题目

教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。 （1） 写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这过程的最高级中枢是 （2） 充足的睡眠有助于分泌生长激素，促进同学们的生长发育。 （3） 长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中曲度过大，形成近视。 在“探究非生物因素对种子萌发的影响”活动中，据下列处理分析回答： 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理 方法 放10粒种子，拧紧瓶盖 放10粒种子并加适量水，拧紧瓶盖 放10粒种子并加较多水，拧紧瓶盖 放10粒种子并加适量水，拧紧瓶盖 室温 室温 室温 低温 （1）                                                                       表中有________组对照实验，分别是_________________（2分），实验变 量分别是_________________（2分）。 （2）2号瓶的作用是__________，原因是__________________________（2分）。