题目

绿丝带是颜色丝带的一种，被用来象征许多事物，例如环境保护、大麻和解放农业等，同时绿丝带也代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望．某班同学在“做环保护航者”的主题班会课上制作象征“健康快乐”的绿丝带（丝带的对边平行且宽度相同），如图所示，丝带重叠部分形成的图形是（ ） A . 矩形 B . 菱形 C . 正方形 D . 等腰梯形某研究性学习小组为测定田间棉花的光合作用强度，设计如下实验方案： 实验原理：①光合作用强度用单位时间内单位面积叶片合成有机物的量表示。 ②5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)。 实验材料：号牌、5%的三氯乙酸溶液、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等。 实验步骤： 第一步：晴天在田间选定有代表性的棉花叶20片，按编号1～20持号牌。 第二步：将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸溶液点涂一圈，杀死叶柄筛管细胞。 第三步：按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹于温润的纱布中，贮于暗处，记作甲组；4小时后，按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中，记作乙组。 第四步：返回实验室后，在同号叶片的对应位置各取1 cm2的两个叶块，将两组叶块分别置于两个称量皿中；将两个称量皿中的叶片分别进行烘干处理，在分析天平上称重，记录数据，计算结果。 请分析并回答： (1)将叶柄管细胞杀死的目的是__________________________________________。 (2)实验材料不是一片叶片而是20片叶片，目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)测定棉花的光合作用强度，除了本实验所用称量干物质的质量外，理论上还可以采用测定________。 (4)第三步中的甲组叶片内C5的含量变化情况是________。