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阅读《三峡》一文，完成后面问题 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【小题1】解释下列加点词。 ⑴隐天蔽日（ ） ⑵素湍绿潭（ ） ⑶属引凄异（ ） ⑷沿溯阻绝（ ） 【小题2】以下各组加点词意思相同的一项是（ ） A.不以疾也 以钱覆其口 B.哀转久绝 沿溯阻绝 C.自三峡七百里中 自为其名 D.春冬之时 前时之闻 【小题3】翻译句子 ⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ⑵虽乘奔御风，不以疾也。 【小题4】李白的《早发白帝城》和郦道元的《三峡》中都引用了猿猴的叫声来表现作者当时的心境，请简析二者感情色彩是否相同？ |
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阅读下面一段话，按要求作答。 天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅，想来，她一路兴趣很浓，兴头很高，穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽。初生的小蜗牛怯生生地探出了触角，大地一片青葱，万物欣欣向荣。她不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好信息带给大家。听听，这小溪正以多么悦耳的声音告诉你一个gèn古弥新的故事：春回大地。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字 暖和（ ）gèn（ ）古弥新 （2）请用一个成语概括文段加线的句子。 （3）文段主要用了什么修辞手法，并说说其表达效果。 |
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济南的冬天（节选） 老舍 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 这就是冬天的济南。 【小题1】济南的冬天在作者笔下是一个色彩斑斓的冬天，请写出6个表示色彩的词语。 【小题2】这段文字是按什么顺序描写的？请找出显示作者观察顺序的词语。 【小题3】“最妙的是下点小雪呀。”从文段看“妙”在何处？ |
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淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 【小题1】诗中第四句两个“向”字如何理解？ 【小题2】这首诗的主要表现手法是寓情于景，请举例分析。 |
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选出没有错别字的一项（ ） A．笑容可掬 旁若无人 神鬼莫测 B．喜不自胜 天造地建 滔滔不绝 C．日精月华 五官具备 刮目相看 D．趾高气扬 陵角分明 单枪匹马 |
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作文 世界丰富多彩，它一定留给了你许多美好的记忆，请用你的丹青妙笔，用你富有真情的语言，书写你内心世界中独特的感受吧。 以下两题选做一题。 （1）同学们，“从生活中学习写作”、“突出中心”、“条理清楚”、“说真话，抒真情”等等，都是七年级写作的要求。其实写作文并不难，生活中一件小事，有条理有顺序地写下去，就是一篇文章，如果再倾注自己真挚的感情，就是一篇好文章。你看《散步》，多么平常的一件事情，作者却写得那么真挚动人，令人回味无穷。只要你用那颗善良而敏感的心去观察生活、感悟生活，你的文思定会如泉喷涌，写出打动自己也打动别人的文章。 请以“________让我感动”为题目，写一篇记叙文。 要求：①填上合适的短语把题目补充完整,可填如“XX的爱”、“老师的关心”、 “ XX的唠叨”、“那个眼神”……只要是能令你感动的内容都可填写。 ②内容具体，中心突出，条理清楚，感情真挚。③书写工整，字数不得少于600字。④不能出现真实的人名、校名。 （2）阅读下面的文字，按要求作文。花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢......而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花......），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在心中的花”为题目写一篇文章。 |
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综合性学习 今年4月23日“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答问题。 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 【材料二】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。 【材料三】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。 （1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的一则是：材料 阅读下面材料，回答问题。
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下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．不言而喻，在创造的宇宙里，爱因斯坦、莎士比亚、贝多芬是难得的明星。 C．小明在学校专门讲鬼故事，使大家骇人听闻。 D．小学毕业典礼那天，王老师语重心长的话语真是感人肺腑啊！ |
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《冬雨》 ①清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。 ②北国的冬天不正是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。 ③楼外，雨小，雾大。雨，淅浙沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。 ④冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，，又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。 ⑤雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。 ⑥雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。 ⑦一位大作家说过，既然冬天已经来临，春还会远吗? ⑧冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。 【小题1】①②③段依次从 觉、 觉、 觉等感官写冬雨给人们带来的美好感受。 【小题2】④段中“冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。”主要运用了什么修辞手法，请简要说说这种修辞手法的表达效果。 【小题3】②段“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“ ”而言的。（从原文中找句子回答） |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A．在现代化建设中，应该发挥广大青年的充分作用。 B．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 D．为了防止体育活动时间不再发生伤害事故，体育老师采取了许多有效的措施。 |
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诗文默写。 （1）数声风笛离亭晚， 。 （2） ，寒光照铁衣。 （3）海内存知己， 。 （4） ，潭影空人心。 （5）今日听君歌一曲， 。 （6） ，思而不学则殆。 （7）水何澹澹， 。树木丛生，百草丰茂。 ，洪波涌起。 （8）鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ，跟清风流水应和着。 |
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