全国2018年八年级上半期物理课时练习在线答题

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我们生活中所使用的照相机是利用光学成像原理制成的,它的镜头相当于一个________,照像时景物到镜头的距离应该________(填“小于”“大于”或“等于”)2倍焦距.

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照相机的镜头相当于一个凸透镜,在使用照相机拍照时,景物距镜头的距离要________(填“大于”“等于”或“小于”)镜头的二倍焦距；物体在底片上所成像的大小________(填“大于”“等于”或“小于”)实际物体的大小.

3.	详细信息
检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是______透镜（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的_______（填“实”或“虚”）像，电路板到透镜的距离应____________；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮_________（填“透镜”或“电路板”）。

4.	详细信息
如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图中的（ ）

5.	详细信息
为了加大对绵阳的宣传力度,绵阳电视台拍摄了“绵州掠影”宣传片,其中许多镜头画面是航空摄影人员从高空拍摄的.若航空摄影所用的照相机镜头的焦距为50mm,则胶片与镜头的距离应 A. 略小于50mm B. 略大于50mm C. 刚好50mm D. 大于100mm

6.	详细信息
小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是 A. 将凸透镜往上移 B. 将光屏往下移 C. 将蜡烛往上移 D. 将蜡烛往下移

7.	详细信息
凸透镜甲的焦距为10cm，凸透镜乙的焦距为20cm，把同一个物体分别放在甲、乙前25cm处，则通过两个凸透镜都能在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是 A．甲透镜成像较大 B．乙透镜成像较大 C．甲、乙透镜成像一样大 D．甲、乙透镜成像大小无法比较

8.	详细信息
如图所示是小芳同学制作的模型照相机.通过调整内外纸筒的相对距离,可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像.使用此模型照相机,下列说法正确的是 A. 看到远处景物的像是虚像 B. 如果看远处时很清晰,那么看近景时,应把内纸筒向外拉一些 C. 应把内纸筒朝明亮的室外,凸透镜朝较暗的室内 D. 凸透镜与半透明膜之间的距离相当于凸透镜的焦距

9.	详细信息
幻灯机的镜头焦距为f，用它放映时，要在屏幕上成放大的清晰的像，幻灯片与镜头间的距离应该（　　） A. 大于2f B. 等于f C. 大于f，小于2f D. 小于f

10.	详细信息
在做观察凸透镜成像的实验时,小强注意到当把物体放在距离凸透镜50cm处时,能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是. A. 40cm B. 30cm C. 50cm D. 20cm

11.	详细信息
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离为（ ） A. 大于20cm B. 等于20cm C. 大于10cm且小于20cm D. 小于10cm

12.	详细信息
小刚同学用焦距为10 cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识完成下列各题. (1)改变蜡烛的位置,使其位于20 cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的、倒立、________的实像.(填“放大”“等大”或“缩小”) (2)改变蜡烛的位置,使其位于35 cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的、________的实像.(填“倒立”或“正立”) (3)改变蜡烛的位置,使其位于42 cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、________的烛焰的像.(填“放大”“等大”或“缩小”)

13.	详细信息
在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有_____作用，该凸透镜的焦距是_____cm． （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：_____． （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_____的实像（填写像的性质）；_____（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_____（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．

14.	详细信息
小敏是集邮爱好者,她用焦距为10cm的放大镜去观察邮票时,邮票与放大镜的距离应该________(填“大于”“小于”或“等于”)10cm,所成的是________、放大的________像.

15.	详细信息
如图所示,F、F′到凸透镜的距离均等于焦距,P、P′到凸透镜的距离均为2倍焦距.那么,烛焰在光屏上成的应是倒立、________(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像；若把蜡烛移到P与F之间,调整光屏后,在光屏上得到的像将会________(填“变小”“变大”或“不变”). 使用幻灯机时,要想让屏幕上的像更大一些,应该让幻灯机离屏幕更________(填“远”或“近”)一些,屏幕上的像是倒立的________(填“缩小的实像”“放大的实像”或“放大的虚像”).

16.	详细信息
在“凸透镜成像的规律”的实验探究中. (1)让凸透镜正对着太阳,通过透镜的太阳光能聚集于一点,测得该点到凸透镜中心的距离是10cm,则该凸透镜的焦距为________cm. (2)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同________、同一直线上. (3)某实验小组测得的数据如下表所示.由表中数据分析得知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、________的实像.该实像________(填“能”或“不能”)直接用光屏承接.

17.	详细信息
同学们要探究“凸透镜成像规律”.他们来到实验室,选用的器材如下图: (1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材. (2)器材调好后,蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动,调整光屏位置,在光屏上测出了不同位置时像的高度,并将数据填在表格中.(凸透镜焦距f＝10 cm) 文莉同学通过实验现象得出的结论是:凸透镜成的像是倒立的；林哲同学通过实验数据得出的结论是:物体到凸透镜距离越近,像就越大.请你对他们的实验过程及实验结论作出点评.

18.	详细信息
通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示.由图可知该透镜属于________透镜,所成像的性质是倒立、缩小的________像.纸到透镜的距离是________(填“大于二倍焦距”“大于一倍焦距小于二倍焦距”“等于焦距”或“小于焦距”).此透镜对光线起________(填“会聚”或“发散”)作用.

19.	详细信息
王轩同学按计划将蜡烛依次置于图中的a、b、c,d、e五点进行探究.在蜡烛置于________点时,在光屏上能得到清晰放大的像,________机就是利用这一成像特点制成的.

20.	详细信息
为满足教学需要,张老师自制了一个“平行光源”.如图所示,在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡,调节灯泡,当灯泡的灯丝处在凸透镜的________的位置时,从细缝中射出的光才会是平行光.