题目

如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ）A. 灯泡L2灯丝断了B. 滑动变阻器短路了C. 灯泡L2短路了D. 滑动变阻器接触不良 答案：【答案】C【解析】试题分析实物图，看出灯泡L1和L2是串联连接，闭合开关，观察发现灯泡L1亮，说明电路不是断路，AD错误；L2不亮有可能是L2这里发生了短路故障，正确选C。分析有关科学探究的资料，回答问题。I.某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响。材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、烧杯、钻孔器、玻璃注射器等。1.在本探究实验中，自变量是          ，因变量是          。可采用的实验方法是          。2.根据实验原理、仪器和方法，请你设计一张记录实验数据的表格。（2分）3.两溶液浓度比较时，浓度大的称为高渗溶液。如果用B表示原生质层的长度，用A表示细胞的长度，请你自建坐标系，画出将某成熟的植物细胞置于一定浓度的高渗溶液中，B/A随时间的变化曲线。（2分）II.为验证2，4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组；②甲组每根插枝上都保留3 个芽，乙组插枝上的芽全部去除；③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养；④每天观察、记录插枝上芽的数目。4.每组不选1根而选10根插枝的目的是                     。5.请指出该实验设计的两项不合理之处。               ；             。6.实验设计改正后，甲组起                   作用。