题目

下图中的符号表示2个氢原子的是（ ） A． B． C． D． 答案：【考点】化学符号及其周围数字的意义． 【分析】根据化学符号（元素符号、化学式或离子符号）前面的数字表示该微粒（原子、分子或离子）的个数，右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数进行分析解答本题． 【解答】解：A、中2表示每个氢分子由2个氢原子构成，故A错误； B、中粮食问题一直困扰着人类．1824年，德国化学家维勒首次人工合成尿素，标志着化学肥料的诞生．之后化肥在全世界普遍应用，使粮食产量大幅度增长．[化肥成分初步分析]小兵同学在家里发现一袋化肥，其标签被污损（如图所示）．他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，判定化肥的主要成分的化学式（写在右边标签中），由此他想到施用该化肥时应注意 黄金肥王化学式：___________[化肥成分的进一步测定]小兵对标签上的含量标注产生了怀疑，于是他重新设计实验：取该化肥样品8g与足量熟石灰（杂质不参加反应）混合加热后将生成的氨气干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸质量增加了1.7g，根据计算发现原来化肥标签上的标注有“猫腻”，请根据计算结果重新填写标签上的标注．[拓展和迁移]小兵又想到能否用该化肥与氢氧化钙固体混合加热制氨气．查阅资料发现氨气是一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的氯化铵的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小兵想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过讨论，设计了如下实验装置：注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠和生石灰的混合物．（1）请写出A装置内反应的化学方程式： ．（2）请你参与小组的探究： 实验目的 实验操作及现象 制取一烧瓶干燥的氨气 ①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的____（填序号）B装置的作用是____________________；不选择另一装置的原因是：________________________．请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K3的导管长度情况的示意图．②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现__________现象时，说明C中气体已收满，停止加热，并关闭止水夹K1和K3．装置E中干燥管的作用是____________________________ 探究氨气与HCl气体的反应 ③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到有大量白烟生成这一现象外，还可观察到____________________，导致这一现象的主要原因是______________．