2013江西七年级下学期人教部编版初中语文月考试卷

下列加点字注音全都正确的一项是（    ）（2分）

A. 确凿cuò  叮嘱zhǔ   讪笑shàn  瞬息shùn     

B. 菜畦qí  蝉蜕tuō    骊歌lí   嫉妒jí

C. 拗口ǎo   脑髓suǐ   盔甲kuī    掸子dān

D. 环谒yè    木屐 jī     伫立zhù  丑陋lòu

下列没有错别字的一项是（      ）（2分）

  A．菜畦   渲闹   臃肿  来势汹汹      B．澎湃   祈祷   脑髓  回环曲折

  C．懊诲   蝉蜕   丑陋  九曲连环      D．讪笑   崎岖   屏嶂  人声顶沸

下列句中划线的成语，使用不当的一项是（      ）（2分）

A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。

B．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。

C．温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。

D．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（     ）（2分）

⑴ 英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

⑵     你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

⑶黄河以它英雄的气魄，      在亚洲的原野。

⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们      ，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

A．尽管  只要  涌现  鉴赏    B．无论  只要  出现  鉴赏

C．无论  如果  出现  欣赏    D．尽管  如果  涌现  欣赏

下列句子没有语病的一项是…………………………………………………（    ）（2分）

 A.春天的杭州是个美丽的季节。

B.万里长城是世界上没有的奇迹。

C.上周，我校记者团走访和了解了一家化工厂的情况。

D.经过老师的教育，王小波终于认识到了自已的错误。

在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是(     )（2分）

   映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。

①寂寞留给自己  ②把芬芳献给他人  ③以苦心孕育未来  ④以宽阔拥护生活

A．②①④③      B．①④③②      C．②④③①      D．③②④①

阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）

山中 （王维）

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

7、这首小诗描写的季节是（    ）

A、暮春    B、初秋     C、初冬    D、夏末

8、下面对诗句理解不正确的一项是（     ）

A、诗中写“红叶稀”，给人以萧瑟、凋零之感，引起诗人的空寂冷清之感。

B、王维这首《山中》的“湿衣”是幻觉和错觉，抒写了浓翠的山色给人的诗意感受。

C、白石、红叶和浓翠所组成的山中景色，色泽斑烂鲜明，富于诗情画意，毫无萧瑟枯寂的情调。

D、山中的景色，让诗人感到一种心灵上的愉悦。

阅读下面文言文，完成第9-13题。（8分）

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

9、下面句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）（2分）

A、就/闾里士人家/借而读之                  B、就闾里士人家/借而读之

C、就闾里/士人家借/而读之                  D、就闾里士人家借而/读之

10、解释下面句中加点的字（2分）

⑴太夫人以荻画地  （    ）                 ⑵教以书字（    ） 

⑶及其稍长         （    ）                ⑷或因而抄录（    ） 

11、翻译句子。（2分）

太夫人以荻画地，教以书字。                                             

12、就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是                 。（1分）

13、欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是            。（1分）

古诗文积累。（6分）

14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

（1）将军百战死，__________________。     （2）_______________，明月来相照。

（3）峨眉山月半轮秋，______________。     （4）此夜曲中闻折柳，_________________。

（5）岑参《逢入京使》一诗中表达诗人远涉边塞思乡怀亲的名句是               ，               。

阅读下文，完成第15-20题。（16分）

长在岩石下面的小花

   ①初一那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

   ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!

   ③年少的我由此陷入了深深的忧伤。

   ④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

   ⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

   ⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

   ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”

   ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

   ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

   ⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

   ⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

   15．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(3分)

   16、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，(4分)

   (1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)

   ⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)

   17、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)

   18、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(2分)

   19、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)

    20．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为开头，写两句话。(30字左右)(2分)

   感谢你，岩石下的小花，                                                                                         

                                                                                                            。

阅读下文，完成第21-25题。（14分）

弱种子也要发芽

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

21．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）

   ⑴             议种瘪种           ⑵              给儿新生

22．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

23．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）

24．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（2分）

25．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）

按要求作文。（40分）

  在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“           伴我同行”为题，写一篇文章。

   要求：①在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。

   ②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。