，是那么的幽美恬静，使得天涯游子动了思乡之情。 C. “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D. “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 【小题12】下列选项中正确的是（? ） A. 此曲写出了女子对情人的相思之情 B. 秋思是曲牌名，天净沙是题目 C. 此曲共描绘了九种景物，刻画出一幅秋郊夕照图 D. 此曲被誉为“春思之祖” 【小题13】选项错误的是（? ） A. 这首小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并 且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首成功的曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。 B. 全诗头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚，小桥流水人家，给人感到幽雅闲致。 C. 此曲以九种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，从中透出令人哀愁的情调 D. 秋郊夕照图抒发了游子回归故乡的喜悦之情 （游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情） 【小题14】选出正确的一项 （? ） A. “古道西风瘦马”（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家），以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他 乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。 B. 马致远，号东篱，元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有《窦娥冤》、《汉宫秋》等。 C. 马致远（《天净沙?秋思》）被誉为“秋思之祖”。 D. 全曲前两句写眼中所见，第三句是对游子自身境况的描述，最后两句直抒游子的心理感受。 【小题15】下列选项中不正确的是（? ） A. 前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景 物的独特感受。 B. 这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。 C. 这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景 都是经过作者精心选择的，最能表 现“秋思”。 D. 这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。 【小题16】下列选项不正确的是（? ） A. 此曲后两句动、静相衬，表现了游子内心的悲凉、愁苦。 B. “小桥流水人家”一句表现出曲中游子对温馨家庭的渴望，更体现出游子内心的悲凉、 愁苦之情。 C. 在诗人精心选择和渲染的画面中，渗透着浪迹天涯的游子在秋天朝阳下的孤独与愁苦。 D. 此曲使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。 【小题17】下面分析不恰当的一项是（? ） A. 用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。 B. 景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。 C. “夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。 D. 读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。 【小题18】下列语句中，对本曲赏析不正确的是（? ） A. 最后两句由景及人，道出天涯游子的心情，断肠是全文主旨。 B. 全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤 古道 西风（枯藤 老树 西风），与“夕阳”相呼应的是：昏鸦，与“天涯”相呼应的是：古道 C. “小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 D. 本曲格调低沉，宫调为越调。 |
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