题目

同学们，你们进入高中已有一段时间了，对老师和同学应该有了一定的认识。请选取一位令你印象深刻的同学或老师，想一想：他（她）的核心特点是什么？有哪些事件可以印证？把这些写下来，请以“他（她）”为题，完成一篇不少于800字的记叙文。（要求）（1）注意材料的取舍、详略的安排，多种手法的综合运用；（2）不要出现学校、班级、姓名等真实信息。微生物的抗性突变是自发产生的？还是与相应的环境因素有关？1952年，有人设计下列实验，以研究探讨该问题．实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12．培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含．请据实验回答：（1）将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养，接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养．“印章”位置保持不变．比较培养原始大肠杆菌K12的培养基与培养基1，培养基1中需加入 ．培养皿2、3根据其功能，分别称为 培养基、 培养基．（2）“印章”使用前需作 处理．（3）培养基3中的菌落是 ，培养基2中的菌落是 ．（4）培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中．如图反复几次实验．请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”： ．（5）培养液4、8中的菌液越来越少，但培养皿7、11中的菌落越来越多．你的解释是： ．（6）要分离出单个菌落，除了本实验中的涂布法外，还可以用 法．