2021-2022学年初中语文基础知识练习试题含解析

下列有关文化、文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A ．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B ．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的 “ 尊君 ” 与 “ 家君 ” ，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

C ．《秋天的怀念》《皇帝的新装》的作者分别是中国的史铁生、丹麦的安徒生。童化《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》都是安徒生的代表作。

D ．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的一部小说集，原名《旧事重提》。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位 “ 给哥儿买来 ‘ 三哼经 ’” 的保姆阿长，我们记住了那位正直善良的异国老师藤野先生。

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A ．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便 接踵而至 。

B ．长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种 莫名其妙 的偏见。

C ．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，使各方面人才 各得其所 ，尽展其长。

D ．文艺晚会上，同学们自编自演的节目 绘声绘色 ，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。

选出下列加点字音形完全 正确 的一项。（ ）

A ．风 骚 sāo 娉 婷 pīng 干 系 gàn 彬 彬有礼 bīn

B ． 流 盼 1iú 拙 病 zhuō 侥 幸 jiǎo 自吹自 擂 1ěi

C ． 虚 妄 xū 愧 赧 nǎn 勾 当 gòu 顿开茅 塞 sè

D ．游 弋 yì 促 狭 xiá 循 词 dùn 箪 食壶浆 dān

阅读下面文段，回答问题。

在河南暴雨中，守望相助、风雨同 ① 的精神，也正以具 ② 化的形式在互联网上传播。印满手印的请战书，全部下 调 价格的酒店，滞留人员高唱《我和我的祖国》相互加油打气，网络平台里刷 屏 的 “河南挺住”……这些，都在诠释着团结的力量，也把全国人民的心紧紧拧在一起：风雨面前，我们一起扛，一起共 ③ 难关！

(1) 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）

A ． tiáo pín B ． diào píng C ． tiáo píng D ． diào pín

(2) 在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）

A ． ① 州 ② 象 ③ 度 B ． ① 舟 ② 象 ③ 渡

C ． ① 舟 ② 像 ③ 渡 D ． ① 州 ② 像 ③ 度

你所在的中学准备开展以 “ 走进汉字 ” 为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1) 下面是跟 “ 汉字 ” 有关的一段材料，请仔细阅读并用一句话写出你的结论。（ 20 字以内）

作为中华文明的使者，从春秋战国时期起，汉字就陆续传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家，并在很长一段时期内直接充当这些国家的官方文字，在这些国家的历史发展进程中留下了闪亮的文明印记。汉字在这些国家的应用与传播，拉近了国家之间的感情，促进了民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的桥梁。

(2) 在活动期间，你发现北京作为举办 2022 年冬季奥运会和 2008 年夏季奥运会的城市，两届奥运会会徽都融入了汉字元素，展现了汉字之美，请你任选一个向同学们介绍其寓意。

(3) 为了宣传汉字文化，学校为此次活动拟写了一副对联，但在活动现场不小心被墨水染毁，只能辨认出其中的几个字（如下所示），请补写出这副对联。

上联：中国汉字 __________ 下联： ____________ 传源远流长

百年征程波澜壮阔，百年奋斗青春永驻。在庆祝中国共.产.党百年华诞的热烈氛围里，学校开展 “ 青春与奋斗 ” 为主题的系列活动，请你参与并完成以下任务。

1 ．探究以下两则材料，思考提炼 “ 以青春之我 ” 创建 “ 青春之国家 ” 的方法。

【材料一】

1934年10月，党中央和红军主力进行战略大转移，开始二万五千里长征。11月，三十四师师长陈树湘为掩护中央机关、中央军委和红军主力，率领全师抢渡湘江。抢渡潇水时，陈树湘身受重伤，不幸被俘。敌人将他押往道县县城，陈树湘趁敌不备，毅然用手撕开伤口，掏出肠子，断肠明志，壮烈牺牲，年仅29岁。

【材料二】

陆朝阳 16岁时听完潘建伟教授光量子方面的科普报告后，就决定以光量子学为发展方向。25岁进入英国剑桥大学，完成博士学业后，为报效祖国，直接回到中国，和潘老师带领团队构建了一台76个光子100个模式的量子计算机“九章”，实现了对高斯玻色采样问题的快速求解，其计算速度比目前最快的超级计算机快一百万亿倍，为中国赢得了一次次科研尊荣。

2 ．班会讨论环节中，小亮说： “ 阳刚之气是男生追求的，女生不用凑热闹。 ” 请结合下图给予有力回应，并说说你认为的 “ 阳刚之气 ” 是什么？

3 ．李云撰写的青春寄语是一副对联，请帮他删改下联，使之与上联对仗工整。

上联：应惜青春铸伟业

下联：莫叹白发苍苍悔余生

4 ．王强撰写的青春寄语，画横线部分与本段语境不太相符，请帮他修改。

同学们，红面朱唇，腿脚灵活，这些都不是青春的全部。音乐家威尔第 80岁还创作歌剧；岳阳老英雄朱再保投身公益一直工作到90多岁。我认为，他们仍然青春。所以，青春不是易逝的一段年华，应是 八九十岁老人对待生活 的一种状态。同学们，那我们千万不要在二八芳龄就垂垂老矣。

古诗文默写。

（ 1 ）非淡泊无以明志， ______________________ 。（诸葛亮《诫子书》）

（ 2 ） ______________________ ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（ 3 ）《天净沙 · 秋思》中表现天涯游子漂泊无依、愁苦之情的句子是 __________________ ， __________________ 。

（ 4 ）老子说： “ 上善若水。 ” 水对于我们有着重要的意义。古人对于水的描写很多，如《次北固山下》中的 “__________________ ， __________________” ，描写出青山重叠，碧波荡漾的景象；《观沧海》中的 “__________________ ， __________________” ，通过动静结合的手法描写山水相连景象。

古诗文默写。

读诗，就是读人生际遇。 “ 巴山楚水凄凉地， ① ____” （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出了人生的坎坷； “ ② ____ ，八年风味徒思浙 ” （秋瑾《满江红》）读出人生的困境； “ ③ ____ ？雪拥蓝关马不前 ” （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）读出了人生的彷徨； “ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ ④ __ ” （苏轼《定风波》）读出了人生的旷达。

读诗，也是读人生意义。宋濂 “ ⑤ ____ ， ⑥ ____” （《送东阳马生序》）告诉我们求学意志要坚定，要忘记生活的艰苦，专注于学习；辛弃疾以 “ 了却君王天下事， ⑦ ___ ” 表现了收复山河、建立功勋的爱国激情；文天祥则以 “ ⑧ ____ ，身世浮沉雨打萍 ” 抒发了个人命运与国家命运紧密相连的情怀。

阅读下面文字，完成下面小题。

从 1956年发展至今，我国航天技术取得了举世瞩目的成就。航天事业是中国勇于攀登、执着创新的一个缩影。从“两弹一星”的伟大创举，到“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“长五”飞天。中国航天事业的每一步跨越，____________。 以航天精神为代表的创新强音，激励并感动着人们披荆斩棘、追逐梦想。

(1) 在上面文字的横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯、逻辑严密。

(2) 上面文字划曲线的句子有语病，请写出修改意见。

阅读《鱼我所欲也》完成下面小题。

鱼我所欲也

孟子

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？ 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，令为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之； 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

1 ．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）

A ． 舍 生而取义者也 / 同 舍 生皆被绮秀 / 舍 本逐末

B ．所识穷乏者 得 我与 / 得 之心而寓之酒也 / 各 得 其所

C ． 乡 为身死而不受 / 其 乡 人曰 / 背井离 乡

D ．是亦不可以 已 乎 / 转转不 已 / 争论不 已

2 ．把下面句子翻译成现代汉语。

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

3 ．文中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用。

4 ．孟子善于运用类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。请谈谈这种写法在选文和链接材料中分别是怎样运用的。

【链接材料】

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰： “ 缚者曷 ^① 为者也？ ” 对曰： “ 齐人也，坐盗。 ” 王视晏子曰： “ 齐人固善盗乎？ ” 晏子避席对曰： “ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 ^② ，叶徒相似，其实 ^③ 味不同。所以然者何 ^④ ？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无 ^⑤ 楚之水土使民善盗耶？ ” 王笑曰： “ 圣人非所与熙 ^⑥ 也，寡人反取病 ^⑦ 焉。 ”

（节选自《晏子使楚》）

【注释】 ① 曷：同 “ 何 ” ，什么。 ② 枳：一种灌木类植物，果实味道酸苦。 ③ 其实：它们的果实。 ④ 所以然者何：这样的原因是什么呢？ ⑤ 得无：莫非。 ⑥ 熙：同 “ 嬉 ” ，开玩笑。 ⑦ 病：辱。

阅读下面两个文段，完成下面小题。

（一）

子曰： “学而时习之，不亦说乎？……”

子曰： “温故而知新 可以为师矣。 ”

子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰： “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子夏曰： “ 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣 。 ”

（《论语》节选）

（二）

王生好学而不得法。其友李生问之曰： “或谓 ^① 君不善学，信乎？ ”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志 ^② 之，是不亦善学乎？ ”李生说之曰：“孔子云‘ ’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以 ^③ 谓之善学也？ ”王生益愠，不应而还 ^④ 走。居 ^⑤ 五日，李生故 ^⑥ 寻王生，告之曰： “夫善学者不耻下问，择善而从之，冀 ^⑦ 闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍 ^⑧ 改之乎？不然，迨 ^⑨ 年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！ ”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒 ^⑩ 。 ”

（《李生论善学者》）

【注释】 ① 或谓：有人说。 ② 志：记。 ③ 何以：凭什么。 ④ 还：同 “ 旋 ” ，掉转身。 ⑤ 居：过了。 ⑥ 故：特地。 ⑦ 冀：希望。 ⑧ 盍：为什么。 ⑨ 迨：等到。 ⑩ 昭炯戒：展示明显的警戒。

1 ．解释下面句子中加横线字的意思

（ 1 ）学而不 厌 厌： ________ （ 2 ）择其 善者 而从之 善者： __________

2 ．把文段（一）中划线句子翻译成现代汉语。

3 ．若从文段（一）中选出一句作为自己的座右铭，你选哪一句？请说说理由。

4 ．比较阅读。

（ 1 ）联系上下文，语段（二）横线处可以选填语段（一）中 “ ” 一句。

（ 2 ）这两则材料都谈到了一个共同话题，即学习方法，那么，孔子与李生都认为什么样的人才是 “ 善学者 ” ？（用原文中的词语回答）

阅读下面四个文本，完成下面小题。

【文本一】

新华社郑州 7月21日电（记者孙清清、刘金辉）21日，记者从河南省委宣传部获悉，近日郑州出现罕见持续强降水天气过程，全市普降大暴雨、特大暴雨并引发洪灾。

由于遭遇罕见持续强降雨，郑州市常庄水库、郭家咀水库及贾鲁河等多处工程出现险情，郑州市区出现严重内涝，造成郑州市铁路、公路及民航交通受到严重影响。郑州地铁全线网车站暂停运营服务。郑州东站 160余趟列车停运，造成大量旅客滞留。

受强降水影响，郑州市多条河流水位持续上涨并出现险情，多座水库超汛限水位，市区及周边县区受灾严重。 7月20日16时30分起，郑州市防汛抗旱指挥部已将防汛II级应急响应提升至I级。

（摘编自 “ 新华网 ”2021.7.21. 有删改）

【文本二】

2021年7月20日极端连续3日降水量检测结果

（摘编自 “ 搜狐网 ”2021.7.21 ）

【文本三】

针对洪涝灾害期间的饮用水卫生热点问题， 7月21日，河南省疾控中心发布紧急提醒称，洪涝灾害对饮用水卫生可能会产生致病微生物污染、水质感官性状恶化和有毒化学物质污染三个方面的影响。河南省疾控中心提示，洪涝灾害期间，应该做到不喝生水，尽量喝烧开的水、瓶装水或经救灾指挥部认可的饮用水（净化设备现场制备或送来的桶装水）；不喝来源不明或被污染的水，不用来源不明或被污染的水漱口、洗菜等；缸、桶、盆等盛水器要经常消毒，消毒后用干净的水冲洗；自觉保护生活饮用水水源及环境，在指定地点堆放生活垃圾、倾倒生活污水等。

（摘编自 “ 光明网 ”2021.7.21 ）

【文本四】

城市应该怎样治理，才能更好地应对暴雨洪涝？一是推进海绵城市建设，实现源头减排。海绵城市，顾名思义，就是像海绵一样，能渗、吸、蓄、吸水，被海绵吸回的水可以回用，增加铺装路面的透水性，增加绿地、自然地面等可透水地面，利用公园等建设可透水的地面。但海绵城市仅仅解决了雨水源减少和资源化利用的问题，对暴雨超限的作用有限。

二是适当提高排水除涝标准，提高排水系统建设标准。应当针对目前极端天气多发的实际情况，尽快提升标准。这类防灾减灾设施也是当地商业环境的重要组成部分。

三是提高排涝河道的行洪能力，以流域思想实现河道防洪和城市排涝的良好衔接。河道行洪不畅，不仅本身在暴雨时易引发洪灾，而且影响城市内涝的排出，并易发生顶托倒灌等新增风险。所以，必须运用流域管理思想，将城市排涝、河道行洪等问题紧密联系起来考虑。

四是加强城市洪灾预警预报系统和应急预案建设。提高灾害预报和预警能力，加强超标准暴雨洪水发生时的应急管理，通过提前泄放、交通等各类公共说施、必要的停业停学、紧急转移疏散等措施，尽量减少损失。

（摘编自 “ 腾讯网 ”2021.7.22. 有删改）

1 ．下列对四则文本的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A ．文本一主要运用了列数字的说明方法，具体说明特大暴雨对人民生活的影响之大。

B ．郑州市多条河流水位上涨等相关灾情是受强降水影响。

C ．由于河道不畅会造成很大危害，所以必须要将城市排涝与河道行洪等综合考虑。

D ．河南省疾控中心在洪水爆发后针对饮用水卫生问题的紧急提醒包括四个方面。

E ．文本三和文本四分别从城市和个人两方面讲应当如何更好地应对暴雨内涝的情况。

2 ．从文本二的图表中你读出了哪些信息？

3 ．在本次暴雨中，你的朋友小明家遭遇了水灾，请你结合文本三内容提醒他灾后该注意些什么？

② 阅读下文，完成下面小题。

饭盒里的款款深情

①小的时候特别喜欢跟随父母一起去外婆家做客，因为每次出发之前，母亲都会带上一个不锈钢材质的双层饭盒，美其名曰去娘家蹭饭可以“吃不了兜着走”。而外婆也会心照不宣地做上满满一桌佳肴，来款待我们一家这三位“不速之客”。在做好的每道“硬莱”出锅之前，外婆都会先盛出一半装进母亲带来的饭盒里，然后才将剩下的盛到盘子里上桌待客。

②外婆在往饭盒里盛菜的时候，母亲会佯装婉拒，且与外婆上演一场你推我拽的武戏。每每此时，年幼天真的我，生怕外婆会信以为真，于是便双手叉腰，声嘶力竭地告诉她：“我妈说俺们带饭盒过来就是为了装菜的！”一句童真，说得母亲面红耳赤，乐得外婆唇角开花。

③那时母亲刚刚二十多岁，虽然已为人母，但依然还是外婆眼里娇生惯养的孩子。母亲的婆家与娘家仅有一河之隔，所以每当她嘴馋时，就会拽上我和父亲，带着饭盒渡河去往对岸的娘家蹭饭，每次酒足饭饱之后都会“满载而归”。

④后来我读寄宿制学校后，每个周末回到家，母亲都会像外婆款待我们那样，不辞辛劳地做上一桌美食供家人品尝。彼时母亲年岁渐长，厨艺也突飞猛进，愈发懂得如何疼儿爱夫照顾家庭。母亲说，看着自己的孩子大快朵颐的样子，是她最为开心的事情，做饭的所有辛劳皆都荡然无存。

⑤每个周日傍晚，在我徒步返校之前，母亲也会为我准备一个多层饭盒，并将里面装得满满当当，让我把美食带到学校补充营养。母亲让我带的都是货真价实的硬菜——红烧鸡块，糖醋排骨、油焖大虾……每次我带着饭盒走进宿舍，室友都会一哄而上，争着抢着品尝我的美食。在读寄宿制学校的日子里，每个周日晚上回到宿舍的时候是最为开心的时刻，因为大家都会从家里带回不同风味的美食，形形色色的饭盒拼在一张油漆斑驳的木桌上，俨然一道花花绿绿的“满汉全席”。

⑥每个人带来的原本够自己吃几顿的菜肴，瞬间被大伙“一扫光”，那时我们尚且年少，都愿意图“一时之快”，而在后来的几天里“吃糠咽菜”。

⑦大学毕业参加工作后，我回家的次数屈指可数，母亲进城看我的频率也微乎其微。生活节奏越来越快，“城里人”工作忙无暇返乡，“乡下人”年纪大故土难离，除了偶尔在电话里嘘寒问暖之外，我再也不能经常品尝母亲的拿手菜了。生活条件愈发改善，有时吃腻了城市里的山珍海味，真的怀念儿时饭盒里面飘散出的唤醒味蕾的幽香。

⑧有一天，我实在想念母亲做的家常菜而自己又无暇回去一饱口福，于是便杜撰了一个善意的理由将其“诓”来小住，应是她也十分想我，于是二话不说欣然进城。

⑨母亲来的时候，一手提着尼龙包，一手提着那个双层饭盒。我置她的一路辛劳于不顾，脱口问道：“妈，饭盒里装的是啥好吃的？”母亲粲然一笑说：“自己看，我临出门前做好的，坐了三个小时的汽车，现在还热乎着呢。”

⑩我迫不及待地打开饭盒，一股熟悉的味道倏然盈入鼻腔。那是母亲给我做的红烧仔鸡，鸡块肥硕紧致，色泽莹润诱人，我拿出一块放进嘴里一边狼吞虎咽，一边瞅着那个陪伴了母亲二十多年的饭盒，一股莫名的感伤油然而生。二十多年风雨，有多少关爱凝结其中？

⑪母亲老了，口味变得清浅寡淡，出行开始力不从心，就连一日三餐也近乎敷衍。不知从何时开始，母亲做菜时，作料搭配全凭感觉，至于色香味形，那是厨师考虑的事情。她的牙口愈发不如从前，所以不管做什么饭菜，母亲都遵循“万物皆煮”的理念，煮烂了熟透了，才利于她咀嚼消化。

⑫有时我想让她按照原来的方式烹饪菜肴，可话到嘴边又咽了下去，因为母亲喝上一口果汁，牙齿都会酸涩几天，更别提咀嚼质地坚硬的饭菜了。

⑬母亲在城里没住几天就急着回去了，我也没多做挽留，我知道亲子之间曾经缱绻相融的味蕾，在历经岁月的冲刷洗礼后业已渐行渐远。吃不到一口锅里，自然也难住在同一屋檐下。母亲返乡后，我只能把对于童年味蕾的怀念，尘封在记忆深处。

⑭在一个不经意的晚上，我也从商场超市买回一款高级饭盒，偶尔全家外出就餐时，我都会带上它，用它盛装吃剩下的饭食。饭盒给过我很多美好的回忆与关爱，也在潜移默化中教会我“节约是美德”。我带着这种“关爱”与“美德”，同家人去过多家饭店，也带回过多种美食。有一次从饭店出来时，我突然想起了乡下的父母，想让他们也品尝一下我的厨艺，于是翌日早上购买了食材并做了拿手的饭菜，然后将菜装进保温饭盒驱车直奔老家。

⑮三小时后，母亲打开那个高级保温饭盒，与父亲一起品尝了我做的美食，那欢喜之情宛若多年以前去娘家“蹭饭”一般。那一刻，我决定利用这个高级保温饭盒，充当起母亲年轻时的角色，让安居乡下的双亲，在有生之年能够尽可能地遍尝更多人间美味。

⑯您养我长大，我陪您变老，让您品尝更多美食，饭盒会见证这一程温情。

（选自《中国青年作家报》 2021.07.06 作者：艾科。）

1 ．本文以 “ 饭盒 ” 贯穿全文，有什么用意？请简要分析。

2 ．文中母亲这一形象深入人心，请结合文章内容说说你对文中母亲的认识。

3 ．本文讲饭盒中的温情，结尾段 “ 饭盒会见证这一程温情 ” 一句中， “ 温情 ” 具体指什么？请结合全文谈谈你的看法。

4 ．本文的主旨，有人认为是书写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

阅读下文，完成下面小题。

白马湖之冬

①在我过去40余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算10年前初移居白马湖的时候了。10年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历11月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极地中。

②那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭就睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在屋檐上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟作诸山水画中的人物，作种种幽邈（旷达飘渺）的遐想。

③现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止，大阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。

④下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。

⑤现在，一家僦居（租屋而居）上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”

（作者：夏丏尊。有删改）

1 ．第 ② 段中再现了风的哪些特点？请举例说明。

2 ．虽然白马湖的冬天寒风呼啸，但在作者眼中，它却有不少情趣，请从文中找出相应的语句加以说明？

1 ．文章以 “ 白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩 ” 结尾，有何作用？

2 ．《济南的冬天》描写冬日的画意很有诗趣，《白马湖之冬》写冬日也颇有 “ 诗趣 ” ，不同在于《济南的冬天》的景物给作者的感觉是 （ 1 ） _________ ，白马湖的冬天给人的感觉是 （ 2 ） _________ 。在写法上，两文又各侧重于不同的感官，前者着重是从 （ 3 ） _______ 角度写的，后者主要是从 （ 4 ） ________ 角度写的。

阅读下文，完成下面小题。

蹭书看到的小女孩

①我在文峰中学西边开了个报亭，家就住对面，且谋生且看书。

②文峰中学地处大庆路闹市区，这里办有初中、高中，由于历史原因，学区位置虽好，但不属名校，家境优越人家的孩子一般是不到这儿上学。

③照例，秋学期又新进了一批学生。

④不久，一天中午，一个戴眼镜文弱的女孩放学后来到我的报亭，她漫无目的地在出样的书里翻看着，起先像是挑选的样子，泛泛翻一翻，过一会儿就集中到一本书看起来。

⑤我一般是忙的时候应付，闲的时候就看我心爱的书。当我从书里走出来时，一看手机，已经12点一刻了，该回家吃饭了。抬起头一看，那个小女孩可能看到高兴处，正忘情地笑呢。稚嫩的小脸红嘟嘟的。我提声说：“小朋友，我要回家了，你也回家吃饭吧！”也许是受了惊吓，也许是真的饿了，【A】 她放下书，飞快一转身，跨上破旧的自行车，溜地没影了。

⑥第二天，同一时段，小女孩又出现了，胆怯怯地向报亭靠近，开始也翻翻别的书，很快又转到昨天她看的那本书上，不一会儿就进入了状态，我悄悄地看了书名《风不能把阳光打败》。原来是老师要求的必读课外书，过了12点，在我的催促下，女孩才又快快地离去。

⑦此后几天，天天如此。

⑧她逐渐地引起我的好奇心，从她看的书，我猜知她是初一的学生，今年才十三岁，别的同学都是家长接送的，她的家是哪里的？父母呢？家有多远呢？骑车安全吗？我担心地想者。

⑨带着这些疑问，在她再次蹭书看的时候，我和她聊了起来，她怯生生地说：她家是西环路西边的，房子被拆了，安置房刚拿到，爸爸在外跑运输，妈妈原在纱厂工作，现下岗了给人家当保姆。妈妈每天把饭莱烧好，中午她回家自理。因为家里没钱，房子没装潢，空荡荡的，她中午一个人待在家里害怕，所以她要迟回家，一吃完，就出来。早回家，她吃完出来，学校大门没开，她没有地方待。她还说，她小学成绩很好，比她差的同学因为家里有学区房，大多数上了名校，自己在这里没有人玩，孤单死了。最后地抱歉地说了一句：叔叔，耽误你回家了。说完，跨上她破旧的自行车，很快没影了。

⑩又过了一天，地拿5块钱，买了一本塑装的《漫画世界》，没蹭书看就走了。

⑪以后，她每踏看三四天书，然后就买一本新出版的《漫画世界》。

⑫我知道孩子也有自尊，她买《漫画世界》，既有童心，也有蹭书看的潜意识的不好意思和补偿。

⑬这让我想起小时候买书的事。上初中时，到镇上新华书店买书，因为钱不够，只好蹭书看，不知不觉地到了下班时间，书一把被售货员抢了去，连狠带骂地被赶了出来。此情此景，我终生难忘。当时发誓将来有钱一定要开个属于自己的书店，看书不要钱，现在这个愿望实现了。

⑭蹭书看的小姑娘，勾起了我的伤心事，我决定帮帮地。

⑮又过了两天，我特地进了龙应台的《目送》，儒勒·凡尔纳《海底两万里》，高尔基的《童年》等一批新书，放在醒目的位置。放学了，【B】 女孩看到这批新书，刹那间放光，眼睛顿时睁得大大的，立刻沉漫其中， 让我看了心酸。临关门的时候，我小心真翼地跟地商量：小朋友，以后尽可以来看书，不要再买《漫画世界》，好吗？想看什么就看，不要紧。我说完这句话，起先没什么，但小女孩验上的笑客渐渐没了。过了一会几，她的眼里竟然布满了泪水，不久，放下书，默默地走了。

⑯第二天，她没有出坝。第三天，她还没出现……此后，那个蹭书看的女孩再也没有来过。

⑰我后悔死了。

⑱至今，我的报亭还是每天中午12点多才关门，我期待什么，也似乎没期待什么。

⑲文峰中学那个蹭书看的女孩，你还好吗？

（作者：曹正开。有删改）

1 ．从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。

【 A 】她放下书，飞快地一转身，跨上破旧的自行车，溜地没影了。

【 B 】女孩看到这批新书，刹那间放光，眼睛顿时睁得大大的，立刻沉浸其中。

2 ．第 ⑬ 段写了什么内容？有什么作用？

3 ．第 ⑰ 段说 “ 我后悔死了 ” ，用第一人称写出 “ 我 ” 此时的心理活动。

4 ．第 ⑱ 段写道： “ 我期待什么，也似乎没期待什么。 ” 请结合全文说说 “ 我 ” 在期待什么？为什么又说 “ 似乎没期待什么 ” ？

阅读下面选文，完成下面小题。

刚与柔

①道家贵柔。《道德经》第四十三章言：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”道家哲学看似逆来顺受，实则蕴含着强大的反冲力。

②与道家“柔中见刚”相反，儒家是“刚中见柔”。

③儒家是一种刚毅的哲学。 曾子言： “士不可以不弘毅，任重而道远。” 孟子言： “吾善养吾浩然之气。”儒家哲学的刚毅，体现在对家国的担当。儒家可以以身殉道，这一点，与“明哲保身”的道家哲学截然不同。

④但儒家也有温柔敦厚的一面。我们只要看孔子的举止言行，就很清楚了。《孔子家语·致思》中，讲了一个很温暖的故事。孔子到楚国，有一个打渔人，献一条鱼给他，他不接受。大约他觉得，渔夫打鱼太辛苦吧。但这个打渔人说，天气暑热，又卖不出去，如果不送给你，只有扔掉这条鱼。孔子听说，便欣然接受了这条鱼，然后让弟子洒扫庭除，用这条鱼祭祀祖先。弟子不解，问孔子：“这条鱼是渔夫准备扔掉的，您却用它来祭祀，恐怕对祖先不敬吧。”孔子答道：“我听说，爱惜食物，怕食物变质而将之送给别人，是内心仁厚的人。既然如此，怎有接受了仁人的馈赠而不祭祀的呢？”孔子很郑重地用这条鱼祭祀，因为这条鱼身上寄托了渔夫“惜物”的美德。孔子是用一颗慈柔的心看待他人的，他总是在他人的言行中去寻找美德，寻找优点，而不在意他人的行为是否冒犯了自己。按照常人的想法，一条准备扔掉的鱼，却拿来送给我，这动机本来就不纯，也许一赌气，顺手也就将这条鱼给扔了。儒家的“柔”不是柔弱，而是对他人人格的一种尊重。孔子总是用最美的动机去揣测他人，这才有“三人行，则必有我师焉”这样的自信。

⑤生活中，离不开“柔”。无论是作为一种权宜之计，还是作为一种人格风范。我们常说：“身在屋檐下，哪有不低头？”一个人，要有服输的气量。此时低头，正是为了他日抬头。特别是理想抱负越是远大，越是要学会低头。有时候，小的方面屈服，正是为了大的方面伸展。大丈夫能屈能伸，就是这个道理。我们对一意孤行、匹夫之勇并不赞赏，道理就在这里。“柔”体现出一种忍让，一种谦卑，一种对他人的谅解和包容，也是一种自信，对自己所拥有的人格优势的自信。特别是，“柔”在保全自己，以期未来有所作为方面，发挥着关键性的作用。

⑥但是我们也应看到，儒家文化恢弘的气度，是道家文化无可比拟的，儒家文化中的刚毅，是特别动人的。“独善其身”比起“兼济天下”来，相对而言，要容易得多。如果每个人都想“独善其身”，那么国家民族的大厦由谁来支撑？在这一点上，儒家文化恢弘的气度，是道家文化无可比拟的。儒家文化的刚毅不屈，哺育了中国历史上无数仁人志士，报国、救国、开拓祖国的疆土，加强祖国与世界的联系，将祖国的文化推出去，将世界的文化引进来。屈原、苏武、史可法、秋瑾，都是彪炳千秋的仁人志士。也正因为有了这样一批志士仁人，在关键时刻不背叛自己的祖国和人民，我们这个国家，我们这个民族，才能傲然挺立于世界民族之林，无论什么样的敌人，也打不垮。

⑦“刚”与“柔”是浑然一体，相互转化的，也就是刚柔相济。《周易·系辞下》言：“君子知微知彰，知柔知刚，万夫之望。”生命，就是在“刚”与“柔”之间去拿捏其中的分寸，把握其中的火候。 分寸拿捏准了，火候把握对了，我们的人生，就像炼丹炉中炼出的金丹，可以济世救人，也可以自救，多么好。

1 ．概括出本文的中心论点。

2 ．选文 ③ 段中画线句可否换成下面的句子？请写出理由。

孔子言： “ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ”

3 ．请简要分析选文 ④ 段的论证思路。

4 ．选文 ⑦ 段中画线句子使用了哪种论证方法？有什么作用？

5 ．选出下列关于文章内容的说法 有误 的一项。（ ）

A ．选文 ① ～ ③ 段运用对比手法，阐述了道家与儒家的 “ 柔 ” 的不同，引出下文论述

B ．选文 ⑤ 段阐述的观点是 “‘ 柔 ’ 在生活中不仅是一种权宜之计，也是一种人格风范 ” 。

C ． “ 大丈夫能屈能伸 ” 说的是做人要有服输的气量，不能一意孤行，退匹夫之勇。

D ．儒家 “ 刚毅 ” 的动人之处在于不仅想到了保全自己，还想到了民族和国家。

阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】 ①全世界第一台计算机是 1946 年美国制造的 ENIAC，重达 30 吨，这样的庞然大物，工程师们如何把它缩小成如今我们所用的小巧的手机和电脑的呢？最大的功臣便是芯片。

②所谓芯片，就是内含集成电路的硅片。工程师们把所有的晶体管、电阻和电容全部安装在指甲盖大小的硅片上，就成了我们的芯片。

③那么，如何制作芯片呢？首先，需要制作硅片。我们可以用沙子来制造硅片。沙子经过融化、冶炼、去除杂质等操作后，被制成一根根纯度达到 99.9 %的单晶硅晶柱。之后，用切割机将晶柱切成薄片，经过数次的打磨和抛光，得到我们需要的直径通常为 200 ～ 300 毫米的圆形硅晶圆。之后，工程师在硅晶圆表面涂抹上一层光刻胶，再覆盖上设计好的电路图纸，这时候光刻机就登场了。利用光刻机发出的紫外线，将未被图纸遮挡的光刻胶融化，再用化学药剂洗掉被融化的光刻胶，电路雏形就出现了。接下来，我们就可以给电路通电了，通过电镀将铜填充到电路中，形成导电触点，将电路联通起来，芯片的电路部分就制造完毕。当然，质量检测是必不可少的，用精细的切割器将一个个芯片从晶圆上切割下来，按设计要求对芯片的性能进行测试，检测合格的才可以封装出售。

【材料二】 ①制造芯片，光刻机是必不可少的，而且性能越好的芯片需要越高端的光刻机才能造出来。迄今为止，中国仍没有一家公司能制造高端光刻机。位于荷兰的ASML公司，是目前全球唯一一家能够制造高端光刻机的公司，由于ASML公司深受美国的掣肘，中国公司购买便更加艰难。

②除了机器，在芯片的制造技术方面，中国也很 “ 芯 ” 痛。比如芯片的 “ 地基 ” ——硅晶圆，全球近七成的硅晶圆产自日本，无论是材料还是制造技术，中国都远远落后于日本，而中国 90 %以上的硅晶圆都依赖于进口。包括沉浸式光刻技术、FinFET结构等芯片制造所用到的各种技术均已被申请专利，我们必须支付高额专利费才被许可使用，甚至有时还会被无理地禁用相关技术。

③由于各种因素的制约，我们目前制造的国产芯片，仍然远远落后于世界最先进的水平。 2020 年，最先进的国产芯片是来自中芯国际公司的 14 纳米芯片，这是一款晶体管间隙宽度为 14 纳米的芯片。但是，国际上已经有公司能量产 7 纳米芯片，并且已开始突破 5 纳米芯片的制造技术，预计年内将能量产。 通常来说，品体管间隙越小，同等大小的芯片也就能拥有越多的晶体管，性能也就越先进。

【材料三】 ①能提高大脑性能的芯片似乎是科幻作品的产物，如今，类似的科技已经发展一段时间了，它叫做计算机大脑接口，英文简称：BCI。BCI成果目前已经不只是停留在实验室里，它早已应用到我们的生活当中。

②BCI在医学治疗领域应用得最多。你听过的人工耳蜗，就是一种BCI技术。如今世界上已经有超过 20 万患有听力障碍的人植入人工耳蜗。

③听力障碍可以分为传导性耳聋和感觉神经性耳聋（也有两者混合）。传导性耳聋是由于外耳或中耳发生的某些异常，从而使声音无法顺利到达内耳所造成的耳聋。这种听力障碍一般通过手术纠正过后，听力就可以得到较好的恢复。

④感觉神经性耳聋是因为耳蜗或者耳蜗里的听觉神经等的异常，导致耳朵所接收的声音信号无法产生神经冲动。我们生活中最常见的老年人的听力下降现象就属感觉神经性耳聋。感觉神经性耳聋需要人工耳蜗移植。人工耳场会代替原来正常耳蜗，由它来接受声音，然后把声音转换成电信号，直接刺激听觉神经，从而使患者再次听到声音。

⑤另外，BCI还用来治疗某些后天失明，这种BCI叫做视觉假体，它不仅带有一个用来采集视频的小型摄像机，还带有视频处理模块以及电刺激编码模块等等。在某些后天失明的病人当中，他们往往只有某一视觉部分发生了病变，例如晶状体，而其余部分的神经组织结构和功能完好。类似于人工耳蜗，视觉假体把事先采集好的视频影像编码成电信号，然后对视觉完好的部位，例如视网膜，来施加人工电刺激，直接兴奋神经细胞，从而使病人再次 “ 看见 ” 事物。

1 ．说说【材料一】中 ① 段的作用。

2 ．阅读【材料一】，概括 ②③ 两段的说明内容。

3 ．阅读【材料二】，概括出制约国产芯片发展的因素。

4 ．【材料二】中的画线语句使用了哪两种说明方法？有什么作用？

5 ．选出下列对以上三则材料内容理解 正确 的一项。（ ）

A ．光刻机是制造芯片必不可少的，它可以发出紫外线，融化光刻胶，画出电路雏形。

B ．全球近七成的硅晶圆产自日本，中国 90% 以上的硅晶圆都依赖于从日本进口。

C ． BCI ，也叫做计算机大脑接口，这一研究成果最近才应用到我们的生活当中。

D ．人工耳蜗与视觉假体的工作原理类似，都是 BCI 技术在医疗领域的成功运用。

阅读下面选文，完成下面小题。

威风

①我家的对门最近搬来了一对小夫妻，男的一身名牌西装，潇洒倜傥，女的也打扮得十分妖娆，一看就是那种生活得很如意的人。两人还有自己的私家车，出入小区都是以车代步，从不跟小区的邻居们打招呼，像是另外一个世界的人。有时经过邻居的身边时，不但没减速，反而加大油门呼啸而过，十分威风。

②我这人，见人熟。他们刚搬进来时，有一次在楼梯口相遇，我说，要出去啊！那女的用警惕的目光看着我，眼神分明在说，你谁啊？啥用意？是不是打听我们出去了，入室盗窃？我脸皮再厚，也感觉发烧。此后，我便有了自知之明，对他们夫妻俩是敬而远之了。

③有一天，两口子带回来一条狗。那狗可不是普通的畜类，身长约一米，浑身金毛，蓬松如狮，甚是威风！据几位有养狗经验的邻居说，这狗的价格不下十万。我听了，吓一跳。小两口对狗的态度，也证实这狗价值不菲。每天，吃过晚饭，两口子就牵着狗下了楼。到了楼下，男的把狗抱上副驾驶座，女的上了后座，车便绝尘而去。美其名曰散步。

④本来，人家养狗、遛狗这很正常。可是，过了几天，问题就出来了。不知道是不适应新环境呢？还是那狗东西也想借主人势力逞逞威风，总之，原本很安静的它，只要有一点风吹草动，便狂吠不止。白日里还好，大家都上班了，倒没什么，可是到了晚上就惨了。那狗东西身高体壮，中气十足，发出来的声音不是普通狗的那种 “ 汪汪 ” 声，而是 “ 嗷 ” 的一声，先弱后强，持续了大概十几秒钟后突然变小，还带个尾音呢，让人听了毛骨悚然。半夜里，大家常常被惊醒。

⑤邻居们不胜其烦，推选出代表，登门提了意见。令人感到意外的是，小两口像换了个人似的，女的一再道歉，男的则呈上名贵水果，表示以后一定严加看管，请大家原谅。看到两口子如此诚恳的态度，邻居们也不好再说什么。虽然两口子放下了架子，狗依然固我。这还不算，有一天，那狗东西不知怎么的，突然挣脱链子跑了出来，伤了邻家的孩子。这下，邻居们更加不乐意了，纷纷上门指责起两口来。

⑥有一天，我正在家里吃饭，门被突然敲响。开门一看，竟是两口子满脸笑容地站在门口。小两口说明了来意，原来那天他们偶然听到被狗伤害的孩子父亲说，有机会一定要弄死那狗东西不可。小两口很担心，他们打听到我在小区里比较有威信，因此想请我出面，约那个邻居吃餐饭，摆平这事。

⑦看着两口子祈盼的眼神，我说，这狗对你们很重要吗？他们说，是的，很重要，比什么都重要。唉，为了一条狗，原本很高傲的两口子，竟低声下气的求人，看来这狗对他们真的很重要。我想了想，不管怎么样，毕竟是邻居嘛，能包容就包容吧。再说，这也是狗的天性使然，岂能与它计较？这事就这样过去了。

⑧突然有一天，邻居们发现，狗叫的声音消失了。开始大家都以为那狗东西变得自律了。但是有一邻居说，他看见一个坐着高级轿车的人，把车开到楼下，接走了狗。

⑨这事又吊起了邻居们的好奇心，于是有人便多方打探。原来那男的是某单位的一位科长，那狗是他上司的爱物，因为上司出国考察，便把狗交给他暂时照顾。并指示说如果有任何闪失，拿他是问。

⑩这之后，相遇招呼时，两口子又恢复了先前那威风的模样。 他们高扬的下巴和那警惕的眼神，那眼神分明在告诉我：你谁啊？穿得那么窝囊，是不是有什么企图？

⑪嗨！这世道。

1 ．说说以 “ 威风 ” 为标题的好处。

2 ．本文使用了对比的写作手法，请概括出本文的三组对比。

3 ．选文 ⑨ 段有什么作用？

4 ．从描写角度，说说选文 ⑩ 段画线句的作用。

5 ．选文 ⑪ 段蕴含了作者的哪些情感？

题目： ______ 在我心中植下根

要求： ① 先将题目补充完整，然后作文， 600 字左右。

② 表达意图明确，内容具体真实。

③ 文中请回避与你有关的人名、地名、校名。

读下面材料，然后作文。

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道： “蛙哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”

螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道： “你害得我好苦，走了许多的冤枉路！"青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求： ① 除诗歌外，文体不限。 600 字左右。

② 文中不得出现与你有关的人名、地名、校名。

在成长过程中，当遇到困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚 ……

请以《请让我来》为题，写一篇记叙文。

要求：（ 1 ）按文体要求作文。 600 字左右。（ 2 ）不要套作，不得抄袭。（ 3 ）文中请回避和你相关的人名、校名、地名。