2016-2017年第一学期九年级化学期末模拟调研测试（广东云浮博爱学校）
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空气中含量较多且化学性质活泼的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 |
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下列物质的用途，主要利用了其化学性质的是 A. 氧气用于急救病人 B. 干冰用于人工降雨 C. 液态氮做制冷剂 D. 活性炭做吸附剂 |
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| 3. | 详细信息 |
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“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明 A. 水分子之间有间隔 B. 水分子很小 C. 水分子可以再分 D. 水分子在不断运动 |
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| 4. | 详细信息 |
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下列关于空气的说法错误的是 A. 空气中各种成分的含量相对稳定 B. 绿色出行有利于城市空气质量提高 C. CO2、SO2和NO2都是空气污染物 D. 减少化石燃料的使用有利于控制雾霾 |
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| 5. | 详细信息 |
某矿石所含元素质量比例如右图所示，该矿石中可能含有的物质是 A. CaCO3 B. H2O C. SiO2 D. FeSO4 |
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| 6. | 详细信息 |
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下列化学用语表达正确的是 A. 60个碳原子 C60 B. 氧化铁 Fe2O3 C. 正二价的锌元素 Zn2+ D. 两个一氧化碳分子 2CO |
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化学变化是指有新物质生成的变化。这里所说的“新物质”是指 A. 自然界没有的物质 B. 有新颜色、新状态的物质 C. 有新元素的物质 D. 在组成结构方面不同于原有物质的“新”物质 |
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| 8. | 详细信息 |
以“○”和“●”表示不同元素的原子，则下列图示中，可以表示氧化物的是 A. A B. B C. C D. D |
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| 9. | 详细信息 |
一定条件下，某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下，其中“ ”和“Ｏ”代表不同元素的原子。关于此反应说法错误的是 A. 该反应的生成物只有两种 B. 该反应属于分解反应 C. 反应物与生成物的分子总数之比为4:5 D. 反应前后的原子总数之比为1:1 |
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| 10. | 详细信息 |
自来水厂生产流程可用图所示，其中分离水中固态杂质的设备是 A. 反应沉淀池 B. 过滤池 C. 活性炭吸附池 D. 配水泵 |
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| 11. | 详细信息 |
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下列叙述不符合化学实验规则的是 A. 实验前认真预习实验内容，熟悉实验步骤和要点 B. 实验时规范操作，确保安全 C. 实验时细致观察，实事求是地做记录 D. 实验后清洁仪器整理桌面，将剩余药品带离实验室 |
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| 12. | 详细信息 |
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下列实验室取用药品的操作，正确的是 A.  装入粉末状固体 B.  装入块状固体C.  滴加液体 D.  倾倒液体 |
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| 13. | 详细信息 |
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某学生进行过滤实验时有如下操作，正确的是 A. 漏斗边缘低于滤纸边缘 B. 湿润滤纸后使其紧贴漏斗壁 C. 漏斗末端尖嘴部分置于烧杯正中间 D. 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加速过滤 |
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| 14. | 详细信息 |
以排空气法收集H2、O2或CO2，利用右图装置可收集的气体是 A. 只有H2 B. 只有H2和CO2 C. 只有O2和CO2 D. H2、O2、CO2都可以 |
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| 15. | 详细信息 |
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下列物质鉴别方法，错误的是 A. 用水鉴别生石灰和熟石灰 B. 用肥皂水鉴别硬水和软水 C. 用燃着的木条鉴别H2和CH4 D. 用MnO2鉴别自来水和双氧水 |
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| 16. | 详细信息 |
利用下列装置进行实验，能达到相应目的的是 A. 图1：测定空气中O2的含量 B. 图2：探究CO2能否和水反应 C. 图3：比较红磷和白磷的着火点 D. 图4：验证木炭能否还原氧化铜 |
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| 17. | 详细信息 |
有一个反应在密闭容器中发生，三种物质CaCO3、CaO和CO2的质量比例变化如图所示。下列有关该反应的说法，正确的是 A. 该反应是化合反应 B. CaO在反应中起催化作用 C. CO2是生成物 D. 反应中CaO和CaCO3的质量比为1:1 |
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白磷有毒，实验室采用CuSO4溶液迸行处理，其反应为：11P + 15CuSO4 + 24H2O ? 5X + 6H3PO4 + 15H2SO4 。其中X的化学式为 A. PH3 B. Cu3P C. P2O5 D. Cu3PO4 |
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仅从化学方程式2KNO3＋S＋3C === K2S＋N2↑＋3CO2↑ 就可以获得的信息是 A. KNO3不能和硫粉、炭粉共存 B. 该反应一旦发生就剧烈进行并放出大量热 C. 生成物都是无色无味的气体 D. 反应生成的N2 和CO2分子个数比为1:3 |
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| 20. | 详细信息 |
下列有关氯酸钾和二氧化锰共热反应时各物质间的质量关系，正确的是 A. A B. B C. C D. D |
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很多燃烧与空气成分有关，请用化学方程式表示下列变化。 (1)硫粉在空气中燃烧：____________________________________ (2)白磷在空气中自燃：____________________________________ (3)镁条在空气中燃烧，分别有氧化镁、氮化镁(Mg3N2)生成：_____________；___________。 |
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| 22. | 详细信息 |
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水是生命之源。 (1)请结合下图所示的空间站整合水气循环系统示意图回答问题。  ①“氧气生成系统”产生的氧气和氢气的分子数之比为________________。 ②“萨巴蒂尔反应器”内反应的化学方程式为_______________________。 (2)从物质状态上看，水的沸腾和电解水都是液态变气态的过程，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出正确的微粒种类和数目，图示这种区别。  _______________ ___________________? ________________ |
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| 23. | 详细信息 |
下表是元素周期表(部分)的简化版。请结合表中信息按要求填空。 (1)He元素和____元素(填元素名称)处于同一周期。 (2)上表所示元素中，质子数最多的是____(填元素符号)。 (3)下图为某离子的结构示意图，其离子符号为______，该离子____(填“得”或“失”)电子后会变成原子；其对应元素与第12号元素形成的化合物的化学式为_______，此化合物中该元素与第12号元素的质量比为_________。  |
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碳元素的变化与我们的生活关系密切。 (1)在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中，碳原子主要以下图____(填编号)的方式排列。  (2)在CO、C60、CO2、CaCO3和FeCO3这五种物质中，碳元素的化合价共有____种，其中FeCO3读作___________，碳元素质量分数最大的化合物是________(填化学式)。 (3)碳单质及其氧化物X、Y之间的转化关系如右下图所示。已知，X、Y常温下均为气体，X能溶于水，密度比空气大；Y在水中不溶，能与血红蛋白结合造成生物体缺氧。请各用一条化学方程式表示①、②所示的物质转化。  ①：___________________ ②：_______________________ (4)下图是某工厂处理工业废气(含N2、CO2、SO2和CO)的第一步流程。气体I主要含有N2和CO，固体I主要含有________、________和CaSO3。SO2与石灰乳反应(类似于CO2与石灰乳的反应)化学方程式是：___________________________________。  |
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化学反应总是伴随有能量变化。 (1)2016年11月3日，中国最大推力运载火箭长征五号采用芯级2台氢氧发动机与助推器8台液氧煤油发动机组合起飞方案，10台发动机同时点火，首次发射取得圆满成功。 ①这10台发动机点火后燃料燃烧都会有物质__________(填化学式)生成。 ②下列有关煤油的说法正确的是_________(填选项编号)。 A．煤油就是煤焦油 B．煤油是石油加工后的产品 C．煤油是混合物 (2)将装有水的纸盘放在酒精灯火焰上烧(如图所示)，一段时间后发现水沸腾了但纸盘并没被烧着。以下说法正确的是_______(填选项编号)。  A．纸盘的温度未达到它的着火点 B．酒精灯火焰温度不够高 C．水带走了酒精燃烧产生的热量 D．水将纸盘和空气隔开了 |
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(1)使用天平时，易潮解的药品，必须放在___________里称量。 (2)取用2.5mL液体应选用下图仪器中的________(填仪器名称)。  (3)过滤前折叠圆形滤纸的操作如下图所示，其正确的操作顺序是____________(填编号)。  (4)可燃性气体在点燃之前需要_______。 |
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| 27. | 详细信息 |
实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列仪器： (1)要制取二氧化碳，除了②⑤号仪器外，还需选择的仪器是__________(填序号)，反应的化学方程式为____________________________________________ 。实验前检查反应装置气密性的操作和现象是：用止水夹夹紧②的橡胶管，向⑤中加水至其下端形成一段水柱，静置，观察到_________________，说明气密性良好。 (2)若补充一种仪器_________(填名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氧气。反应的化学方程式为______________________________。当观察到水面下的导管口出现__________时，可以开始收集气体；实验结束前要先将导管口_______________，然后再熄灭酒精灯。 (3)若补充一种药品_________(填名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氢气。反应的化学方程式为________________________。 |
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铁丝在氧气中燃烧如图所示。 (1)瓶中预先装入少量水，可防止瓶底因接触________而炸裂。 (2)有小组对铁丝在氧气中燃烧的某一影响因素进行探究，实验记录如下表所示。该实验探究的目的是__________________________________。
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