题目

在进行二次根式化简时，我们有时会遇到如 ， 这样的式子，可以将其进一步化简： ； ＝ ，以上这种化简的方法叫做分母有理化． 请化简下列各题（写出化简过程）： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ＋……＋ ． 答案：解： 32 =332 解： 415+7 =4(15−7)(15+7)(15−7) =15−72 解： 15−3 =5+3(5−3)(5+3) =5+322 解： 11+2+12+3+13+4 ＋……＋ 149+50 ．=2−1(1+2)(2−1)+3−2(2+3)(3−2)+⋅⋅⋅+50−49(49+50)(50−49) =2−1+3−2+⋅⋅⋅+50−49 =50−1 =52−1读下面的图片，回答1-2小题。 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙1．甲图片，反映的现象与下列哪些现象有关： [     ]A．大量浪费水B．过度捕杀生野生动物C．过度开发，乱伐森林D．过度使用抗生素，令物种变异2．针对乙图出现的问题，可行的办法是： [     ]A．将大量的污水排入远洋B．禁止人们食用鱼C．将有污染的企业搬到河流上游D．严格监控污染企业，防治水污染