2017贵州高一上学期人教版高中历史月考试卷

《诗经·商颂玄鸟》说：“天命玄鸟，降而生商”。《史记·殷本纪》也说，商的祖先“契”，是其母吞食了神鸟的卵而降生的，所以是天神之子。这实质上反映了
A. 商王朝统治者愚昧无知          B. 商代的王权具有神秘色彩
C. 商王的祖先从事养禽业          D. 历史上存在丑化商王的现象

2、.西周初年，周武王封神农氏后代文叔于许（今河南许昌东），建立许国。从受封立国对象的角度来看，下列西周诸侯国的立国类型与许国一致的是

      A.陈国       B．齐国     C．鲁国        D．晋国

3、春秋时期，齐桓公召集诸侯会盟，并订立盟约：“诛不孝，无易树子，无以妾为妻。”（树子指古代诸侯立为世子的嫡子）这说明齐桓公

A．挟天子以令诸侯                    B．极力维护宗法制

C．主张废除分封制                    D．推崇法家思想

4、.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他

   A．开始实行郡县制加强对地方的管理         B．创立君主专制中央集权制度

   C．确立了分封子弟的制度                  D．开始用军功授爵制代替世卿世禄制

5、据下图所示，中国古代某一朝代初期，地方行政区划方面出现“郡”“国”并存的情况，这一朝代应是

A.秦朝       B．汉朝 　 C．唐朝        D．元朝

6、《贾谊•治安策一》载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易

使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为

A. 剥夺王国的封地             B.夺取王侯的爵位

C. 推恩令                     D. 继承西周的分封制

7、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是                         

A．尚书省→中书省→门下省→工部      B．尚书省→门下省→中书省→工部

C．中书省→门下省→尚书省→户部      D．中书省→门下省→尚书省→工部

8.顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是（　　）

A．反对封建君主专制                           B．郡县制避免了分封制的弊端

C．应重新恢复分封制                             D．中央集权和地方分权相结

9、某博物馆有一文字残缺的史籍，其中有一段内容是：“□曰丞相，□曰宰相，□设计相，至□则丞相废。” 第四个“□”处缺失的文字应该是

A．秦  　　　　　　　B．唐　　　　　　　C．宋      　　　D．明

10、观察下图，从根本上反映了

A．完善中央集权     B．强化君主专制

C．提高行政效率     D．弥合君相矛盾

11、下列关于军机处的表述，正确的是

①清朝雍正帝时开始设置        ②提高清王朝的行政效率　

③军国大事完全由军机处裁决　　④其建立是专制皇权高度发展的重要标志

A．①②③④       B．②③④       C．①③④          　D．①②④

12、唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制,实行分科考试、差额录取的科举制,这反映出唐代

A.官员特权受到否定  B.君主集权得到强化

C.选才注重知识水平  D.选官重视思想品德

13、古代雅典实行民主政治，而古代中国却走上中央集权道路。导致雅典实行民主政治的自然地理因素有  ①山地多②港湾多③岛屿多④人口众多

A．①②③       B．②③④       C．①③④       D．①②④

14、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是(　　)

A．全体国民　　　　　　　　B．全体成年国民

C．所有的成年男子　　　　　D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性

15、美国宪法之父麦迪逊说过：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明

   A．雅典民主是少数人的民主    B．雅典人喜欢辩论不务实

   C．雅典民主的优越性  　　    D．雅典直接民主的局限性

16、“万民法”取代“公民法”是为了适应①版图的扩展②国际交往扩大 ③商品经济和贸易发展④封建主统治需要

A.①②③ 　　　 B.①②④　　　　　　C.①③④ 　　　     D.②③④

17（28分）阅读材料，回答下列问题。

政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，阅读材料并回答问题。

材料一： 观察下列历史地图，分析地方行政制度变化趋势。

                  图①                                       图②

材料二： 西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。——摘自周振鹏《中国地方行政制度史》

材料三： 元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

材料四： 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》

材料五： （明太祖）又曰：“……，自秦始置丞相，不旋踵而亡，汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后嗣君并不许立丞相；臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”——摘自《明史纪事本末》

请回答：

（1）请指出材料一中，图①和图②分别反映了哪种地方管理制度。（4分）这些制度在当时导致了哪些危害？（4分）

（2）根据材料一、材料二和材料三，结合所学知识，指出秦朝、汉初、北宋和元朝为加强中央对地方的管理分别采取了哪些措施？（8分）

（3）根据材料四，结合所学知识，指出汉、魏晋南北朝时期的选官制度，（2分）并指出材料四中的选官制度正式形成的朝代。（1分）

（4）结合所学知识，说明材料五体现出明太祖采取了什么措施，（2分）带来了什么影响。（7分）

18、古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料：（24分）

材料1：“国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”

材料2：“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组，轮流执政，处理一些日常事务。”

材料3：死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。   ——罗马法

材料4：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”  ——《人权宣言》

请回答：

(1)指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点？(4分)

(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？(6分)

(3)依据材料1、2，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。(10分)

（4）恩格斯曾评价道：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点。(4分)